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民国课本068:《成熟是一种光辉》

2017-06-25 余秋雨 撕蛋

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区别于【民国课本】,我做了个全新尝试,如果说【民国课本】是朗读名家文字,那么我全新的专栏【青春念想】,则完全来自我心。


或许这也是你灵魂的一扇天窗,虽然,来自我对过去所有记忆的碎碎念。


【青春念想】是更私人的专栏,更敏感,也更灵敏,最大的特点是,它可以一天更新多条。在【青春念想】里有我对人生所有的感知,我唯一承诺的是,它会比你买过的任何一本书都强。


当然,这里面还包括从来没有人告诉过你的道理,让你更从容地去面对生活和自我。当然,按照我的性格,它注定要比【民国课本】的文章更好,至少,更接地气,更符合当代的需求。


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下面是今天的民国课本:《成熟一种光辉》



民国课本068:

《成熟是一种光辉》

文:余秋雨  朗读者:梵乔


成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种能够看得很远却又并不陡峭的高度。


我一直认为,某个时期,某个社会,即使所有的青年人和老年人都中魔了,只要中年人不荒唐,事情就坏不到哪里去。

在中年,青涩的生命之果变得如此丰满,喧闹的青春冲撞沉淀成了雍容华贵,连繁重的社会责任也有可能溶解为日常的生活情态。


到了该自立的年岁还不知道精神上的自立,这是中国很多中年人的共同悲剧。

天天期待着上级的指示、群众的意见、家人的说法,然后才能跨出每一步——这是尚未精神断奶的标志。

最可怕的是,谁也没有断奶,而社会上又没有那么多上好的乳汁,因此开始了对各种伪劣饮料的集体吮吸。

在一片响亮而整齐的吮吸声上面,是那些爬满皱纹却还未苍老的脸。


中年人最容易犯的毛病,是把一切希望都寄托于自己的老年。

如今天天节衣缩食、不苟言笑、忍气吞声,都是在争取着一个有尊严、有资财、有自由的老年。

但是,我们无数次看到了,一个窝囊的中年抵达不到一个欢快的老年。这正像江河,一个浑浊的上段不可能带来一个清澈的下段。


习惯了郁闷的,只能延续郁闷;习惯了卑琐的,只能保持卑琐。而且,由于暮色苍茫间的体力不支、友朋散失,郁闷只能更加郁闷,卑琐只能更加卑琐。

只有在中年树起独立的桅杆,扬起高高的白帆,唱出响亮的歌声,才会有好风为你鼓劲,群鸥为你引路,找到一个个都在欢迎你的安静港湾,供你细细选择。


中年人的坚守,应该从观点上升到人格,而人格难以言表。

在中年人眼前,大批的对峙消解了,早年的对手失踪了,昨天的敌人无恨了,更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。

请不要小看这“照顾”二字,中年人的魅力至少有一半与此相关。

中年人失去方寸的主要特征是忘记了自己的年龄,一会儿要别人像对待青年那样关爱自己,一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己。

明明一个大男人却不能对任何稍稍大一点的问题作出决定,频频找领导倾诉衷肠,出了什么事情又逃得远远的,不敢负一点责任。

西方一位哲人说,只有饱经沧桑的老人才会领悟真正的人生哲理,同样一句话,出自老人之口比出自青年之口厚重百倍。对此,我不能全然苟同。


哲理产生在两种相反力量的周旋之中,因此它更垂青于中年。世上一切杰出的哲学家都在中年完成了他们的思想体系,便是证据。

老年是如诗的年岁。这种说法不是为了奉承长辈。

中年太实际、太繁忙,在整体上算不得诗。青年时代常常被诗化,但青年时代的诗太多激情而缺少意境,按我的标准,缺少意境就算不得好诗。

只有到了老年,沉重的使命已经卸除,生活的甘苦也已了然,万丈红尘已移到远处,静下来的周际环境和放慢了的生命节奏加在一起,构成了一种总结性、归纳性的轻微和声,诗的意境出现了。




编后语:


《民国课本》,是我思考很久才决定做的新栏目。


说是民国,其实不限于民国大家的文字,也不局限于民国那些人那些事,而是希望保留我们原本应该珍视的传统、情感,以及,理所应当重拾的人文情怀。因此,《民国课本》是我聚集了很多国学大家、文化人士一起为大众推荐好文字的平台。


成熟,应该是说,原来不知道怎么爱的,知道怎么爱了;原来放不下的,终于放下了;原来不知道如何想起又如何遗忘的,终于可以笑容面对了。


成熟是伟大的悲伤,是老去的欣慰。


我是小日,希望你们喜欢民国课本这个栏目:)


往期回顾

民国课本001:《素朴》

民国课本002:《再见,少年》

民国课本003:《盛大》

民国课本004:《又是一年春草绿》

民国课本005:《路畔的蔷薇》

民国课本006:《匆匆》

民国课本007:《我的心愿》

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民国课本024:《在院子上种花》

民国课本025:《爱情需要冷静》

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民国课本039:《处人真比处事难》

民国课本040:《生命若无几分遗憾》

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