一课一练：部编五年级下册课文15《自相矛盾》

参考答案：

一、读拼音，写词语。

矛盾 名誉 吾辈 功夫

独立 陷入 兵器 夸赞

二、比一比，再组词。

誉（名誉）循（遵循）吾（吾辈）夸（夸赞）称（称赞）

誊（誊写）盾（矛盾）捂（捂脸）胯（胯下）杆（杆子）

三、多音字组词。

fú 逝者如斯夫    yìnɡ 答应

fū 夫人          yīnɡ 应该

四、近义词。

交叉—（交错） 突然—（忽然） 飘动—（飘荡）

五、反义词。

集中—（疏散） 重叠—（分散） 整齐—（凌乱）

六、用合适的词语填空。

（黑色）的墨水瓶  （静静）地交叉  （灿烂）的阳光

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

消失       漫灭

1、这封家书年代久远，字迹已经（漫灭）了。

2、湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，（消失）得无影无踪。

清响      音响

3、海风（清响）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

4、没有电子乐器的伴奏，没有庞大（音响）的烘托，只一架扬琴，外加古韵的修饰，及单纯的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风韵。

八、根据课文内容回答问题。

1.解释下列的词语。

誉：称赞；夸耀   陷：刺破

或：有的人       以：用

2.解释下列句子。

（1）以子之矛陷子之盾，何如？

如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？

（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

不能被刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

3.简要概况这则寓言故事。

讲一个既卖矛又卖盾的人说话前后抵触而被人问住无法自圆其说的事。

4.这则寓言故事告诉我们什么道理？

告诉我们说话做事要三思而后行。

前面的练习：

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