本文经授权转载自 l 微信公众号“英华兰DrBinng”
ID l HiDrBing
文 l Bing
今年开始郭嘉教育部颁布了新政策，中考将全面迎来很大的一次“改革”，那就是，把普通高中和职业技校的录取比例，由原来的6：4，调整为5：5，普职率将达到50%！这也就是说，未来只有一半的人能上高中，另一半被强制分流，只能上“中专、技校”。这也是九年义务教育以来的第一次分流，比起高考，中考才是真正的一考定终身！
但其实这不是今年才开始的，普高录取率下降这个趋势，已经有好几年了。下面是河南省普高录取率，从19年开始就基本在50%上下↓↓这确实突破了不少人的认知，感觉遍地大学生的今天，居然有这么多娃上不了高中？想想咱以前，就算班里的学渣也总有个高中上吧，考不上好高中，也可以交择校费，上民办或者复读嘛。之后家里有条件有资源的，再想办法操作一下，比如出个国，或者报考个艺术类院校，出来也是大学生，大家也都在一个职场起跑线上竞争。而现在呢？学渣上高中的路子直接被堵死，甚至中考复读也不允许了！因为郭嘉要控制普高和职高、技校的比例，保证分流的公平性，而且初中属于义务教育，复读会挤占义务教育的学位资源。这也就是说，简单粗暴一刀切，考上了就上，考不上也没有第二次机会，要么进职高，要么直接进社会。。。当年刚刚改开时，我锅需要大量高素质劳动力（高校毕业生），于是高等教育体系大量扩招，多快好省弄批高级搬砖的。之前看过一组数据：2020年，全国各种形式高等教育在学总规模4183万人，高等教育毛入学率为54.4%，高等教育早已经进入到普及阶段。与此同时，2021应届高校毕业生数量将会达到909万人，而从2019年开始，在同龄人中，大学生人数已经超过非大学生人数。在理想、健康的状态下，一个娃子10几年寒窗苦读，终于进入92双一流，不说当上总经理迎娶白富美走向人生巅峰吧，至少也是大好的前途机遇、体面的生活在等着他。别说是机遇了，大学毕业能不能在所在的城市立足、存活下来，都是一大难题。2020届，全国本科毕业生平均月收入才5290元，就这还是找到工作的。
因为郭嘉的产业结构已经差不多定型了，教育体系每年输送的高级搬砖人数够了，再来也没那么多岗位了。反倒是中级职业人才紧缺，愿意干中低等技术含量工作和体力工作的年轻人是越来越少了。高学历越来越多，造成的就是职场内卷，985毕业搞不好也要去送外卖（没有说送外卖不好的意思）。人家全家人花了九牛二虎地劲供娃念完了大学，结果我擦一样是要送快递啊？实在搞不定就全部送你们去务农。所以5：5的配比，的确是权宜之计。但事实上，高中教育包括了普通高中教育和中等职业教育（包括中师、中专等）。而职高呢，主要是为了培养中级职业能力，毕业之后直接就进职场，所以职高都分专业，学的是搬砖的技能。在经过了9年义务教育之后，干脆把分流提前搞了，看看你到底是适合接受普通教育，还是接受职业教育？有些学生成绩不错，适合学习、做学术研究，那就继续学，为考大学做准备；有些学生可能到高考也整不明白三角函数，既然不适合学习，也别费那个劲，接受完郭嘉的义务教育，直接为搬砖做准备吧。理论上讲，这样的分流貌似是合理——人人都有去处，都能“学有所用”，也节省了郭嘉的教育资源。但这么一来，也有几个bug，首先就是15岁分流决定人生的走向，对娃会不会太早了？我那代人，高二还在欢快地玩耍，高二下学期才开始突击。可现在的娃，估计小学高年级就要吭哧吭哧面对人生压力了。大部分娃15岁时性格和天赋点还没有完全定型，学习成绩也很不稳定，过早就被推入社会，这真的好吗？我以前也讲过我自己的例子，我Bing虽然从小都比较会考试，不过爸妈离婚那两年，情绪比较低落，还是挺学渣的。但一直觉得，爸妈是大学的，塞我进个学校没那么难吧，所以也没怎么要逆袭。直到高中时才有一天忽然发现，这么下去恐怕爸妈都帮不了了，一定要完犊子。于是一个激灵就爆发了小宇宙，重新回归学霸状态。因为初中生嘛，很容易犯中二的病。学习成绩都极其不稳定，一个不小心，或者情绪不稳，考试就会有大波动。我知道的很多男娃都是初中学渣，高中后才爆发奋起直追，扭转局面，考上大学的。我们小时候，感觉还基本是三七分的，后来逐步变四六，再到现在的五五开。其次就是，现在我锅城市化也差不多了，中产家庭也越来越多，让这部分人接受娃降级，跌出阶层，家长断然是不能接受的。上次和一个娃要中考的读者聊天，他们两口子都是985，一个本科一个研究生。结果娃成绩平平，眼看就考不上高中，各种补习班上了效果也不大，急得上蹿下跳，血压蹭蹭涨，家里鸡飞狗走。她说也不求娃以后985了，你好歹上个大学吧？让娃上中专技校？真是撞墙的心都有。你觉得这时候劝她“齐白石和清洁工是一样一样一样的” “张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途”，家长能听的进去？但凡职高出来的娃，社会地位高点，家长也不会这么失心疯了。大部分的课程，都是简单技能，或者说，在长期操作后可以熟练掌握的技能，含金量不高。比如“会计”，美其名曰叫“金融班”，实际学得还是简单的会计技能；再比如有些专业流动性高、工资不稳定，还容易被替代。。。最可怕的是，整个社会的歧视和有色眼镜，以及人呆在好的环境里会越来越好，而呆在差的环境里很可能会越滑越深。我曾在《技校是一种怎样的存在》这篇里，讲过不少职高的例子，当然里面有少数不随波逐流，凭借强大的自驱力，让自己回到正轨、参加高考的。但男生打群架，抽烟赌博，女生怀孕的例子，也是比比皆是。我每天上课是很崩溃的，一个班43个学生，40个是搞小动作的，剩下3个里能有一个记住的就不错了！刚开始教学的时候，我说我每个礼拜都会考试，前三名我会请他吃烤串，结果学生们也是兴趣乏乏。考试那天我出的题目都是最简单的，可是第一名考了46，第二名考了42，第三名考了40，还有三张白卷。。。不管咋样，也算是有学习的态度了，我请前三名去吃的烤串，但学生也没有什么兴奋的感觉，全程极度冷淡。你和学生说不好好学习，工作不好找。他会说：反正已经这样了，再差会差多少。你和女生说，绘图很简单，以后工资也很高还体面。女生说：不用啦，毕业我就和男朋友结婚，他不会让我出去工作的。我每礼拜给他们上六节课，给我在所在的三本上两节课，讲的东西也一样，态度也一样，可是三本的学生考七八十，技校的孩子四十多算高分。去年十月还出了一个大事，六个学生，三对情侣，在寝室一起不可描述，被隔壁室友录下来传到了网上，事情闹得很大，到现在还没解决。
但在职高技校，想发光就要比别人多付出十倍百倍的代价，因为大环境艰难！这是一个概率事件，就像四中学生考入哈佛，和三里坪第二职业技术学校考入哈佛，是两个不同级别的难度。这个我们得承认，不能自我欺骗对吧。在德国，小学只有4年，也就是说，娃10岁就分流了。小学成绩好，想上大学的这一部分会进文理中学 Gymnasium，唯一目标就是参加高考, 以后上大学；小学成绩中等的，一般会选择实科中学Realschule，压力小一点，但可进可退。高年级成绩如果追上来了，也可以参加德国的高考，上大学。成绩一般的话，10年级就能拿到毕业证，选择去做职业培续或者上应用技能性大学Fachhochschule；小学成绩一般的，进入Hauptschule，为将来做蓝领工人做准备。也就是说分流虽然早，但不是一考定终身，而且分的比较细腻，各路通道都有上升机会。整个德国一线技术工人的收入并不低，社会地位也不低，没有蓝领歧视。甚至很多技术岗位的税后收入超过了管理岗。尤其还有就是高税收，导致医生律师那些高富帅职位，虽然工资比你高一截，但成本（学业投入）和付出（工作辛苦，责任大，压力大，税高）比你多太多！虽然总体是高富帅赚得多，但普通人真是更划算。扯平了呀。目前看这个趋势，家长再哀嚎再抗议也是没用的——中考越来越难，上高中机会越来越小，这是未来家长必然要面对的现实。首先就是，有钱的家庭送娃出国读高中咯，钱能搞定的问题都不是问题；没钱的学渣也没问题，学些发达国家刚需的蓝领专业，以后移民加拿大新西兰，稳了再搞个团聚，把父母接过去也能迎来蓝领的春天。最后的最后，实在不行，在职高也能参加高考的，虽然比高中生难很多。走好人生路，最好的方法有两个，第一个是从不走错路，第二个是现在起不要再走错路。还要教育娃一个陪伴一生的信念：无论你掉进什么坑，只要你赶紧醒悟，总有可能爬出来！
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