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重庆大学出版社
2023年10月
劳伦斯·F 洛柯,维涅恩·瑞克斯波多索,斯蒂芬·J.斯尔弗曼 著
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本书可以给研究生提供关于研究计划和开题的基础知识,提高导师们的培养效率,并能引导读者充分认识到,为了顺利进行研究、完成论文、评审通过,做好研究计划是十分关键的一步。三位作者多年来积累了丰富的教学经验,书中传授了许多能指导实际操作的观点。
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《如何做好研究计划》
劳伦斯·F 洛柯, 维涅恩·瑞克斯波多索, 斯蒂芬·].斯尔弗曼 著
作者简介
劳伦斯·F. 洛柯(Lawrence F. Locke),马萨诸塞大学艾摩斯特分校教育和体育名誉教授。他在斯普林菲尔德学院获得学士学位和硕士学位,在斯坦福大学获得博士学位。他写了大量关于教学和教师教育研究成果的产生和利用的文章。
维涅恩·瑞克·斯波多索(Waneen Wyrick Spirduso),得克萨斯大学奥斯汀分校运动科学与健康教育系的教授,拥有得克萨斯大学学士学位和博士学位,并在北卡罗来纳大学获得硕士学位。她的研究重点是衰老的影响和运动控制的机制,她教授研究方法四十多年。
斯蒂芬·J. 斯尔弗曼(Stephen J. Silverman),哥伦比亚大学师范学院教育学教授兼生物行为科学系主任。他是费城人,拥有天普大学学士学位,华盛顿州立大学硕士学位,马萨诸塞大学艾摩斯特分校博士学位。他的研究重点是体育教学和学习,以及在田野中进行研究的方法。他是一名经验丰富的研究生导师,多年来教授研究方法、统计学和测量学课程。
译者:
李英武,中国人民大学心理学系副教授,博硕士生导师。目前担任中国心理学会心理测量专业委员会委员(2022—2025);中国心理学会员工心理促进工作委员会(EAP)委员(2022—2025);中国健康管理协会公职人员心理健康管理分会常务理事(2022—2025)。近年来,主要关注:组织管理心理学和职业健康心理学领域的研究;基于组织多水平研究范式,探讨组织情境特征与员工心理健康的影响机制,组织中的领导风格与员工心理与行为的跨层影响。
朱光明,安徽大学高等教育研究所副研究员,北京大学教育学博士,北京大学教育质性研究中心兼职副研究员,主要从事高等教育、教师教育、课程与教学、质性研究方法、现象学教育学等方面的研究;公开发表学术论文 20余篇,出版学术专著 1部,出版译著 4部;主持完成课题2项;2012—2013年,在加拿大阿尔伯塔大学做访问学者。
目录
第一部分 撰写研究计划书
第一章 研究计划书的作用
基本作用
关于研究计划书的规定
撰写研究计划书的常见问
研究计划书的一般格式
第二章 做正确的事——研究乃求真
研究过程与伦理
写作的伦理
出版的伦理
个人关系与专业关系
第三章 如何起草学位论文开题报告
开题报告之前:重中之重
形成开题报告的步骤:从选题到组成指导委员会
第四章 研究计划书的内容
文献综述
正确使用预研究
选择最适合的统计分析方法
寻找一台友好的电脑
获得专家的支持
科学的思维:证据、真实和理性选择
第五章 撰写质性研究计划书
质性研究的多样性
质性研究的基本介绍
质性研究计划书的特点
质性研究的资源
做质性研究的注意事项
第六章 混合方法研究计划书
混合研究方法的资源
撰写混合方法研究计划书的一些考量
第七章 研究计划书的写作风格与注意事项
尽可能避免浮夸、劝服和争辩
引用:如何从知识树上采撷果实
清晰准确地使用专业术语
仔细编辑和修改文本
标题:建立良好的第一印象和清晰的检索途径
第八章 口头汇报
准备汇报的内容
准备汇报的材料
使用PPT的注意事项
提前熟悉汇报场所的环境
陈述过程的要点
如何与听众互动
汇报完之后的工作
第二部分 申请科研经费
第九章 如何获得科研经费
关于成功申请经费的建议
申请课题经费的全局观
如何对待拒绝
研究计划应有长远视野
给学生的忠告和鼓励
第十章 准备科研经费申请书
研究计划的模式和流程图
申请书的内容构成
本章总结
第三部分 研究计划书样例
计划书1:实验研究
灵长类动物第一年时发声方法、反向语音和过滤语音对于物品分类的影响
计划书2:质性研究
社会公平教育指导咨询团队:教师和校长对九年级指导咨询服务四大要素的看法
计划书3:网上调查
一线儿科护理师对儿童艾滋病患者的营养护理过程研究
计划书4:博士学位论文开题报告
监狱内高等教育对服刑学生社会资本和自我概念的影响
附录 推荐阅读的书
参考文献
内容简介
本书的内容分成三个大的部分:第一部分,写作计划书。这部分是本书的核心,不仅提供了适用于所有研究计划书的一般知识,而且还讨论了在研究生教育和学术研究的资助机构中使用计划书的一些具体问题。第二部分是申请研究资助的经验和技巧。第三部分是计划书样例,这部分提供了四个计划书样例,并插入了作者对各个计划书进行分析的多条评论。
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审 核:心得小蔓
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