好文荐读|苏锦河、汪磊:我国言语社区研究现状与趋势的可视化分析
好文荐读(第136期):我国言语社区研究现状与趋势的可视化分析——基于CNKI与WoS文献数据的对比
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——基于CNKI与WoS文献数据的对比
文章简介
文章来源:苏锦河、汪磊.我国言语社区研究现状与趋势的可视化分析——基于CNKI与WoS文献数据的对比[J].中国语言战略,2024,11(01):212-222.
摘要:以1998-2022年中国知网期刊数据库210篇、WebofScience核心合集296篇言语社区文献为研究 对象,借助CiteSpace软件从研究人员、研究机构、关键词、突现词等方面对我国当前言语社区的理论建设和调查实践现状进行分析,同时对比分析国外研究现状,以期为国内言语社区相关研究提供参考。研究显示, 我国研究人员在言语社区的理论探索和调查实践方面已形成了稳定的合作网络;研究主题主要集中在言语社区要素的关系与层次、地域方言和社会方言的语言变异或语言变体、大华语社区等方面。由此提出,未来的研究可以借鉴国外热点,着力发展具有我国特色的言语社区理论。同时,我国言语社区研究仍需加强新生 人才培养、理论创新和高校合作网络拓展等。
关键词:言语社区;CiteSpace;可视化分析;文献研究
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一.研究现状
言语社区(speech community)这一概念最早在1926年由布龙菲尔德引入。在国内,“言语社区”一词最早见于桂诗春先生1980年的《我国应用语言学的现状和展望》一文。 对于speech community, 国内多译为“言语社区”,亦有“言语社团”“言语共同体”等。本文采用“ 言语社区”这一译名,同时采取徐大明《社会语言学研究》中对言语社区的定义:一个讲话人的群体,其内部某种同一性构成其与其他群体之间的差异而区别于其他类似群体……具有人口、地域、互动、认同、设施这五要素。有学者(曹德和,王萍2014)从历史流变讨论了社会语言学“言语社区”与“言语共同体”两个常用术语。此外,由于言语社区相关期刊研究文献中 包含理论研究、理论引介与实践调查等研究,一概称为言语社区研究过于笼统,故本文将研究对象明确为“言语社区期刊文献”。
(一)研究工具
CiteSpace, 全称为Citation Space,可译为“引文空间”,为陈超美教授于2004年开发。该 软件的主要功能包括:分析文献中的潜在知识,通过可视化的手段呈现科学知识的结构、规律和分布情况,实现知识单元之间的共现分析,如作者、机构、国家等。
根据中国知网检索信息,国 内对于CiteSpace的应用始于2007年,发文量逐年稳步上升,至2022年末共有9642份文献。语言学相关领域研究主要集中在机器翻译、语料库、语言景观,暂时没有专题研究“言语社区”的文献。而且相比发文量最多的学科图书情报与数字图书馆(6253篇),语言学的可视化文献分析仍有很大的研究空间。
(二)数据来源
考虑到数据库大小与文献获取便捷度,本文以中国学术期刊网络出版总库(下称CNKI) 代表国内言语社区期刊文献现状,以Web of Science(下称WoS)代表国外研究现状。以“主题词=言语社区/speech community”分别在CNKI与WoS核心数据库中检索,对于引文数据的选择,纳入与排除标准统一化,纳入标准: (1) 以“言语社区”或“speech community”为主 题词的文献;(2) 类型为期刊; (3) 检索发现,CNKI在该领域最早收录的文献为杜艳红 (1998),故本研究设定文献时间分布为1998 01 01至2022 1231; (4)对于CNKI只检索学科“中国语言文字”,语言选择汉语;对于WoS学科限制为“Linguistics”与“LanguageLinguistics”,语言选择英语。
排除标准: (1) 重复发表的文献; (2)通报、会议通知、评论等文献; (3)实际与“言语社区”无关的文献。
笔者在CNKI共检索得到229篇文献,最终有效文献数据为210篇;在WoS检索出970篇文献,经筛选得到296篇。截至2022年12月30日,CNKI最新的一份期刊文献为周明朗《语言传播的双向性与大华语的特征》,发表于2022年12月20日。WoS最新的一份期刊文献为LukeFleming的Dispensing with Europe: A comparative linguistic anthropology of honorific pronouns,发表于2022年12月8日 。
二.文献外表特征分析
图2共有节点199个(仅取关系紧密的研究者以便显示,下同),连线60条;图3则有节点323个,连线198条。 可以看出,在我国言语社区的相关研究中,“研究关系网络”尚未完全成熟。当下联系紧密的“研究群体”,主要有徐大明与王玲,方小兵与李海英、葛燕红等。国外言语社区文献中则有成规模研究关系网络,如JürgenBohnemeyer, 却缺乏联系紧密的研究群体,多为独立的研究个体,如拉波夫。
对比以上信息可知,第一,国内言语社区的“研究群体”已具雏形,同时领先研究者也较好地发挥了引领作用;第二,相比国外,国内研究者尚未形成合作网络,不同研究群体之间的合作还有较大的提升空间;第三,在研究引领、人才吸引与培养方面上,领先研究人员、研究群体还有很大的发挥空间。(三)研究机构在 CiteSpace对所选数据的发文机构进行可视化分析,得出图4与图5,从图谱中可以较为明显地看到,不同研究机构之间的合作关系,以及有哪些研究机构发挥着引领作用。
从上图可明显看出,南京大学及其直属单位在国内言语社区的研究中较好地发挥了引 领作用,串联了国内多家研究机构。考察发现,这得益于南京大学建立的社会语言学实验室 。2003年6月27日,南京大学文学院举行社会语言学实验室成立仪式暨“城市语言调查专题报告会”,宣告我国首家高校社会语言学实验室成立,其研究重点为语言变异、语言变化,以及社会现实中的语言和交际问题。后期实验室承担的关于言语社区研究的重要项目有徐大明主持的“言语社区理论研究”“进行中的变化:包头言语社区15年后的再调查”,祝晓宏主持的“包头言语社区语言变异研究”等。结合上节的研究人员分析可知,国内研究机构已形成了一大一小两个研究机构团体:一是以南京大学为中心的研究团体,汇聚了徐大明等学者及其所带领的团队成员;二是南京晓庄学院外国语学院与南京大学中国语言战略研究中心引领的研究团体。粗略看来,这两个研究机构团体均以南京大学为中心,从中可以看出南京大学社会语言学实验室对引领言语社区研究的人才培养、聚集和研究方向所起到的积极作用。可以说,国内言语社区研究形成了以南京大学为核心,其余研究机构共同发力的局面,也即单核心模式。
与研究人员图谱相似,国外的研究机构明显形成了3个较大的合作团体,以及为数不少 的合作群体。图示中的这些合作团体,字号明显较大的节点其发文量、被引量均列前茅,且 连线数较其他节点多,可认为是发挥中心作用的研究机构。如UnivZurich、UnivHelsinki、 MonashUniv等,均在所在研究团体中占有重要地位,甚至起着引领作用。此外,不少研究机构虽然已搭建合作网络,形成合作群体,但合作密度稍显不足。不过从发文量、被引量上 看,这些合作群体也对言语社区的研究与人才培养起到了一定的推进作用,如Ohio State Univ、MichiganStateUniv、UnivBritishColumbia等。 由此可见,国外言语社区的研究形成了三核心、多研究点的局面,即多核心模式。相比国外的多核心结构,国内言语社区研究机构 之间的合作图谱仍显单薄,主要表现在:第一,研究机构单核心化,南京大学独执牛耳;第二,研究机构合作网络稀疏,且主要合作对象为南京大学,合作对象单一化;第三,其他院校之间的合作交流较少,且大多数院校之间没有展开合作研究,未能发挥体量优势。
三. 文献内容特征分析
四.结语
本文使用可视化软件CiteSpace , 对比国外研究,探究国内以言语社区为主题的文献所呈现出的研究现状和趋势,梳理了国内外言语社区文献的高产作者、作者合作网络、研究机构、研究领域和研究热点等关键研究线索。对 比 CNKI 与 WoS 数 据 库 的 引 文,初 步得出以下结论:
一是在研究者与研究机构方面,国内呈现单核心发展模式 。对比图2至图5 , 可知国外言语社区的研究已形成多核心研究网络,各个研究群体有着不同的特色与关注点,同时也保 有一定的联系与合作 。单核心模式下,国内部分领先机构 、高产研究者虽实现了引航,但在发挥研究团体优势、机构特色 、地域特色和人才 培养等方面仍有上升空间。国内外对比可见,在保有现有势头的基础上,形成多核心研究态势,更有利于形成良性循环以推进国内言 语社区研究的发展 。
二是在研究领域和热点方面,国内言语社区的研究也呈单核心模式,研究领 域略显单薄:一方面有发展较晚的原因,另一方面也可能是受研究圈的单核心模式的影响 。值得注意的是,国内对于言语社区的应用也探索出了自己的特色主题,包括语言生活、大华语社区 、网络语言等 。
除此,对比国外言语社区研究现状,国内的研究可参考借鉴的方面还包括:核 心研究圈的学者和机构加强合作,着力培养后进,全面提升该领域学术成果水平等 。研究者也可结合我国语言生活实际寻找新的热点,密切关注跟进国外持续突现的研究热点,加强对薄弱环节 的研究,如国外研究将言语社区应用于二语教学的趋势 。
作者简介
苏锦河
个人简介:苏锦河,男,广东外语外贸大学中国语言文化学院硕士研究生,主要研究方向为汉语方言学。
汪磊
个人简介:汪磊,男,60后,祖籍为皖北,生长在东北;文学博士,广东外语外贸大学中文学院教授,语言学及应用语言学专业、汉语国际教育硕士研究生导师;普通话水平测试员,第三届广东省宣传思想战线优秀人才“十百千工程”培养对象(第二层次);现为中国语言学会社会语言学分会副会长、中国语言绿皮书《中国语言生活状况报告》副主编、《中国社会语言学》《语言战略研究》期刊编委;担任国家社科基金和后期资助项目、教育部人文社会科学项目、国家语委科研规划项目评审专家,国家语委语言文字督导专家。
本文来源:《华文教学与研究》
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审 核:心得小蔓
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