▶️音频听力练习▏小学生英语听力天天练第17天，今日已打卡
听说读写，是学英语四项基本技能，听力作为其中一项是英语学习的基本功，也是英语学习的目的之一。
小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。
在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。
总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。
小学英语学习帮每天给大家分享一篇听力练习，每篇听力有2项练习：正误题，选择题。目的是通过多种形式的听力训练，让学生克服听力障碍，提升听力技能。
做完今日听力练习，大家可在下方留言“今日打卡”，让老师看到大家的坚持哦！
做题步骤
准备阶段：①阅读听力文章标题，猜测内容
②查找文章给出的生单词，熟悉发音和意思做题阶段：
③快速阅读题干，划关键词
④快速浏览选项，找不同的地方的关键词
⑤调整状态，集中注意力听材料
⑥一边听一边做题，填写答案提升阶段：
⑦对答案订正，看听力原文
⑧找到出错的地方，重复听直到听出答案为止
⑨跟读听力音频，确保每个词都能听、能说
⑩大声朗读至能背诵、能脱口而出
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[00:00.851]17.How Can Betty Get to Her School?贝蒂怎么能到她的学校?
[00:05.634]WORD BANK
[00:07.956]station n．车站
[00:09.210]traffic n.交通
[00:10.743]narrow adj．狭窄的
[00:11.997]yard／ja:d／n．码
[00:13.227]录音原文
[00:13.761]EXERCISES
[00:16.555]I. Listen to the passage and decide which of the
[00:20.642]following statements are True and which are False.
[00:22.817]听短文,判断下列哪个陈述是真实的,哪些是错误的。
[00:24.651]Betty wants to know the way to her school when she comes out of
[00:29.342]the station. It is not very difficult. Betty should turn left and walk
[00:35.611]until she reaches the traffic lights. Turn left again. She will be on
[00:41.989]Chang An Street. Keep walking until she comes to a cinema. Just
[00:48.614]behind the cinema. there is a very narrow street. The school is about
[00:55.464]one hundred yards down this street on the right.
[01:01.045]Il. Listen to the questions about the passage and choose
[01:04.574]the best answer A. B. C or D.
[01:05.194]听短文,选择问题的最好答案A,B, C或D。
[01:06.409]1. What does Betty want to know?
[01:14.969]2. How does Betty go to her school?
[01:22.817]3. Where is the narrow street?
[01:28.599]4. How can Betty get to the traffic lights?
[01:35.867]5. How far is the school from the cinema?
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