九下尖子生培优系列(78) ——相似(3)
(点击“初中数学延伸课堂”关注)
“各个年级的培优系列”的试题word文档,将同步上传到魔方数学群530471110,需要的朋友可以加群下载!
【例题】如图,△ABC中,D在BC上,F是AD的中点,连CF并延长交AB于E,已知CD/BD=n,求AE:BE的值.
【解析】本题有超过12种以上的解法(均类似),过图中任意点作任意一条线段的平行线均可求出(均根据平行线分线段成比例定理),只是计算有繁有简,下面仅提供五种常用的解法。为了书写方便,由CD/BD=n不妨设BD=1,则CD=n.
法一:过F作BC的平行线交AB于M,如下图示,不难证得M是AB的中点.
从而AE=AM-ME=2nt,
因此AE:BE=2nt:2(1+n)t=n/(1+n).
法二:过D点作DM∥AB交CE于M,如下图示,不难得到:
法三:过D点作DM∥CE交AB于M,如下图示,不难得到:
法四:过A点作AM∥CF交BC的延长线于M,如下图示,不难得到:
法五:过F点作FM∥AB交BC于M,如下图示,不难得到:
【反思】本题的所有解法的本质都是利用“平行线分线段成比例定理(三角形的中位线的逆命题)的相关知识.
【练习】如图,△ABC中,D在BC的反向延长线上,F在AD上,且AF:FD=2:1,连CF并延长交AB于E,已知CD:BD=3:1,求AE:BE的值.
【解析】与例题类似,同样有多种解法,仅以一种解法解析.
由CD:BD=3:1,可设BD=a,则CD=3a,BC=2a.过B点作BM∥AD交CF于M点,则有△BCM∽△DCF,再设BM=t,不难得到DF=1.5t.如下图示:
相关文章:
特别推荐:
扫描二维码,添加关注后,进入公众号,输入数字“1”可获得免费的《几何画板》使用实例视频教程(622分钟)的学习地址.
强调:本公众号对应的QQ群:178733124(课件制作学习交流群),正在火热进行中,每周两场现场直播!就算是“0”基础,也能把它学好,赶紧加入哦!