2020版《优学中考总复习·数学》全套课件无条件免费分享
《优学中考总复习·数学》
无条件免费分享本书的全套课件！具体领取办法请认真阅读文章末尾说明.赠人玫瑰，手留余香！感谢大家对2019版的《优学中考总复习》的使用和关注！经过相关工作人员的努力，2020版的《优学中考总复习》·数学已经销售中！
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与之配套的二轮复习资料的《中考数学备考冲刺》——124基础强化训练和中难提升综合训练
（点击书名了解相关编写说明与使用建议）
基于上述想法，本书在编写时避开了对例题不必要的解析，而注重于对例题的“题源”的选择与拓展延伸的思考，让解析由教师和学生进行合理与必要的发挥，真正达到自己所需要的解析，从而留出更多的时间和空间，全面复习好必要的内容及拓展延伸。同时又兼顾到教学时间，尽量能在一节课中完成（教师在使用时，可以根据自己的实际需要灵活调整"拓展延伸"的教学时间）.）本书特点：一、绕开一般性的知识点罗列与讲解，而注重于基础训练与应用的素材选择基础是能力的根基，课堂是学习的主战场。第一轮36课时的总复习，巩固基本知识、扎实打好基础、强化基本技能是关键，而例练习题的选择更是重中之重。因此我们在内容的编写上，注重试题的选择和组织，将知识要点做强调说明外，在每一个同类（或相似）知识要点的后面，配置“应用”小练习题（每个课时，至少有两个以上的“应用”），小练习题大多数以填空题与选择题的形式呈现，且力求紧扣定义、概念或公式定理的应用与训练，目的是让学生回忆所学知识的同时，让学生夯实基础知识，强化基本技能。在教学中，这些“小练习题”既可以作为学生提前自学复习或课前预习的习题，又可以作为课堂上师生互动式复习的素材，同时为教师提供利用这些基础性极强的知识要点试题，通过发挥想象、灵活拓展与关键点补充提供了“源题”，教师可以针对自己学生的程度进行灵活安排。二、避开例题不必要的解析，而注重于对例题的拓展与延伸的素材选择课堂上设置“经典例题”（每课时至少两道例题）。每一课时，精选紧扣课标要求与所复习的内容，精选暨注重基础又培养能力的试题，同时注重对经典例题的拓展与延伸。对每一例题进行条件加强、条件弱化、结论开放、变换结论、改变背景，或设置同类试题的不同背景进行训练等，旨在对某一类知识进行强化训练，达到举一反三、以点带面、触类旁通的目的。这样既可以控制训练量，又能够提高训练的目的性与实效性，做到提高课堂效益，减轻学生的学习负担。课时中的“拓展延伸”试题，既可以作为课中练习（或短时检测），又可以为优良学生提供一个广阔的思维空间；既可以让知识点应用得到升华，又可以让学生做到“懂一题会一串”的良好学习效果。课外配套练习，除了必备的知识点训练和巩固外，仍然是拓展和延伸的延续，让复习过的知识和解题能力再次得到进一步的强化和提升。三、配置基础试卷本书精心设置基础试卷（即不包括倒一与倒二的试卷），时间大约只需要1小时，目的还是强化基础，训练速度，发现问题，及时反馈，查缺补漏。供教师选择适当时间进行强化训练。四、设置专项训练本书根据初中数学的核心内容与知识特点，根据《课程标准》与近年中考数学试卷的特点，精心设计了10节课的专项训练。本书的专项训练避开大量的文字叙述，而注重于对试题的设计与选择，力求做到针对性与实用性强。如"纯函数问题"，"画图与作图"，"路径与最值"，"阅读理解及新定义"等，旨在对中考的热点、难点问题进行专项与集中的训练，达到提高学生应考能力的目的。＊配套增值服务（仅针对团购）
（1）本书同时配置“教师版”教师用书，赠送教师方便于教学；
（2）本书课堂的教学内容，设计同步教学课件，并赠送U盘供教师上课投影使用。目录展示：
课件展示：
（本视频是制作中的视频）
课件获得方法：请认真阅读文章末尾说明.
（麻烦阅读完本文）
《课时讲解》的使用说明
——优学中考总复习
双色版122页成书，集课堂笔记和课堂练习、课堂小测、拓展延伸、强化提升融为一体，方便携带使用，也便于随时巩固和记忆．
1．因绕开不必要的分析、点拨、提示、反思、点评等，因此空间大大增加，每课时的内容和试题题型和量也相应有所增加，考虑到学生的思想负担，也有意识的在排版上做些调整，让师生感觉不到内容多，解题空间也足够，丝毫不会感到压抑；2．每一课时的编写不拘泥于固定的框架，以实际可操作性为指导，写作时完全开放，课时之间的空间不平均分配（之前用过的几乎所有的复习用书均是平均分配，显然这是非常不科学的，因课时知识内容和试题本身所占的空间大小不一，如果平均分配，势必造成例习题量的大小不一，占用空间大的知识和试题只好删减部分重要内容和试题，因此根本无法达到全面系统的复习目的），本书课时讲解是36课时共100页，而多数教辅是40课时80页左右，对比之下一目了然；3．知识点紧跟的小应用：涉及到课时的所有重要知识点，题量足，课堂小测融入其中。教师可以灵活使用，既可以作为预习和课堂巩固，也可以作为课堂小测使用（可选择全部或部分视生源情况灵活安排，时间8-10分钟，上交时只需答案），这样设计的目的是让知识结构更清楚，不重复不遗漏（也不增加不必要的思想负担——感觉上会产生“版面少了，负担也轻了“的效果！），即不另设计小测栏目不占用不必要的版面，且携带方便；
（课件获取:请阅读文章末尾说明）
本书设计与选用的试题内容紧凑，充分考虑到让每一个例、习题都发挥到效率最大化。同时又不会让师生觉得内容太多（自身经历和调研中发现，多年来用的中考复习教辅，多数教师都没办法完成，剩下的多数内容不但都成了摆设和浪费，而且造成师生的极大思想负担——没有用完总感觉没有复习完成）．
另外，这些“知识应用”题又是为知识点内容提供了“源题”，教师可以根据学生实际情况进行补充和强化；
4．经典例题与拓展延伸：避开例题不必要的解析，而注重于教师对例题的拓展延伸的思考，同时对知识重点的重要性起到“潜移默化的重复强调”作用；课堂上设置“经典例题”（每课时至少两道例题），注重对经典例题的拓展与延伸，对每一例题进行条件加强、条件弱化、结论开放、变换结论、改变背景，或设置同类试题不同背景进行训练等，旨在对某一类知识进行强化训练，达到举一反三、以点带面、触类旁通的目的；
这部分内容真正做到了:重点突出，强调到位，而不是"平辅直叙",(教了24届毕业班，每每到关键点处，总要花很多时间去找适合自己需要的资料以补充所用的教辅书的不足)．
5．拓展延伸——无止境，教师可结合自己的生源情况灵活安排，选用部分或全部，甚至可以直接进行再次拓展和延伸，本书的经典例题及其拓展延伸选的是非常好的“源题”，拓展延伸无止境（正如课时训练，仍然是其中的延续）．应用拓展延伸时，既可以作为课中练习（或短时检测），又可以为优良学生提供一个广阔的思维空间；既可以让知识点应用得到升华，又可以培养学生“懂一题会一串”的良好思考习惯．
建议:可利用"知识应用"和"拓展延伸"中的部分内容作为课堂小测使用（如何选用其中的试题，也视自己的生源而定），这也是本书不给小测栏目的最大原因。（显然给出小测试题，难易、题量等未必能适合学生的实际情况，不但造成浪费时间和空间，也达不到小测的效果）．
一本教辅承载着太多的理想与寄托，本书虽经作者精心设计与反复研讨，修订，但因任务重，水平有限，不足与错误在所难免，恳请广大教师与学者提出宝贵的意见与建议，以便再版时给予修正，谢谢！
感谢关注本书，感谢使用本书！PPT课件获取方法：添加负责人的微信(扫描下列二维码)为好友.提供信息：工作单位+姓名+电话+QQ邮箱，也可以联系微店客服（可留言）.之前已经收到分享课件的朋友.
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《尖子生之路》(7册)《图解中考数学压轴题》(2020版)《中考数学备考冲刺》
（——中考二、三轮复习用书）
《优学中考总复习》(2020版)（——中考一轮系统复习用书）《顶尖数学培优专题》(6册)
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