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第零·夜话 | 美术学院的起源

第零团队 798第零空间 2023-05-03

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引 言

——————PREFACE——————

 
一转眼暑假已接近尾声,又一年的新生开学季马上到了,遥想当年自己拖着行李走在大学报到的路上,不禁感慨万分。大学的选择对于每个学生一生的影响是不可估量的,这十几年国内报考美术学院的热度持续不减,感兴趣的人虽多,但大众对美术学院的了解似乎所知不多,最近翻阅了一些美术史相关的资料,看到“美术学院起源”之类的话题看似专业,却也不乏趣味性。简单梳理了一些美术学院的历史,算作给新生们对美术史的一个抛砖引玉,若感兴趣,在今后的大学生活中尽可仔细查阅,即便不感兴趣,当做故事听听,也是很有意思。




美术学院的诞生

今天的美术学院一般都翻译为Academy of Fine Arts , “Academy” 这个英文单词起源于古希腊语,是雅典西北郊区的一个地名,那里有数座神庙,一个运动场,还有一个贵族捐资修建的大公园。柏拉图(希腊哲学家)曾在公园里建立起了著名的学园,与他的学生对话并传播他的哲学,柏拉图死后许多年,他的学生和信徒们仍在这里举行学术讨论, 就像是一个非正式的团体聚会一样。渐渐的Academy就成了柏拉图学(派)的一个代名词,到了16世纪,“Academy”的名目更加丰富了些,涉及了文学,戏剧,音乐,剑术,马术,舞蹈等,并逐渐扩展到自然科学,有的后来发展成了大学。而我们所说的美术学院正是诞生于这一时尚之中,它既是一种艺术家的聚会,同时也具有某种教学功能。


通往柏拉图学院之路 
凯拉梅科斯
拍摄于Oct.5, 2011


为了抗争行会而建立美术学院

最初的美术学院主要功能并非是教学,而是一种艺术家团体,要取代旧有的行会。从中世纪以来,所有艺术家其实都是工匠,他们隶属于行会。雕刻家是制造商行会的成员,因为他们大多与石头打交道;画家属于医药商,作料商和杂货商行会,因为他们要用到颜料。

作为艺术家的行会,发展较早且较有公信力的就是“圣路加公会”,它在14世纪的头30年就已经诞生,这是一个主要以慈善事业为宗旨的宗教性团体或公会,在中世纪末期十分盛行。与行会制度的运作密不可分的还有一种小的团体形式。15世纪,欧洲各地开始出现艺术“学校”,当然,这里的“学校”一词是要加引号的,因为它跟我们今天所知的美术学院完全不同,那时并不存在一个接收各地学生统一上课的机构。在15世纪,如果想学画画,就要在很小的时候被送到当地画师的作坊里去做学徒,若干年后,当年的学徒凭借学成的技能获得当地画家行会的证书,从此,他便可以脱离师父的作坊而自立门户,成为一名独立的画家了。


巴乔•班迪内利在罗马的“美术学院”
阿戈斯蒂诺·穆西
铜版画
1531


佛罗伦萨美术学院 成立

在这种情况下,有一个人,对这种作坊+行会的运行模式提出了质疑,他希望打破行会的束缚,强化艺术家这个团体,这个人就是被称为西方第一位艺术史家的瓦萨里。


自画像
乔尔乔·瓦萨里 II
油画
1566-1568


1562年,雕刻家蒙托索利捐了一座拱顶建筑,用来为所有去世的画家、雕刻家乃至建筑师举办葬礼,无论该艺术家属于哪个行会,都可以把这里作为自己人生的终点。瓦萨里由此找到了借口,他团结了米凯莱·吉兰达约、阿曼纳蒂、弗朗西斯科·达·圣加诺等一众艺术家,提出了一个全新的组织体系,并在一位艺术家的葬礼上当场提出。这一新型的艺术家组织体系就是建立一所学院,这种主张也为现代美术学院的形成埋下了种子。

1563年1月,在科西莫大公(美第奇家族的元老,佛罗伦萨公爵)的支持和赞助下,佛罗伦萨美术学院成立了,科西莫为名誉院长和保护人。瓦萨里为这所学院草拟了章程,涉及许多有关宗教、庆典、丧葬,慈善捐赠等方面内容,就美术教育来说,规定每年要选出三位大师作为“巡视者”,在学院中或去城里各个作坊指导学徒。不过那时学院中还未开设正规的课程,也不打算以学院教学来取代作坊的训练。美术学院经常举办讲座,接受王公贵族的咨询和委托业务,并解决法律纠纷,还作为艺术事务的咨询机构参与政府的决策,如教堂雕像的安放问题等。米开朗琪罗去世后,学院还为他操办了盛大的葬礼,所以影响日益扩大。


佛罗伦萨美术学院


随着学院的产生,越来越多的艺术家选择加入这一更加自由的新团体,渐渐的,开始有官方法令豁免艺术家对行会的义务,进一步减少了艺术家所受到的束缚。自此,行会这一兴盛了几个世纪的同业者组织也就越来越走向没落了。


David
Michelangelo Buonarroti
Marble
1501-04


佛罗伦萨美术学院作为世界第一所美术学院对后世影响极为深远。学院的教育打破了美术的界限,科学、文学,哲学等蕴含其中,对后来的世界各大知名美术学院以及我国的中央美术学院等美术学院都具有引导和启迪的作用。在这里也必须提到一位大师,就是达·芬奇,他虽然未直接参与任何美术学院的建立,但他的绘画理论奠定了美术学院的教学理念。


Self-portrait
Leonardo da Vinci
Red chalk on paper
 c.1519


Adoration of the Magi; Architectural Study for Background

Leonardo da Vinci

Drawing

c. 1480


Design for a Flying Machine

Leonardo da Vinci

Pen and ink on paper

1487-1490


Military Machines

Leonardo da Vinci

Pen and ink on paper

c. 1497

Studies of Architecture

Leonardo da Vinci

Pen and brown ink

1481-1499

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如果愿意详细了解美术学院的发展史,推荐两本书可以细读,一是陈平教授编写的《西方美术史学史》,另一本是《美术学院的历史》{英}尼古拉斯·佩夫斯纳著,陈平译。

 

《西方美术史学史》

陈平 著

北京大学出版社

2020


    

《美术学院的历史》
尼古拉斯·佩夫斯纳 著
陈平 译
商务印书馆
2015


聊完西方美术学院的起源,那我们中国的美术学院又创立于何种时代背景,经历了怎样的坎坷波折,下次我们再一起说说吧。



资料参考:
陈平《西方美术史学史》
尼古拉斯·佩夫斯纳《美术学院的历史》陈平译







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出品人/王海英
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第零空间关注国内外当代艺术的发展动向和最新思潮,推动中国当代艺术与国际文化艺术的交流,支持包括视觉艺术、实验艺术、行为艺术以及跨媒介艺术等多种艺术形式,积极发现、培养、推出年轻的新锐艺术家。同时,空间致力于以出版、发行以及组织策划国内国际间的艺术项目等方式推广当代艺术。


「“第零”是一个原点,它可以沿着坐标向所有方向延伸,表示它的发展是不受约束的,是自由的。“第零”是我们对自己的苛求,我们虽然已经做过了无数的事情,但是所有的工作都还必须重新学习,重新开放,重新接受,重新联合。“零”,看似一无所有,但是和一切关联。」



——— 朱青生






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