公立校抢老师，我能怎么办？

距离2020年只剩2个月，留给公立校的时间不多了。

2016年，国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》。

意见要求，省级人民政府要结合本地实际制订消除大班额专项规划，明确工作任务和时间表、路线图，到2018年基本消除66人以上超大班额，到2020年基本消除56人以上大班额。

大限在即，公立校与教培机构抢夺教师的大战将越来越激烈。

公立校大班额的消除，必然会加大对教师资源的争夺，尤其是优秀师资，教培机构无一不绷紧神经。

“一个暑假我们流失了20多个老师，我太难了！”

“公立校今年招了1500名老师，是往年的3倍，我们老师的流失率正好也是往年的3倍。好在我提前用了双师，但老师缺口依然很大，人员教龄结构不合理，我们新校区26个老师，20个以下是1年以下教龄的，老师培训也是问题。”

安校长校区的经历仅仅是众多教培机构的一个缩影。

如何解决当下的困境？教师招聘怎么做能够避免陷入与公立校的抢人风暴？培训怎么搞能让低教龄老师早日撑起大梁？薪酬怎么设计能留住好老师？高思爱学习将为你提供哪些粮草支持？

我们特邀高思爱学习一线办学出身、13年教育工作经验、多年教师培训经历张杉老师，与各位教学负责人一起交流教师招、培、管的那些事。

这是爱学习·第2期·教学负责人进修研习班活动，张杉老师又将带来哪些精彩分享？

1

为教学负责人打造专属成长计划

“现在无论市面上，还是爱学习都只有老师培训、校长培训，但是一个学校的运转，教学负责人的作用不容小觑，而教学负责人方面的培训是缺失的。我们希望通过专属培训，帮助教学负责人解答在办学管理上的困惑，助力合作校办学成功。”张杉介绍道。

“1期有4000名老师在线观看，最多的一个老师看了16遍，不看后台数据我根本想不到，大家对这一块的需求非常强烈。”

教师的招、培、管是教培机构的刚需，大型机构有专门的人力资源部门，负责教师的招、培、管，而中小型机构往往缺乏人力、财力支持，教师的招、培、管还处在野蛮生长状态，各大机构教学负责人正缺一个集中学习成长的机遇。

2

招人不能像小姑娘谈恋爱，要看清事实

“一些人在招聘老师时还像小姑娘谈恋爱，看不清事实，充满幻想：在招聘时，对师范专业、985、211毕业的老师偏爱得很，但按照这样的标准很难招到人，尤其在五六线城市。”

2017年全国师范大学师范专业设置减少，985、211师范院校师范生数量平均不足4成，部分大学师范生占比不足25%。2018年、2019年这些数据并没有明显的好转。师范大学尚且如此，何况其他学校。

教师招聘需要认清事实，对老师有一个正确的画像，不是找你想要的，而是要找适合你的，首先要思考什么样的老师适合你的机构。

张杉老师将从老师画像、招生渠道、三类人群储备法则为你一一拆解，你会发现：招对老师没那么难！

3

教师不能野蛮生长，需要系统性的培训

“有的校长可能半年都在做培训，有些校长只做2天培训，培训时间不是重点，关键是通过培训解决老师的问题。”

很多老师的成长都是自发性的，缺乏成长环境，少有的培训，往往也没有系统性。

没有一个校长、教学负责人不希望培训好自己学校的老师，但往往机构本身并不具备系统的培训老师的能力，负责人就需要一个专业指导。

大机构的教师培训的输入环节、输出环节、教研活动都有哪些可以复制的？教师为什么愿意留在一家机构？

张杉老师分享陪伴教师成长路上的那些事。

▲ 磨课营中老师积极提交作业

“我们老师啥时候主动并且开心地备课到零点过啊，以前简直都不敢想象！培训回来之后，老师的备课明显更好了，对应班级的续班率也提高了不少。”李校长给张杉老师发来感谢信。

并非所有的教学负责人都是教学出身，如何在专业上让老师信服？机构与老师之间的利益关系，如何能让老师自觉提高自身教学水平。

爱学习教师学院近期的教师培训后的数据显示参加过培训的老师的备课时长出现了明显增长。多次培训比参训一次的新机构备课时长增长1.98h，增长率43.81%。

▲ 经过培训后老师备课时长的增加情况

老师备课更用心，课也讲得更生动，随之而来的是学生学习效果更好了，家长的满意度、学生的续班进而提高了，老师的收入也提高了，形成了良性循环。

4

挣钱难，发钱的更难

不同老师，钱要怎么发？

“挣工资难，发工资的更难。”

你们机构工资怎么发？想看一下高思的工资条吗？想看一下你隔壁的机构都是怎样计算工资的吗？

工资发给对的人，不同人该怎么发工资？

张杉老师将根据普通老师、大牛老师、合伙人三类人群个性化情况，揭开教师薪酬管理设计的密码，解决老师没动力，没希望的难题。

你想让员工多干活，你就需要用KPI去激励他。一个校区老师有没有动力，看一看25%等几个数字就可以。

“从一个机构的风水，可以看到一个机构的教师薪酬。我去过很多校区，在校区周围转上一周，大概知道校区老师的工资水平，并不是迷信，而是……”。张杉老师进一步介绍道。

5

储备人才，扬帆起航

百年教育，莫于树师。

无论机构规模大小，都渴望有优秀的教师人才。

招到合适的人老师，培养出色的老师，让优秀老师离不开你的机构。

更多精彩，张杉老师将在2019年10月22日分享。

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报名入口：爱学习平台——培训直播——爱教师学院——启动爱学习必看——教学负责人 精修研习班 第2期

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