高考数学抢分妙计，考前必看的策略和方法

【来源】试题调研。

数学在每个人的高考中占据非常重要的地位，考场中，我们既要有敢于拼搏的勇气，也要讲究攻坚的策略与方法，才能考取理想的成绩，继续追梦。

记住一个目标——分数的最大化

数学考试就是要在120分钟内做对尽可能多的题目，根据自己的实际和平日练习过程中的不断调整对数学成绩的期望值，制定一个合理的预期目标，合理安排答题时间，得到最多的分数，所以我们追求的就是分数最高化，效益最优化.

一、时间——2小时，120分钟，7200秒的倒计时

1.开考前五分钟内做什么？

（1）清查试卷完整状况，清晰地填好个人信息。

（2）错略分类，顺手牵羊——用眼用手不用笔，整体浏览试卷，顺便把简单的选择题解决掉，尤其是选择题的前三，利用这段时间基本就可以解决掉；若是易错题就做好记号，为后面防错作准备.对大题作粗略分出A、B两类，为后面解题先易后难作准备。

（3）平和心态——稳定情绪，平常心很重要，全体考生都与你作同一份题，我易人亦易，比的是细心，考得是规范；我难人也难，比的是能力，考的是心态！所以遇到比较难的试题，更要沉心静气，才能精确踩点.

2.120分钟内怎样做？

（1）最高指示——“分分归仓”

高考是我们从小学开始就在这片求学的田地里辛勤耕种，经过11年的劳苦新作，要在六月追梦的阳光中收割希望的果实，实现自己的梦想.我们要切实做到“题题”要过关，“分分”要归仓，把会做的题都做对是你的基本功，不会做的题要踩准得分点，这才是你的能力。

做题注意四点：

①审题宁愿再慢一点，确认条件无漏再做下去；

②解题方法想好一点，确认路子对了再做下去；

③计算步骤规范一点，错误常常出在“算错了”，计算的时候我们的草稿也要写好步骤，确认了再往下走；

④考虑问题全面一点，提防陷阱，注意疏漏，多从概念、公式、法则、图形中去考查，尤其是考查是否有特例，考虑结论是否符合题意，分类要明，讨论要全。

（2）盯住基础题，保证关注中档和难题

盯住选择题前10题、填空题前2题，要确保正确.盯住大题前4题，确保基础题不失分。

关注填空题后4题严防会而放弃，适度关注大题后两题，能抢多少是多少。

（3）时间都到哪儿去了——根据自己的实际适度细化，合理分配时间

（4）一步到位：在平日训练中就要养成一个一次就作对一步到位的习惯。

我做一次就是正确的结论，不要给自己回过头来检查的习惯，有的时候第二次改错的现象也很普遍。高考试题的设置是有一定要求的，到最后自己应该会做的写完后时间余下大约是15分钟左右。高考的时候为什么要设置一个15分钟的倒数哨声呢？这就是提醒部分考生把会做的题要写好，或者说你一道题不会做开始写一些也好，到你写完估计也到时了，这就是为什么离考试结束还有15分钟信号。

二、四字抢分“决”

经过多次训练，高考“考什么”“怎样考”我们基本上都心中有数，在答题过程中需要灵活运用一些技巧性的答题策略，这里提供给同学们一个四字抢分诀，仅供参考。

1.学会套——常规模式题目直接套

看到一道高考题，你的第一反应是什么？迅速生成常规方案，也即第一方案.为什么要有套路，因为80％的高考题是基本的、稳定的，考查运算的敏捷性，没有套路，就没有速度。

在理解题意后，立即思考问题属于哪一章节？与这一章节的哪个类型比较接近？解决这个题目有哪些方法？哪个方法可以首先拿来用？这样一想，答题的方向也大体确定了.这就是高考解题中的模式识别。

运用模式识别可以简洁回答解题中的两个基本问题，从何处下手？向何方前进？我们说，就从辨认题型模式入手，就向着提取相应方法、使用相应方法解题的方向前进。

对高考解题来说，“模式识别”就是将新的高考考试题化归为已经解决的题.有两个具体的途径：

（1）化归为课堂上已经解过的题.因为课本是高考命题的基本依据.有的试题直接取自教材，或为原题，或为类似题；有的试题是课本概念、例题、习题的改编；有的试题是教材中的几个题目、几种方法的综合与开拓；少量难题也是按照课本内容设计的，在综合性、灵活性上提出较高要求.按照高考怎样出题来处理高考怎样解题应是顺理成章的。

（2）化归为往年的高考题.高考题都是经典的，不会的题目可向自己熟悉的高考题靠，方法有时是相通的。

2.学会靠——陌生题目往熟悉题目上靠

遇到稍新、稍难一点的题目，可能不直接属于某个基本模式，但将条件或结论作变形后就属于基本模式。

当实施第一方案遇到障碍时，我们的策略是什么？转换视角，生成第二方案。

转换视角，转换到哪里？转换到知识丰富域，也就是说把问题转换到我们最熟悉的领域.这就包括：

(1)把一个领域中的问题，用另一个领域中的方法解决。

(2)换一种说法，即转化为自己常见的、熟悉的说法.如“甲的一个充分不必要条件是乙”可能难于理解，我们可以将其转化为基本的语句：乙是甲的充分不必要条件，则问题就变得较为简单了。

3.学会绕——解题正难则反迂回绕

高考是智慧的较量，尤其是面对困境如何摆脱的智慧较量。高考必然会出现“生题”“新题”，考生可能一因时无法把握，会解题停顿。以单一的方式一味地解题并非上策，要学会从侧翼进攻，要有“战略迂回”的意识，从侧面或反面的某个点突破，采取类似“管涌”的方式可能更好。“正难则反”是一个重要的解题策略，顺向推有困难时就逆向推，直接证有困难时就间接证，从左边推右边有困难时就从右边推左边。

考场如人生，不如意事常有，不要无原则的放弃，也不要死撑，我们要学会“迂回”，要善于走到事物的侧面，甚至反面去看看，也许会出现“风景这边独好”的喜人景象。

4.学会猜——冒险探路将题猜

在常规思路无能为力的时候，需要猜测，需要直觉、估算、转换视角、合情推理等思维方式，除了需要综合我们在基本点、交汇点上的经验外，主要不是抽象，而是直观；主要不是逻辑推理，而是合情推理；主要不是知识，而是常识；主要不是我们通过大量训练获知的规律，而是数学活动的经验。

拥有一个心态——胆要大心要细

抢分的过程，就是一个用技巧来攻坚的过程，除了坚实的数学基础，我们还要拥有一份良好的心态。

第一，敢——勇敢去写，高考数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分.如用向量法解决立体几何问题时（注意：有时不用向量法更简单)能正确建立坐标系，计算出关键点的坐标都可以得分;利用导数求函数的单调性问题，只要写出正确的定义域也可以得分;三角函数和概率统计题能正确写出相关的公式也可以得分等.所以碰到难题不要怕，会多少就写多少。

第二，活——要平衡“快”、“对”，正确理解“做对”与“做快”的关系.高考数学首先将准确性放在第一位，不能一味追求速度或技巧.狠抓基础题，先小题后大题，最大限度减少失误，尽可能把会做的题都做对、做完，这是考好数学的重要法宝。

第三，拗——执着，做人要有自己的坚持：不要草率地把怀疑做错的大题解答过程从答卷上涂掉(因为不存在倒扣分的问题)，时间不够如果还有题目没做，可以直接把你的分析过程写在答卷上，不要打草稿了。

高考考查的是一个人的综合能力，扎实的基本功是实现梦想的基础，而答题的策略与技巧会帮助安上奔向大学的轮胎，飞向梦想的翅膀，使我们走得更远，飞得更高！努力也许不一定会成功，但不努力一定不会成功。

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