7种方法提升学习动力，让你的孩子轻松变学霸！

很多家长都会为督促孩子用功读书学习而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、欠主动。有时，更怀疑孩子是否天生不爱学习。

事实上，孩子的学习动力是与生俱来的。相信家长们仍会记起孩子在两三岁时总爱问为什么，对外界事物充满好奇，但为何孩子年纪愈大，越缺少内在的学习动力？

下面分享七个提升孩子学习动力的方法，帮助你的孩子找回内在学习动力！

01

温柔引导

孩子在学习动力这个方面，自主性是很重要的。

家长们要培养孩子这种自主性，首先要做的，就是放手让孩子们自己去感受。在这个过程当中，家长们多去陪伴、鼓励，带着孩子们复盘反思，总结这个过程。

许多的家长在陪伴孩子过程中，由于过度关注结果，会变得焦虑。这样的焦虑是因为温柔的引导和复盘做的不够。

在这个阶段结果并没有那么重要，孩子的作业写没写完、写的好不好、几点写完、成绩怎么样，都不重要。

孩子们在家长的安排、控制下，把作业写完了，但并不是孩子自己安排的，不是他自己的成果，而是家长的成就，那么孩子在这个过程当中很难会有成就感。

没有这种成就感，就会觉得妈妈陪着我才能学好，妈妈看着我才能学好。如果妈妈不陪，妈妈不看着，自己是没有办法学好的。

我们在放手让孩子思考的同时，一定要做到的就是带孩子们复盘和总结，反思事情。

总结反思做不到，放手就是放纵，孩子便没有办法改进，也没有办法成长。

02

接纳孩子

如果孩子进步不大，最主要的问题出在了家长自己的内心纠结矛盾，不能接纳孩子的现状，反反复复的情绪波动。

孩子做的不好，就开始情绪化应对。在放手的过程当中，没有给太多的鼓励和支持，更多的是自我忍耐，消耗了太多的精力，没有更多的精力去关注孩子的成长进步，也没有精力、心思去鼓励支持孩子。

而这样不仅不能看到孩子的成长变化，更不能很好的去引导孩子给他真正的方法和方向。

所以，家长情绪最主要的是对自己接纳、对孩子的接纳。不要只关注结果，更要关注过程，在这个过程当中不断的给孩子自信。

所有不良行为背后的原因都是孩子缺乏自信，所谓的磨蹭、顶嘴、放飞自我，背后都是一个没有自信心的孩子。所以要不断的给孩子自信、给他鼓励，让他知道自己是可以的。

孩子看到自己问题的时候，家长需要一起想办法解决问题，而不是站在孩子的对立面，拿着问题去指责他。

03

克制自身情绪波动

过去的父母，不懂得教育的方法，也没有教育的经历。对于吃饱都是问题，没有精力照顾好孩子，更别说孩子的精神、心理世界。

而现在，教育孩子的门槛和成本升高，教育的投入也越来越高。家长在想教育好孩子和不想改变自己之间纠结，最后想着用钱解决问题。但孩子的教育问题，只靠金钱无法解决，还需家长们自身负责。

精心的培养孩子，需要家长好好学习如何教育。

我们需要思考，孩子在心理成长方面、认知发育方面，我们应该遵循什么样的一些科学规律。学习科学的养育方式去教育孩子，在这个过程中，我们要克制一些本能，用理智要克服感性和情绪的冲动，是家长们需要培养的能力。

04

多元化的价值观

价值观单一的家长，认为孩子只有在学校学习好才是好孩子，只想要成绩上的学霸。

家长们应该根据孩子的特点，去引导他，不一定非要在成绩上有突出的表现，让在他擅长的领域，做出一片天地，也是个学霸。

在孩子小的时候，家长们是看不到未来孩子们的工作内容的。不停的在意学习和考试成绩，也把学习定义的过于狭隘，认为学习就是应试考试。

而实际的学习范畴广泛的多，我们在观察世界的过程中，基于观察去了解世界，也是学习的过程。看课外阅读书，也是学习。玩游戏，捏泥巴等，都是一个探索的过程。

05

尊重孩子天性

孩子在出生的时候，智商和天性、基因有关系，性格也有一部分的遗传因素。从心理学角度讲，孩子们天生会自带一些出厂配置，一方面是智力、智商的问题，另一方面就是性格的问题，我们叫气质类型，气质类型相对来说是比较稳定不容易改变的。

所以我们不要想着去改变孩子，把孩子从内向变成外向，从外向变成内向，这很困难也没必要。

心理学上把孩子的气质类型分为四大类：慢热型、容易型、困难形容和混合型。

家长们不要觉得孩子天赋和与别人家孩子的不同，不要轻易给孩子贴标签，家长需要让孩子看到更多的可能，多给孩子自信与鼓励。

06

开放式心态

家长要给孩子更开放的思想，首先自己要有更开放的心态。

把期望值降低，不要把孩子能不能考上大学当做唯一，关注孩子身体、心理是否健康，是不是善良的人，是不是有勇气的人，是不是懂得思考的人。

会思考很重要，哪怕他说不想上大学，不想上高中，就想去职高，家长们不要过度的批判这个选择，也不要轻易下结论，只要不是冲动决策，而是深思熟虑，有过思考，有过调研，正反面各方面都论证过，孩子觉得可以，那家长只需要支持。如果是冲动的决策，只是为了逃避而做的话，那肯定是不行的。

我们对孩子的期望不要过高，只要最起码的身体健康、心理健康、有勇气、有好的习惯，孩子以后往哪个方向走都错不了。

07

给孩子安全感

安全感是我们最起码的需求，在马斯洛的需求层次理论当中，最底层的就是安全，生理上也需要安全的感觉，没有安全感，就无法去谈自我追求。

想让孩子实现自我实现，却无法给孩子底层的安全感，孩子是无法拥有自我实现的。

很多大人们，也是没有安全感。自己都焦虑过度，怎么给孩子安全感？家长们也需要自我关爱，首先爱自己，再去接纳他人，爱他人。

而家长自己的安全感从哪里来？

家庭的构建和经营，需要相互付出和感恩。夫妻之间相互扶持、相互依赖，而不是互相指责。家庭生活没有明确的分工，爸爸需要妈妈的关心与体贴，妈妈需要爸爸的帮助与照顾。养育孩子的过程中，多给彼此一些正面积极的引导和鼓励。

孩子能培养好的学习习惯，拥有好的学习动力，无论是对于家长，还是孩子都是至关重要的。

在教育的过程中，我们更多的要学会保持稳定的情绪，去引导孩子，给孩子更多的耐心和鼓励。

希望所有的父母和孩子，都拥有有爱的家庭，共同进步。

END

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