苏州市高一数学（总体特征数的估计）线上教育学案
简 讯
苏州教育又送大礼包了，本学期的周末线上免费教育已从2月23日起每周末开始。
本学期，新青年数学教师工作室苏州分站多名成员参加高中数学线上教学直播，本学期情况如下。
1.正弦定理与余弦定理（高一）：2月23日，执教：罗建宇，新青年数学教师工作室副理事长、苏州分站主持人，张家港市沙洲中学；
2.解三角形综合运用（高一）：3月2日，执教：罗建宇，同上；
3.抽样方法与总体分布的估计（高一）：5月18日，执教：张玲玲，新青年数学教师工作室理事、苏州分站副秘书长，常熟市梅李高级中学；
4.总体特征数的估计（高一）：5月25日，执教：张玲玲，同上；
5.集合与常用逻辑（高二文）：3月9日，执教：顾金花，新青年数学教师工作室苏州分站成员，张家港市沙洲中学；
6.利用导数研究函数的性质（高二文）：4月13日，执教：李小峰，新青年数学教师工作室理事、苏州分站副主持人，昆山市震川高级中学；
7.高二理科数学总复习（高二理）：6月8日，执教：丁益民，新青年数学教师工作室理事、苏州分站副主持人，江苏省苏州实验中学；
8.应用题解题策略（高三）：4月27日，执教：颜波，新青年数学教师工作室苏州分站成员，张家港市常青藤实验中学。
高一数学第12课直播安排
根据有关安排，本学期苏州线上教育（高一数学）第12课为“总体特征数的估计”，直播时间：5月25日13:30-15:30；直播教师：张玲玲。
“总体特征数的估计”学案抢先看
高一年级第12讲
总体特征数的估计
【学习目标】
1.会根据实际问题的需求，合理地选取样本，掌握从样本数据中提取基本的数据特征(如平均数、方差、标准差)的方法.
2.理解统计中的常用术语：总体、个体、样本、平均数、方差、中位数、众数.
3.体会用样本估计总体的统计思想，解决简单的实际问题；会通过对数据的分析为合理的决策提供一些依据，体会统计思维与确定性思维的差异，形成对数据处理过程进行初步评价的意识.
【要点梳理】