张祖庆：题好文一半，题坏坑死人

1

昨日，世界读书日，应《中国教师报》约请，在他们的直播平台和教师聊阅读。

当晚，平台大约8000人参与直播。

清晨五点，醒得早，无意间于微信朋友圈“在看”里，发现两条有意思的对话——

哈，有意思！

我和吴永军教授，没有什么互动。大概某次活动中，互留过微信。

估计，他也没时间听我讲座。之所以在评论区留下这么一句话，估计拜题目所赐——

《教师不读书，都在忙些啥?》，这个题目，确实会让人误会。

吴教授说对了一点，我的确“不是高人”。至于是否“读书人”，按照吴教授的标准去衡量，大概中国没有一个人称得上“读书人”。再博学，都会有自己没有读过的书。

感谢吴教授的鞭策，今生努力做个读书人。

2

其实，这个直播约请，挺突然的。

跟我说起，到直播完成，共三天。

按理，我不该答应这个直播。

一者，我没有读过多少书，在全国语文老师面前聊读书，不够格；

二者，这么匆促，且这几天直播任务够重，匆忙间讲不出好东西。

后来，还是答应了。

原因很简单，长江文艺出版社出了我的一本新书，责编告诉我，《中国教师报》有个活动，你去参加一下，他们会在活动中赠50本书给一线教师，相当于给新书做个预热。

就这样，答应了——谁不希望自己的书能有比较好的宣传机会?

再说，关于读书，我原先做过几场分享，有现成PPT，在原来的基础上，花两天时间，做些调整、充实，应该来得及。

直播当天，联系人“白牙”先生问我，直播用什么题目?当时正忙，没多想，随口出了个《教师不阅读，都在忙些啥?》，到时再调整。

过后一想，这个题目不对，有批评教师的意味在里面。我的本意，是谈读书对自己专业发展的作用，题目可能会造成误解，给人诟病。

赶忙联系对方。没想到，推文已出，木已成舟。

罢了，开场解释一下吧。

于是，一开场，我就对这个题目做了解释。我说，丝毫没有批评老师不读书的意思。其实，很多老师，哪怕再忙，也在坚持读书。只是有些时候，忙得没有读书的时间……

解释完，开始我的分享……

直播挺顺利，互动也蛮热烈。

其实，早上的这条评论，再正常不过。任何公开演讲之人，他站上讲台，就把毁誉之网交给了听众。其实，任何留言者，何尝不是把毁誉交给了别的读者。

再者，这个直播题目，确实没有出好。如果出得平实一点，如《阅读与教师专业发展》，也许不至招人反感。

题目，带偏了节奏。

3

流量时代，题目尤为重要。题目，甚至比文章更重要。

最近，和几个朋友一起带着一些老师在写微信公众号。第一讲，我就和老师们分享了题目的重要性。

我和老师们说，流量为王的时代，要想你的文章被人关注，题目要做到半秒钟就能抓住眼球。否则，你的文章，就有可能被淹没。

好题目，甚至比文章更重要。好的题目，不仅是眼睛，还是灵魂。

正像我的朋友阿牛说的，微信写作，好的题目，要符合三个特征：和我相关、为我说话、替我发声。

我以微信公号“祖庆说”几篇10W+文章为例，分析了题目的重要性。

《倡议书｜亲友们，今年春节我们取消聚会吧》（点击标题可读，下同），这篇文章，阅读量在680w+。此文，发于去年大年三十，正值武汉封城，新冠疫情暴发，很多人还没有充分认识到其严重性，还在计划着春节亲友聚会。我第一时间发出此文，引发很多人的共鸣，很多人在转发。

这个题目，三要素都全了。三天被转680w+，创造了我微信公号单篇阅读纪录。

此外，像《关于“停课不停学”给教育部长（厅长）的紧急公开信》，4个小时，阅读量达149W+，如果不是自己的删掉，估计24小时可以传播1000 W+。这个题目，同样是三要素具备。

回顾我微信公号里的那些10W+文章（有些是转发其他平台的），几乎每个标题，都是精心构思的。

…………

4

回到前文。

好的标题，让文章被人迅速看见，并乐于转发；

坏的标题，要么被淹没，要么无端地引发反感。

这就叫“题好文一半，题坏坑死人”。

写作也好，演讲也好。好的标题，锦上添花，如虎添翼；坏的标题，带偏节奏，让人反感。

善待题目，就是善待文字，也是善待自己。

其实，在平常写作中，凡认为重要的文章，我都会认真地想至少三个标题，然后征求朋友意见。我一般会选用大多数人感兴趣的题目。

比如，去年正月发布的《一代中师生的青春记忆|温岭师范三年》，先后想到过《我在“北师大”的日子里》（语焉不详，容易误会）、《回忆温岭师范》（太平实，没有吸引力）、《温岭师范琐忆》（和《高龙中学琐忆》重复，也没有亮点）。后来，和朋友反复讨论，用了现在的题目。

文章发出后，温岭师范校友以及其他中师生朋友，不少在转发。应当说，“一代中师生”“青春记忆”这几个词，触动了很多人内心。

这个题目有无改进的空间呢?

阿牛跟我说，如果改为《一代中师生的青春热血》，把“温岭师范三年”这几个字去掉，可能会传播更广。

我信。限制少了，阅读的人也许会更多。

好题目，就是这样反复打磨出来的。我转过不少一线教师的文章，偶尔会改掉题目。有改得成功的，也有改得不成功的。

《为爱阅读|一年级教师妈妈的亲子阅读经》（原题：《为爱阅读|佳佳和妈妈的阅读》）这个，改得挺成功。

《家长，特殊时期我们需要您的特殊配合！》（原题：《特殊时期我们需要您的理解和支持！》），这个，改得不成功！

《为什么好人总是沉默》（阅读量很快达20000以上），后来删了，改为《空房间里的大象，为什么赶不走》，点击的人寥寥。

至于为什么，您仔细琢磨。

—END—

编辑 | 卓雅   审核 | 种豆南山下

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