深度 | 剑舞春秋：“应用经济计量”了解一下

深 度 专 题

WECHAT ID: DEANPKU  

关键词： On China  秦雪征 应用经济计量

或许曾经，你的内心也有过这样一个愿望，将来能够以梦为马，执剑江湖。

现在有一个机会在你面前，你是否要珍惜？

这里，有干货，曾经的他们将ofo共享单车作为案例收集数据，分析实名注册对于人们骑行行为的影响，以小见大，探究现代共享经济的问题；

这里，有情怀，曾经的他们以不同的视角看待中国，环保与扶贫，全球气候变暖与收入差距拉大，全新的思维34对撞出绚烂的火花；

这里，没有唯一的答案，你能带走的，是一件帮你寻找答案，助你探索大千世界的强大武器。

本期，就让我们一起走近“On China”系列课程之“应用经济计量”。

秦雪征老师个人照

   铸剑铸心，百炼成钢  

“应用经济计量”这门课由经济学院的秦雪征老师开设，专业程度较强，主要是向学生们教授计量经济学的一些模型，以及怎么把这些模型应用到经济的研究当中。课程按照模型的难度由浅入深，引导同学们一步一步走进经济计量之中。秦雪征老师首先向同学们介绍一些数据的结构、类型以及常用的模型，再从具有特殊性的专题出发，学习有限因变量模型、内生自变量模型、联立方程模型等。当然，对于编程相关的技术，秦雪征老师会在前两周手把手地进行系统教学，用SAS这一国际通用的统计计量经济分析的软件教授学生如何读取数据、创造变量、合并变量等基础操作，让大家能够更好地操作模型。

SAS这门编程语言比较“聪明”，秦老师向我们介绍，不像C语言那么繁琐，SAS相当于是一个半成品，本身有很多的模块，你只需要输入一些命令，它获取到你的命令，知道你要跑什么回归的模型，再根据你定义的一些option（选项）以及模型的参数，就会自动地在模型里跑出回归，报告给你回归的结果。所以，“应用经济计量”这门课程对于学生的编程能力要求并不高。

秦雪征老师课堂授课

  提剑上马看世界，五彩缤纷各不同  

秦雪征老师希望通过“应用经济计量”这门课，使同学们不仅仅是学习到专业知识，更能够主动地运用学习到的内容来解决自己感兴趣的问题。

实际上，通过On China的平台，国际学生的数量增加，使得“应用经济计量”的课堂能够为同学们进行跨文化交流提供非常好的机会。在秦老师的课堂上，国内外学生研究的兴趣点都各有其特色。例如北欧国家特别注重环保，来自这些国家的学生便会以全球气候变暖等问题作为课题进行探讨；而中国是一个发展中国家，因此中国的学生对发展经济学里的反贫困、收入差距、城市化、财政税收改革等问题有更为浓厚的兴趣。

秦雪征老师与同学们合影

     一把好剑，尽显锋芒  

回忆起课堂上和课后的情形，秦雪征老师笑着和我们说他十分感动于学生们热情的学习态度。每节课课后，尤其是后期学生要写论文时，他们都会留下来和秦雪征老师一起讨论问题。秦老师还记得在ofo刚刚兴起时，有一位学生想用小黄车的数据来分析共享经济的问题，他们每节课后都会花很长时间在黑板上涂涂画画，描绘断点回归的图形，写回归的等式，将整块黑板填充得满满的。当时他们所探讨的问题主要在个人信息的透露和道德风险之间的关系。所谓的道德风险就是是否会把共享单车据为己有等，而通过计量经济学统计发现两者之间的确存在一些联系。

秦老师还告诉我们，外国学生做的往往是中外比较的研究，比如他们会用中国的数据跑一个回归，再用国外的数据跑一个回归，由此得出两个国家的差异，通过这种差异的比较以及对于整个问题的研究过程，加深对中国的了解。

到了课程最后，学生们都会将最后的研究结果在课堂上进行分享，在秦老师看来，不管是中国学生还是外国学生的表现都很有亮点。其实这种交流是不同文化之间的碰撞，在这样的交流过程中，中国学生和外国学生都能够学习到看待中国社会状况的新视角，对同样的问题获得新的理解。

秦雪征老师接受采访照

     求剑同道，一半中国一半世界  

“应用经济计量”这门课程在On China推出之前已经开设。然而该课的国际学生占比较少，无论对于老师还是同学们来说，即使是用英语授课，课程也仍然不够国际化。但是它作为On China课程后，课堂的国际学生逐渐占到了一半以上。国际学生的数量逐渐增加，中国同学也在潜移默化中受到影响，更愿意与老师用英文交流，课堂氛围有了明显的变化，而且是向更好方向的变化，这对教学效果来讲是一个很好的提升。

秦雪征老师曾在美国求学，在授课中也一直尝试将国际化的教学方法应用于他的课堂上。无论是教材的应用、课程的设置还是软件的选取、考核的方法，都参考了国外的教学方式。每节课秦老师都会让学生做计算机案例的展示，到了学期的最后，学生也会分组进行实证研究成果的展示，这种presentation的模式，也是国外流行的做法。

秦雪征老师与同学们合影

     一把好剑，交流碰撞  

谈及对课程未来的想法，秦雪征老师向我们坦言，他希望能够在经济学院引入计算机实验室，以此让学生能够动手操作起来，真正做到理论和实践相结合。同时，如果学生比例能维持当前稳定水平，或许可以考虑将中国学生与国际学生进行“一对一”配对，促进学生之间跨文化的交流碰撞。

“应用经济计量”是一门应用性与综合性都较强的学科，有人将其定义为理论与现实之间的桥梁，而作为On China系列课程之一，它也成为了中国与国际沟通的桥梁。美国教育学家杜威曾说过：“最好的教学模式，就是牢记教材与实践经验之间联系的必要性，使学生习惯于寻找这两方面的接触点和相互联系，养成一种良好态度。”秦雪征老师正是从该方面入手，将理论与实践相结合，在这门课中通过教学经济计量的应用，指导同学们运用模型和工具去研究实际的社会问题，在问题的研究中更加真切地感受中国的文化，让更多同学了解中国。

采访 | 胡雅琳 刘珑鑫 刘玉昕

文字｜胡雅琳 刘珑鑫 刘玉昕

编辑｜胡雅琳

推 荐 阅 读