【实验之美172】裕鸿国际学校14：和你聊聊裕鸿国际学校的初中一年级课程设置 ︱ 殷红

裕鸿国际学校依托河南省实验中学深厚的文化底蕴、优质的教育资源办学，从一开始就与河南省实验中学一脉相承、理念相通、资源共享。学校传承河南省实验中学五大课程体系核心理念，结合自身特点，坚持“博观约取，传承创新”原则，紧紧围绕立德树人目标，在开好国内课程的基础上引进国际课程，重在培养学生的文化基础（人文底蕴、科学精神）、自主发展（学会学习、健康生活）、社会参与（责任担当、实践创新素养）等素养，打造河南省实验学校裕鸿国际学校特色课程体系，为促进学生的个性发展、全面发展和长远发展奠基。

这就是关于裕鸿国际学校课程设置想说的一些话。

裕鸿国际学校的初中一年级课程设置，我们称之为“10+6+6”模式。

“10+6+6”模式

“10”指十门国家标准课程

语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术。

“6”指六门校本必修课程

增量阅读、STEAM课程（外教）、戏剧（外教）、信息、心理、游泳。

“6”指六门校内选修课

创客机器人、击剑、航模及无线电测向、微电影、播音主持、篆刻。

关于国家课程。

作为一所国际化学校，裕鸿国际学校既可以满足学生通过中招、高招升入一流学校的需求，也可以为学生出国留学深造打下良好基础。因此，必须开好国家课程。

关于校内必修课程。

现代社会，阅读是一种学习能力，更是一种生存能力。通过阅读，可以提高一个人的修养，培养审美情趣，塑造优秀人格。阅读越来越为人们所重视。我们在小学开设经典阅读的基础上，初中阶段开设增量阅读课程，增加课外阅读量，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，开展丰富多彩的语文学习实践活动，拓宽阅读的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，从而提高语文素养。

初中的STEAM课程将聘用外教授课，既有利于学生掌握多学科知识融合，开拓思维，也有助于锻炼学生的英语听说写能力。

戏剧是指以语言、动作、舞蹈、音乐等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。初中的戏剧课程将聘用外教授课。开设戏剧课既有利于增强学生的艺术修养，也有助于提高学生的语言能力。

身与心的健康对于学生来说都是十分重要的。就心理健康而言，裕鸿国际学校建有较为完善的心理健康教育场所（如个体辅导室、宣泄室、沙盘室等），配备了相应的心理教学软件。裕鸿国际学校的心理健康教育，在小学阶段主要以团体辅导和个体辅导的形式开展，在初中阶段以心理健康教育课程为主并辅之以团体辅导和个体辅导的方式。

裕鸿国际学校的初中信息课将是小学信息课基础上的升级版。

游泳在裕鸿国际学校无论是现在的小学和初中，还是未来开办的高中，都是校内必修课。

除上述外，校内必修还有一门与数学课程有关的，暂时保密。

关于校内选修课。

和小学开设的相同，不再赘述。需要说明的是，初中的体育和艺术类特长将以学生社团的形式开展活动。

由课程而引发的

是什么

由课程而引发的是

教师能力的不断提升

管理水平的不断提升

硬件支撑的水平提高

最终带来的是