部编版语文五年级下册第15课《自相矛盾》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习

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课文朗读和生字教学

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知识点

本文选自《韩非子·难一》

矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。

盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。

鬻：卖。

誉：赞誉，夸耀。

曰：说，讲。

吾：我。

陷：穿透。

或：有人。

以：使用；用。

子：您，对人的尊称。

何如：怎么样。

应：回答。

利：锋利，锐利。

其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。

弗能：不能。

之：的。

鬻（yù)：卖。

者：...的人。

莫：没有什么。

夫：放在首句，表示将发议论。

译文：

　　有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

图文解读

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同步练习

参考答案：

一、读拼音，写词语。

矛盾 名誉 吾辈 功夫

独立 陷入 兵器 夸赞

二、比一比，再组词。

誉（名誉）循（遵循）吾（吾辈）夸（夸赞）称（称赞）

誊（誊写）盾（矛盾）捂（捂脸）胯（胯下）杆（杆子）

三、多音字组词。

fú 逝者如斯夫    yìnɡ 答应

fū 夫人          yīnɡ 应该

四、近义词。

交叉—（交错） 突然—（忽然） 飘动—（飘荡）

五、反义词。

集中—（疏散） 重叠—（分散） 整齐—（凌乱）

六、用合适的词语填空。

（黑色）的墨水瓶  （静静）地交叉  （灿烂）的阳光

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

消失       漫灭

1、这封家书年代久远，字迹已经（漫灭）了。

2、湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，（消失）得无影无踪。

清响      音响

3、海风（清响）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

4、没有电子乐器的伴奏，没有庞大（音响）的烘托，只一架扬琴，外加古韵的修饰，及单纯的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风韵。

八、根据课文内容回答问题。

1.解释下列的词语。

誉：称赞；夸耀   陷：刺破

或：有的人       以：用

2.解释下列句子。

（1）以子之矛陷子之盾，何如？

如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？

（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

3.简要概况这则寓言故事。

讲一个既卖矛又卖盾的人说话前后抵触而被人问住无法自圆其说的事。

4.这则寓言故事告诉我们什么道理？

告诉我们说话做事要三思而后行。

部编部语文五年级下册微课目录

第一单元第1课《古诗三首》图文讲解第2课《祖父的园子》课文朗读+知识点+图文讲解
第3课《月是故乡明》课文朗读+知识点+图文讲解
第4课《梅花魂》课文朗读+知识点+图文讲解
口语交际一《走进他们的童年岁月》图文讲解+交际指导+交际示例
《语文园地一》知识点、图文讲解
第一单元作文《那一刻，我长大了》写作指导+习作例文

第二单元第5课《草船借箭》课文朗读+知识点+图文讲解
第6课《景阳冈》课文朗读+知识点+图文讲解
第7课《猴王出世》课文朗读、知识点、图文解讲第8课《红楼春趣》课文朗读、知识点、图文解讲
口语交际《我们来演一演》知识点、图文解讲
习作二《写读后感》图文讲解+同步练习第三单元

第四单元

第五单元