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2018-05-25


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河南省中原名校2017-2018学年第七次高三质量考评


语文试题

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

从《中国诗词大会》到《中国成语大会》,从《唐诗风云会》到《最爱是中华》,近来,多档主打传统文化的电视节目热播,引发社会关注。其中,最著名的当属《中国诗词大会》,点燃了人们心中对传统文化的向往之情,更让舆论惊呼传统文化正在勃兴。

为什么似乎在一夜之间,传统文化节目就火起来了?其实,这些节目并不是最近开播的,不少都播出一些年头了。传统文化节目的产品供给,可以说一直都在持续。这些年,播放平台的一些文化内容输出,极大拉低了社会需求的下限。电视剧里,抗战雷剧、谈情说爱的戏码、婆媳育儿剧、古装玄幻剧,已经开始让大家厌倦了,大家希望看到有文化积累和沉淀的精品剧目。综艺节目要么音乐选秀扎堆,要么明星真人秀扎堆,真正有文化内涵的节目也是少之又少。

被乌七八糟的事物包围太久,观众势必会自发地生出一种反动。套用文青的话就是,谁的内心没有诗和远方?这种需求没有被满足,成为一种强制储蓄,一直在寻找突破口。

另外,更重要的是,这些年来,我国重视并大力推广传统文化的复兴工作,宣布将实施中华优秀传统文化传承发展工程,全面复兴传统文化,将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终,中小幼课堂和教材更是其中重点。

在看惯了网红脸、听多了鸡汤话的当下,与其让播放平台被烂节目占据,不如用充满诗香的节目占据。这些传统文化节目的坚持,终于等来了社会需求的转向,终于等来了更多人的关注。

需要指出的是,传统文化的重要组成部分,也是最有传播基础的部分,也就是说有可能广为传播的部分,莫过于古诗词。其实,传统文化的重镇在子学,在经学,在小学,但是门槛太高。而唐诗宋词,我们从小就背,接受面广。所以,传统文化节目的落脚点几乎无一不是如此,这也是从传播规律出发考虑的。学数学要从一加一开始学起,学英语要从ABC开始。古诗词的鉴赏,有助于形成对传统文化的热爱和兴趣。在此基础上,才有向深处探寻传统文化的动力。

不过,我们不会忘记,几年前,《百家讲坛》让传统文化红火了一阵子,但接下来就恢复平寂了。实实在在的传统文化知识,还是没人看。这次古诗词节目带火的传统文化热潮,能否持续?能否带动更多人去翻阅我们的文化经典?还是会成为新闻热点事件一样,没两天就被人们抛诸脑后?这是需要继续观察和讨论的。

(摘编自慕松《传统文化为何成当代热需品》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)

A.《中国诗词大会》等传统文化类节目的热播,点燃了人们对传统文化的向往之情,更说明传统文化正全面复兴。

B.一夜之间突然就火起来的传统文化节目,并不是最近才开播的,传统文化类节目的产品供给其实一直都在持续。

C.近年,播放平台的、些文化内容输出,例如充斥荧屏的一些电视剧和综艺节目,极大地拉低了社会需求的下限。

D.我国一直重视并大力推广传统文化的复兴工作,使传统文化节目和传统文化知识、文化经典得到了持续地发展。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章开头以《中国诗词大会》等多档主打传统文化的电视节目的热播,引起“传统文化为何成当代热需品”这一论题。

B.文中以人们厌倦的一些电视剧和缺少文化内涵的综艺节目为论据,说明当前缺少传统文化节目,人们文化需求被压制。

C.文中从国家重视、人们需求的转向、传统文化节目的坚持、古诗词的带动等方面论述了传统文化节目成热需品的原因。

D.文章最后通过连续的设问,对当下火起来的传统文化热潮能否具有持续性、带动性、持久性,认为还有待于继续观察。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.由了二大家对有文化积累和沉淀的精品剧目的需求没有被满足,《中国诗词大会》就成了被压制的文化需求的突破口。

B.唐诗宋词接受面广,很多人从小就背,可见,中国古诗词作为传统文化的重要组成部分,也是最有传播基础的部分。

C.传播要从基础开始,建立对传统文化的热爱和兴趣,古诗词鉴赏是基础,有了它,就有向深处探寻传统文化的动力。

D.《百家讲坛》曾让传统文化火了一阵,但之后恢复平寂,是因为实实在在的传统文化知识不能引起大多数人的兴趣。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)

阅读下面的文字,完成4-6题。

叶志平

住在紫来桥边上的陶先生,出门总是干净的长衫,黑色礼帽。最引人注目的,就是架在鼻梁上的一副金丝眼镜。

起初,小城人对陶先生这身装扮很好奇。后来才知道,陶先生留过洋,在东门街开了这家西医诊所,名号曰“济仁堂”。

陶先生医术如何高明,知道的人并不多。但陶先生有洁癖,却是人人皆知。

他家的碗筷,隔几天就得用开水煮一遍;被褥呢,也得隔三差五就在烈日下暴晒;给人看病,嘴上也总是蒙块白布片儿。

有年冬天,大家都聚在街上的“龙眠茶馆”喝茶聊天。却听见有人一声连着一声咳嗽,一路捂着心头,往“济仁堂”走去。却见那陶先生早已立在堂外,嘴上蒙着块白布片儿,手上还举着一个,一言不发向那人走去,就要把白布片儿往那人嘴上蒙。那人骇了一跳,更加猛烈地咳嗽起来,边摆手边往后退:“陶,陶,陶医生,咳咳,你想,咳,干啥?”陶先生从白布片儿里传来低沉的声音:“这是口罩,快戴上!”那人一看身后,喝茶的全出来看稀奇了,觉得当众受了奚落,急了:“陶医生,你这,咳咳,啥意思?我不就是,咳咳,咳嗽吗?我,我,咳咳,不看了!”人们又看到陶先生的怪模样,不由一片哄笑。

从此,小城里的人都觉得陶先生行为怪异,不好接近。紫来桥边上的中医刘先生那里,却是人来人往,谈笑风生。

这几天,东门街上来了个老头,头发蓬乱,衣衫全破成了布条条,老远就闻到了臭味。老头倒也安静,就靠在街边的一堵破墙边,面前放一破碗。偶尔有人经过,就“咣啷”一声丢下个铜子儿。 ……这天,老头突然“轰”地一声,倒在街面上,张着大嘴,双目无神,呼吸不得!周围有不少人,却都是干着急没办法!

恰好,陶先生穿着长衫,戴着新礼帽,匆匆路过。一抬眼,陶先生快步上前,分开人群,蹲下身子,伸出白净净的手,用拇指指甲在老头人中穴上用力掐下去。接着又张开左手,按住老人心口,右手握拳,敲打左手背,如此敲了几十下,老人仍无好转。

人们都屏息紧张地看着,陶先生白净的脸上也冒起了热汗。突然,陶先生左手捏住老人的鼻子,右手掰开老人的嘴,接着一弯腰,嘴对着老人露出黄牙的嘴,送了一口气。看见这一幕,大家都瞪大了眼睛,简直不敢相信。看病都让人戴布片儿的陶先生,怎么会这样?他不是有洁癖么?

如此几下送气吸气,老人渐渐呼吸顺畅,两眼也回了神。陶先生往人群里瞄了一眼,时“龙眠茶馆”的吴掌柜道:“吴老板,麻烦送碗茶来!”吴掌柜一拍脑袋,“哎!”待吴掌柜亲自端来一碗“桐城小花”,喂老人喝下时,陶先生已走远了,只留下一堆人议论纷纷。

这天晚上,吴掌柜提了一纸包上等的“桐城小花”茶叶,敲响了陶先生的门。陶先生打开门,淡淡一笑:“吴掌柜,稀客啊!”吴掌柜一摸脑袋,不好意思道:“陶先生好,大家平时都忙,也很少走动。”

陶先生顺手接过茶叶:“吴掌柜请坐,有话请讲。”吴掌柜又一笑:“我这人好奇心重,有点事弄不明白,我觉都睡不好。”“今天的事?”“对,对……”

陶先生打开雕花木窗,看着天边的那轮明月:“我知道,大家都认为我有洁癖。其实,有些疾病具有传染性,像上次的肺结核病人,我观色听声,知他病得不轻。如果不戴口罩,极有可能传染他人。”

“那,今天,您就不怕那老人有病会传染于您?”

“哈哈,你只知医者有洁癖,却不知医者更有救人癖啊!”

(有删改)

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.文章第一段有对陶先生长衫、礼帽、眼镜等衣着打扮的描写,这陶先生“留过洋”的经历与开“西医诊所”的身份很符合。

B.文中通过对比陶先生和紫来桥边的中医刘先生,突出表现了主人公陶先生行为怪异、不好接近、对人较为冷淡的特点。

C.在乞丐老头倒地后,文章通过“分开人群,蹲下身子,伸出白净净的手……”等动作描写表现了陶先生救人的急切之心。

D.文中多次写到陶先生戴口罩,其实这本是医生的正常举动,却遭到了眼界不够开阔、卫生知识很少的乡民们的误解。

5.文中作者设置乞丐老头这一人物形象,有什么用意?(5分)

6.小说标题“癖”有何意蕴?请结合文章,简要分析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7-9题。

材料一

中国投资咨询网发布的《2018-2022年中大数据产业规模预测分析》认为,云计算、物联网、智慧城市、移动互联,新技术与应用的不断涌现,加速了“大数据”时代的到来。统计数据显示,2016年,全球大数据市场规模为281亿美元,同比增长22%。预计,2018年全球大数据市场规模将达到454亿美元,未来五年(2018-2022)年均复合增长率约为15.37%,2022年将达到805亿美元。

2015年,中国大数据市场规模达到115.9亿元,同比增长38%;2016年为168.0亿元,同比增长45%。

预计,2018年我国大、数据市场规模将达到280亿元,未来五年(2018-2022)年均复合增长率约为27.29%,2022年将达到735亿元。

(摘编自中国投资咨询网发布的《2018-2022年中大数据产业规模预测分析》)

材料二

2017年全国大数据发展指数总数为1087.8,比2016年同期增长179.32,各省市增长的均值为5.78。

2016年和2017年31个省、市、自治区的大数据发展水平评估结果

2017年国家大数据综合试验区所在区域的大数据发展总指数合计408.36,比去年同期增长62.26,各省市指数增幅均值为6.23,高于全国增幅均值的5.780。

2017年国家大数据综合试验区大数据发展水平

排名

省市名称

大数据发展指数

指数增幅

1

北京

63.21

5.49

2

广东

60.71

6.59

5

上海

51.87

7.33

10

重庆

39.35

10.12

11

贵州

38.35

3.60

12

辽宁

35.19

4.41

13

河南

33.10

4.41

15

天津

30.57

6.68

17

河北

28.87

5.80




(摘编自《2018年中国大数据产业发展水平评估报告》)

材料三

2015年8月,国务院印发《促进大数据发展行动纲要》,首次明确提出建设数据强国;2015年10月,党的十八届五中全会提出“实施国家大数据战略”,将大数据上升为国家战略。2017年1月,工信部发布了《大数据产业发展规划(2016-2020年)》。《规划》具体设置了七项重点任务:一是强化大数据技术产品研发;二是深化工业大数据创新应用;三是促进行业大数据应用发展;四是加快大数据产业主体培育;五是推进大数据标准体系建设;六是完善大数据产业支撑体系;七是提升大数据安全保障能力。围绕重点任务,政府还设置了大数据关键技术及产品研发与产业化、大数据服务能力提升、工业大数据创新发展、跨行业大数据应用推进、大数据产业集聚区创建、大数据重点标准研制及应用示范、大数据公共服务体系建设、大数据安全保障等八大工程,作为工作抓手重点推进。

(摘编自中国投资网《2018-2022年中国大数据产业规模预测分析》)

材料四

最近几年,美国、欧盟、日本等主要发达经济体采取各种政策举措,积极推进国家大数据战略,取得了长足进展。大数据在美国之所以能被迅速、广泛应用,与美国高度重视大数据价值、积极推动数据开放、采取各种政策举措、拥有一批掌握核心技术的信息技术企业和积极推进国家大数据战略密切相关;推动大数据产业发展上升为国家战略,美国在推进大数据应用上形成了从发展战略、法律框架到行动计划的完整布局,实施四轮政策行动:注重数据开放共享和隐私保护:重视大数据重大项目研究与应用,占领大数据产业和技术制高点,以点带面引导大数据发展,通过资助重大项目研究,破解大数据发展核心技术,引导企业和社会推动大数据发展:建立高规格的领导机构,统筹和强化部门间协作:政府营造环境,充分调动企业发展大数据的积极性:强化开源社区在技术开发中的作用,打造大数据产业链的核心竞争力:多措并举,坚守大数据安全底线。

(摘编自CIO时代网《欧美等发达国家如何布局大数据战略》)

7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)

A.2018年我国大数据市场规模将接近2016年时全球大数据市场规模。

B.比较大数据市场规模2016年同比增长率,中国是全世界的2倍多。

C.2017年,我国综合试验区大数据发展指数增幅超过全国其他地区。

D.我国在2015年明确提出建设数据强国并将大数据上升为圜家战略。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.随着我国新技术与应用方面的不断涌现、大数据产业规模的扩大和发展水平的迅速,“大数据”时代会最快到来。

B.2017年,我国大数据发展水平居于前列的是北京、江苏和广东,大数据发展指数增幅超过10的是浙江和重庆。

C.全国大数据发展己形成了以国家大数据综合试验区为引领,多区域集聚发展、第一梯队领先优势明显的格局。

D.随着大数据技术的快速发展及重要影响,我国以及世界其他经济强国的相关部门都在积极实施国家大数据战略。

9.中美两国为促进大数据产业发展采取了哪些措施?请根据材料,概括说明。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10-13题。

张邵,字茂宗,初为晋琅邪内史王诞龙骧府功曹,桓玄徙诞于广州,景故成离弃之,惟邵情意弥谨,流涕追送。时变乱饥馑,又馈送其妻子。桓玄篡位,及武帝讨玄,王谧为扬州,召邵为主簿;刘毅为亚相,爱才好士,当世莫不辐凑,独邵不往。或问之,邵曰:“主公命世人杰,何烦多问。”刘穆之闻以白,帝益亲之,转太尉参军,署长流贼曹。卢循寇迫京师,使邵守南城。时百姓临水望贼,帝怪而问邵,邵曰:“若节钺未反,奔散之不暇,亦何能观望。今当无复恐耳。”寻补州主簿。邵悉心政事,精力绝人。及诛刘籓,邵时在西州直庐,即夜诫众曹曰:“大军当大讨,可各修舟船仓库,及晓取办。”旦日,帝求诸簿署,应时即至,怪问其速,诸曹答曰:“昨夜受张主簿处分。”帝曰:“张邵可谓同我忧虑矣。”十二年,武帝北伐,邵请见,曰:“人生危脆,必当远虑。穆之若邂逅不幸,谁可代之?尊业如此,苟有不讳,事将如何?”帝曰:“此自委穆之及卿耳。”武帝重其临事不挠,有大臣体。十四年,以世子镇荆州,邵谏曰:“储贰之重,四海所系,不宜处.外,敢以死请。”从之。元嘉五年,转征虏将军,领雍州刺史,加都督。初王华与邵隙及华参要亲旧为之危心邵日子陵方弘至公必不以仇害正义是任也华实举之及至襄阳,筑长围,修立堤堰,开田数千顷,郡人赖之富赡。丹、浙二川蛮屡为寇,邵诱其帅,因大会诛之,悉掩其徒党。江夏王义恭镇江陵,以邵为抚军长史,持节、南蛮校尉。后为吴兴太守,卒,谥曰简伯。邵临终,遗命祭以菜果,苇席为轜车,诸子从焉。

(节选自《宋书·张邵传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.初/于华与邵有隙/及华参要亲旧/为之危心/邵曰/子陵方弘至公/必不以私仇害/正义是任也/华实举之/

B.初/王华与邵有隙/及华参要/亲旧为之危心/邵曰/子陵方弘至/公必不以私仇害/正义是任也/华实其举之/

C.初/王华与邵有隙/及华参要/亲旧为之危心/邵曰/子陵方弘至公/必不以私仇害正义/是任也/华实举之/

D.初/王华与邵有隙/及华参要亲旧/为之危心/邵曰/子陵方弘至/公必不以私仇害正义/是任也/华实举之/

11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.“扬州”又称淮扬,与“雍州”“荆州”都是古九州之一,古代包括淮河以南、长江下游及岭南地区。

B.“节钺”指符节和斧钺,古代往往授予统兵在外的将帅,作为朝廷赋予和加重将帅权力的象征。

C.“储贰”也叫储副、太子,是古代帝王或国君的法定继承入的称谓,需要帝王或国君专门册封。

D.“元嘉”是南朝宋武帝刘裕的年号,年号是我国古代帝王用来纪年的名号,始于西汉时武帝。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是(3分)

A.张邵颇有才华,受到武帝信任。尽管很多士人投奔刘毅,但他认为武帝足当世人杰;武帝认为他有火臣风度,对他寄予重托。

B,张邵善于观察,了解民众心理。贼寇卢循来犯,他镇守南城,针对当时百姓隔着护城河看贼寇的情况,他觉察出民众的心态。

C.张邵临时不挠,处事富有远见。武帝诛杀刘藩,他吩咐属下连夜准备物资,武帝为此事感到忧虑;武帝北伐,他提醒要有远虑。

D.张邵勤于政务,用计歼灭蛮寇。他镇守襄阳时,修建堤坝水塘,开垦田地;面对蛮人的多次进犯,他利用聚会诱杀敌人主帅。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)惟邵情意弥谨,流涕追送。时变乱饥馑,又馈送其妻子。(5分)

(2)应时即至,怪问其速,诸曹答曰:“昨夜受张主簿处分。”(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

阅读下面这首宋词,完成14~15题。

江城子·南来飞燕北归鸿

秦观

南来飞燕北归鸿,偶相逢,惨愁容。绿鬓朱颜重见两衰翁。别后悠悠君莫问,无限事,不言中。

小槽春酒滴珠红,莫匆匆,满金钟。饮散落花流水各西东。后会不知何处是,烟浪远,暮云重。

【注】元符三年(1100)正月,宋哲宗卒,徽宗即位,五月下赦令,元祐谪臣多内迁。苏轼自海南内迂廉州(今广西合浦),秦观受命复宣德郎,放还衡州。两人相逢于雷州。

14.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是(5分)

A.起句“南来飞燕北归鸿”套用古诗句,使用比兴手法,借喻久别重逢的友人,引起后面“偶相逢,惨愁容”的相逢场景。

B.“绿鬓朱颜重见两衰翁”是指两人年轻时的俊美容貌现已经衰老,主要是抒发两人离别时间之久,感叹时间流逝的伤感。

C.“别后悠悠君莫问”中“悠悠”既写分别时间之久,也写相隔距离之远,突出描写了两人分别之后同被排挤的痛苦感受。

D.“饮散落花流水各西东”是想象即将到来的分别,用比喻的手法,以落花随水漂流的意象比喻二人身不由己的贬谪迁徙。

E.整首词上阕写相会,下阕写离别。选用大量景物作为感情依托,并加入人物语言、心理来抒情,符合秦观相思词的风格。

15.这首词后三句“后会不知何处是,烟浪远,暮云重”有何妙处?请结合内容简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)(1)荀子《劝学》中“            ,            ,            ”三句,以舟为例,设喻,说明君子禀赋与一般人并无二致,只是善于借助外物而已。

(2)李白受权臣谗毁排挤被赐金放还,离开长安之际,《行路难(其一)》中写朋友为其饯行,李白面对奢华盛宴却“            ,            ”。

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)

“天鲲号”是中国建造领域的新成果,国外有的媒体竟然随意联想,借此渲染中国威胁论,其实是草木皆兵,庸人自扰。

博鳌亚洲论坛2018年年会4月8日-11日在海南召开,各国记者严阵以待,他们积极报名参会,向外界传递中国声音。

面对复杂的世界,人类社会向何处去?要回答这个时代之问,我们就要善于拨云见日,把握历史规律,认清世界大势。

中央的八项规定就是要起到徙木立信的作用,让群众看到中央的庄严承诺和反腐决心,取得群众对我们党的信任。

中国驻阿曼大使馆昨晚举行庆祝两国建交40周年招待会,在“祝中阿友谊源远流长”的美好愿望中,招待会顺利结束。

A.①④   B.②③   C.①⑤   D.②⑤

18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.4月22日,在福州举行的首届数字中国建设峰会上,来自国内外的嘉宾共同探讨数字中国的建设经验,嘉宾认为,数字中国建设将加速全球数字化进程。

B.王泽山院士在火炮方面的科研成果不仅填补了国内空白,也处于世界领先地位,他获得了2018年国家科技最高奖,几个研究院的朋友打电话表示祝贺。

C.设立全民国家安全教育日,是为了集中地向社会公众传播国家安全方面的知识,让更多的社会公众如何依法履行自身维护国家安全方面的职责和义务。

D.从即日起至2025年3月13日,美国商务部宣布:中国中兴违反美国制裁规定,禁止美国企业在未来7年内向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术。

19.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.王老师您好!这是学生的涂鸦之作,诚请指导并加以斧正。敬祝编安!

B.多年没见到同窗好友,下月我将赴京出差,如您有暇,我将登门存问。

C.祖母八十大寿,孙儿负笈他乡,不能面拜,谨奉寿礼一份,恭祝康乐。

D.我上大学时并不是先生的高足,但承蒙先生惠允,得以在学业上受教。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

互联网的发展与普及,        :从一桌丰盛的“网络年夜饭”到各色“网购年货”,从微信红包到“淘宝众筹”的年画,从“拼车回家”到“视频拜年”……很多人在为这些新的过年方式欢呼时,       ,认为互联网让传统盼“年味儿”变淡了。这也提醒我们,在利用互联网丰富传统年俗形式的同时,       

21.高考之后,很多同学们在班级群里讨论如何填报专业志愿。下面几位同学中有两位同学的推断存在问题,请找出并说明原因。(5分)

小张说:“我喜欢地矿工程类专业,但将来可能难以就业,到底该不该报,我拿不定主意。”

小王说:“现在学医的工资比较高,我要报医学专业,这样就能实现我当医生的梦想了。”

小李说:“其实专业没有好坏之分,只有相对的热冷之别,谁知道以后哪些专业会更吃香?”

小赵说:“父母要我报金融类专业,但报考人多,竞争激烈,我要是没被录取,就没前途了。”

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四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

誓师,原指出征前统帅向战士宣布作战意义、表示决心的意思,后也泛指在集会上举行庄严的仪式来表示决心。“誓师”现在已成为高中文化生活的一部分,是高中学生冲刺高考的标配。很多高中的各年级在迎战高考的重要节点(千日、五百日、三百日、两百日、一百日、八十天、六十天、五十天、三十天、考前一天等)都要举行隆重的誓师大会,不仅高三的全体师生要参加,高一高二的师生也参加,学生家长也参加,甚至社会上的一些团体、企业也参加……

请以“我看高考誓师大会”或“我与高考誓师大会”或“2018高考誓师大会”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 


高三语文参考答案

一、现代文阅读(35 分)

(一)论述类文本阅读(9 分)

1.考点说明:考查理解文章内容和筛选并整合文中的信息的能力。能力层级 B 级。参考答案:C

详细解析:A 项“传统文化正全面复兴”错,原文说的是“更让舆论惊呼传统文化正在勃兴”。B 项“一夜之间突然就火起来的传统文化节目”错,原文“ 似乎在一夜之间,传统文化节目就火起来了”。D 项“我国一直重视”和“得到了持续地发展” 错,原文有“这些年来”,文章结尾强调能否持续要继续观察讨论。

2.考点说明:考查分析论点、论据、论证方法的能力。能力层级 C 级。参考答案:B

详细解析:“说明当前缺少传统文化节目”错。原文说“传统文化节目的产品供给,可以说一直都在持续”。

3.考点说明:考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。能力层级 C 级。参考答案:C

详细解析:曲解原文,指代内容和逻辑关系都错,原文说的是“古诗词的鉴赏,有助于形成对传统文化的热爱和兴趣。在此基础上,才有向深处探寻传统文化的动

力”。

(二)文学类文本阅读(14 分)

4.考点说明:考查对作品思想内容和艺术特色的分析与概括能力。能力层级为 C。参考答案:B

详细解析:“陶先生行为怪异、不好接近、对人较为冷淡”说法不当,这是人们不了解陶先生时的一种错误认识。

5.考点说明:考查分析人物形象和把握文章构思的能力。能力层级为 C 级。

参考答案:①有助于塑造陶先生的人物形象,陶先生不顾脏臭的救助行为,突出了他的医术高明、医者仁心;

②有利于推动情节的发展,陶先生在救助乞丐老头之后,人们对他的态度发生了变化,由原来的不理解甚至嘲讽,变为吴掌柜的“登门拜访”;

③营造人心良善的社会氛围。如:……,乞丐老头晕倒后人们都“干着急没办法”。

详细解析:5分。答出 1 点给 1 分,答出两点给 3 分,答出三点给 5 分。意思相近即可。有其它答案合理的也可酌情给分。

6.考点说明:考查把握文章主旨和探究个性化解读的能力。能力层级为 F 级。

参考答案:①“癖”指陶医生的行为在生活于紫来桥边那些乡民的眼中,是洁癖;

②其实,这是一名医生讲究卫生、预防疾病传染的自我保护意识;

③“癖”还指“救人癖”,即陶医生不顾乞丐的脏臭进行人工呼吸的治病救人之心。突出了他的医术高明、医者仁心。

详细解析:6 分。每点 2 分,。意思对即可。

(三)实用类文本阅读(12 分)

7.考点说明:考查对文章有关内容的分析与概括能力。能力层级为 C。参考答案:C

详细解析:“我国综合试验区大数据发展指数增幅超过全国其他地区”表述错误,文中是均值增幅超过。

8.考点说明:考查筛选并整合文中信息的能力。能力层级为 C 级。参考答案:A

详细解析:“中国‘大数据’时代会最快到来”说法不当。

9.考点说明:考查归纳整合信息和探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为 F级。

参考答案:①推动大数据产业发展上升为国家战略;

②以点带面,形成集聚效应促进产业发展;

③重视大数据技术的创新;

④调动企业的积极性;

 ⑤重视相关服务体系建设;

⑥重视大数据安全。

详细解析:6 分。每点 1 分,意思相近即可。二、古代诗文阅读(35 分)

(一)文言文阅读(19 分)

10.考点说明:考查理解文中的实词、虚词和句式的能力,能力层级 B 级。参考答案:C

详细解析:主要依据句意理解和把握断句标志进行比较分析来选择。原文标点:初,王华与邵有隙,及华参要,亲旧为之危心。邵曰:“子陵方弘至公,必不以私仇害正义。”是任也,华实举之。

11.考点说明:考查理解文中古代文化常识的能力,能力层级为 B 级。参考答案:D

详细解析:“元嘉”是南朝宋文帝刘义隆(宋武帝刘裕的儿子)的年号。教材上学过辛弃疾词中“元嘉草草”。

12.考点说明:考查归纳内容要点、概括中心意思的能力,以及分析概括作者在文中的观点态度的能力。能力层级为 C 级。

参考答案:C

详细解析:“武帝为此事感到忧虑”说法错误,原文说“张邵可谓同我忧虑矣”,应是武帝对张邵的认同与赞许。

13.考点说明:查理解并翻译文中的句子。能力层级为 C 级。

(1)参考答案:只有张邵情意更为谨厚,流着眼泪赶去送别。当时天下发生动乱、灾荒, 他又馈送财物给王诞的妻子儿女。(5 分)

详细解析:译出大意给 2 分;弥谨、涕、妻子,各 1 分。共 5 分。

(2)参考答案:所需物资立即准时送到,武帝惊异。问他们为什么这么快,吏曹们回答说:“昨天晚上张主簿已经作了安排。”(5 分)

详细解析:译出大意给 2 分;应时、怪、处分,各 1 分,共 5 分。

注意:1.强调直译,字字落实。2.“关键词”与“大意”不重复扣分;“大意”符合通顺即可,“关键词”译成近义词也可。

参考译文:

张鄂,字茂宗,起初任晋琅邪内史王诞龙骧府功曹,桓玄将王诞流放到广州,亲戚朋友都离弃他,只有张邵情意更为谨厚,流着眼泪赶去送别。当时天下发生动乱、灾荒,他又馈送财物给王诞的妻子儿女。桓玄篡夺皇位后,等到武帝讨伐桓玄时,王谧管理扬州,召张邵担任主簿;刘毅担任亚相,喜爱有才华的人,当时的才士没有不到他那里去的,唯有张邵没有前往。有人问张邵为什么,他说:“只有主公是当世的人杰,何必还要多问。”刘穆之听到这句话后告诉武帝,武帝对张邵更加亲厚,调任太尉参军,代理长流贼曹。卢循侵犯京都, 武帝派张邵镇守南城,当时的百姓隔着护城河观看贼寇,武帝感到惊奇,就问张邵,张邵说:

“如果您率军还没有回来,百姓逃跑都还来不及,哪里还能在这里观望。现在该是不再有恐慌罢了。”不久,补任州主薄。 张邵对政事尽心处理,精力超过别人。等到诛杀刘藩时,张邵正在西州官舍当值,当天夜里告诫众吏曹说:“大军将有大讨伐,你们应当准备好舟船仓库, 到天亮时办好。”第二天早晨,武帝召唤众吏曹,所需物资立即准时送到,武帝惊异。问他们为什么这么快,吏曹们回答说:“昨天晚上张主簿已经作了安排。”武帝说:“张邵可以说知道我的忧虑啊。”十二年,武帝北伐,张部请求进见,说:“人的生命脆弱危险,一定要对未来有个安排。刘穆之如果遇到不幸,谁可以代替他任职?您也是一样,如果也有不幸,后事将怎么安排?”武帝说:“这自然委托刘穆之和你了。”武帝看重张邵遇到紧急情况不失法度,具备大臣的风度。十四年,武帝要以世子出镇荆州,张邵进谏说:“太子的地位极为重要.与全国的利害相关,不应当离开朝廷在外,臣以生命请求收回成命。”武帝听从了他的意见。元嘉五年,改任征虏将军,兼任雍州刺史,加任都督。起初,王华与邵有嫌隙,等到王华担任重要官职,张邵的亲戚朋友为他担心,张邵说:“王华(字子陵)方正大度,秉公办事,一定不会因个人的私怨有害正义。”张邵所担任的新职,实际上也是王华举荐的。等张邵到了襄阳, 筑起长的围栏,修建堤坝水塘,开垦田地数千顷,襄阳郡的百姓依赖这富裕起来。丹、淅二川的少数民族多次进犯,张邵诱骗他们的主帅,趁聚会的时机将其诛杀,并捕灭他的党徒。江夏王义恭镇守江陵,让张邵担任抚军长史,持节兼任南蛮校尉。后来担任吴兴太守,任上去世,谥号为简伯。张邵临死前,留下遗嘱,命用蔬菜水果作为祭品,以苇席作为运灵柩的车,儿子们听从了他的话。

(二)古代诗歌阅读(11 分)

14.考点说明:考查鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧。能力层级 D 级。参考答案:B、E

详细解析:5 分,选对一个给 2 分,选对两个给 5 分,选三个及三个以上不给分。B. “绿鬓朱颜重见两衰翁”,不仅是写两人容颜衰老,更是抒发两人年轻时壮志的消逝。E.秦观相思词为婉约派风格。本词不是相思词,且气势宏大,意象大多广阔而苍茫。

15.考点说明:考查鉴赏诗歌的表达技巧和主旨情感的能力。能力层级 D 级。

参考答案:①“后会不知何处是”直接表达自己对苏轼西去廉州,关山远隔,前途未卜的担忧。

②“烟浪”“暮云”是写烟雾腾腾的江面和重重叠叠的暮云,这两个意象迷离而又苍茫,极写两人分隔后的时空遥远。

③最后两句运用以景结情的手法,抒发了作者对两人未来命运担心的愁思,也表达了自己与苏轼因被新党排挤被贬远地,无法实现鸿鹄之志,晚景凄凉的悲哀。

详细解析:6 分,每点 2 分。意思相近即可,若有其他答案合理的酌情给分。

(三)名篇名句默写(5 分)

16.考点说明:考查识记、默写常见的名句名篇的能力。能力层级为 A 级。参考答案:(1)假舟楫者非能水也而绝江河

(2)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然

详细解析:5 分,一空 1 分。该空有一个错别字就不给分。注意形近音近字。三、语言文字运用(20 分)

17.考点说明:考查理解成语的意义和正确使用成语的能力。能力层级 E 级。参考答案:D

详细解析:①草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。此处使用正确。

②严阵以待:指做好充分战斗准备,等待着敌人。此处对象错误。

③拨云见日:拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除, 心里顿时明白。此处使用正确。

④徙木立信:指通过某种手段树立典型,而使公众信服的行为。此处使用正确。

⑤源远流长:源头很远,水流很长。比喻历史悠久。此处时态不符语法。

18.考点说明:考查辨析语病的能力。能力层级 E 级。参考答案:A

详细解析:B 项,表意不明,“几个研究院的朋友”有歧义。

C 项,谓语残缺,在“如何”前加“懂得”。

D 项,语序不当,将“从即日起至 2025 年 3 月 13 日”放到最后一小句前。

19.考点说明:考查语言表达准确、得体的能力。能力层级 E 级。参考答案:C

详细解析:A 项,“编安”用于编辑,不用于老师。

B 项,“存问”说上级对下级,长辈对晚辈,一般说别人到访。应为“拜访”。

D 项,“高足”敬辞,说别人。

20.考点说明:考查语言表达简明、连贯的能力。能力层级 E 级。参考答案:①催生出各种新的过年方式

②也有人对此感到忧虑

③应坚守我们传统“年味儿

详细解析:6 分。写出一处给 2 分,意思相近即可。字数超过要求,酌情扣 1 分。

21.考点说明:考查语言表达准确、连贯和修改语病的能力。能力层级为 E 级。

参考答案:①小王:报了医学专业不一定被录取,即使被录取将来也不一定当医生。

②小赵:没有被金融专业录取还有其他选择,并非没前途了。详细解析:5 分。答出一句 2 分,两句 5 分,意思相近也可。

四、作文(60 分) 

22.【思路点拨】

这则任务驱动型材料作文是仿照 2017 年全国新课标Ⅲ卷作文题“高考 40 周年”副标题形式来命制的。材料紧扣高考誓师这一热点,有很强的仪式感和针对性,贴近学生生活,注重个人体验,很接地气。要明确任务指令:一是采用给副题拟正题的形式;二是三选一的题目, 体现了选择性。

“我看高考誓师大会”的命题指向是理性思考,“我与高考誓师大会”则侧重于感性体验,“2018 高考誓师大会”更突出了结合现实。这让具有不同思维特点的学生可以发挥自己的优势,有利于展示考生的学科素养和思维能力。

根据选取副标题的不同,可以确立以下立意:

(1)选择以“我看高考誓师大会”为副标题写作,要写出自己对高考誓师大会有怎样的认识,最好从标题的拟定开始,就聚焦对“高考誓师大会”的看法与评价。可从不同层面、群  体、角度来肯定高考誓师大会引导和激励个人追求、学校育才、社会发展等方面的意义与 价值等;也对指出高考誓师大会中一些负面问题如过于功利、形式主义、兴师动众等问

题;还可辨证地看待高考誓师大会的作用,认识到其主要作用是好的,但要避免一些的负面影响。

(2)选择以“我与高考誓师大会”为副标题写作,要结合自己的学习生活中特别是高中三年中与高考誓师大会相关的经历。可叙写个人在高考誓师大会中的所见所闻所感所思,如自己、父母、同学、学校、社会在高考誓师大会中表现出的种种境况或态度;也可对比不同时间点参与的本校或了解的不同学校的高考誓师大会的情况或想法,以个人感受的不同方面或某一方面来反映高考誓师大会对自己的影响。

(3)选择以“2018 高考誓师大会”为副标题写作,要明确时间界定必须是写 2018 年举行的高考誓师大会,要结合 2018 年的时代特征,体现国家进入新时代的发展顶层设计和宏伟蓝图队自己高考目标和人生追求的影响。可对 2018 年高考冲刺中已进行的高考誓师大会(一百日、八十天、六十天、五十天)谈自己的见闻感受,也可对即将进行的高考誓师大会(三十天、考前一天)提出自己的设想和建议,指出高考誓师大会的价值意义或应避免的负面影响。对没有按照任务驱动指令写作的,认定为不符合要求,应扣分,具体如下:

(1)要求“以‘我看高考誓师大会’或‘我与高考誓师大会’或‘2018 高考誓师大会’”为副标题,没有以此为副标题的,要扣 1 分。

(2)要求“自拟标题”,没有拟正标题的,或直接以“我看高考誓师大会”或“我与高考誓师大会”或“2018 高考誓师大会”为正标题的,要扣 2 分。

(3)必须明确:高考是国家的教育制度,明显摸黑和攻击高考制度的四类以下给分。

(4)要注意,写作重心是围绕“高考誓师大会”,很多考生会结合社会热点——国家宣誓制度,特别强调:国家宣誓制度是国家宪法明文规定,必须遵守和坚持的,不应反对和摸黑国家宣誓制度,行文中观点或内容不认可甚至反对国家宣誓制度的,四类以下。

注意:评分切入点为 45 分,也就是平均分应在 45 分上下;残篇或篇幅不满 400 字的, 评分在 20 分以下;明显错别字和标点不当要扣分,卷面字迹差适当扣 1-3 分;评分根据实际拉开档次,避免打保险分,特别是该高的一定要高上去。

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