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统编版 | 语文七(下)第2课《说和做-记闻一多先生言行片断》微课精读+知识点习题

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第2课《说和做-记闻一多先生言行片断》

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图文精讲+知识点+同步练习

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课文朗读

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电子课本

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知识点汇总

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一、积累词语。

⑴校(xiào 校规;jiào 校订) 

壳(ké 弹壳;qiào 地壳)

藏(cánɡ 躲藏;zànɡ 宝藏) 

行(hánɡ 行列;xínɡ 行动)

诗兴不作(作:兴起;写诗的兴致减少了)

锲而不舍(锲:刻;镂刻不停,比喻有恒心)

群蚁排衙(指许许多多的蚂蚁排列成行,文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷)

兀兀穷年(兀兀:劳苦的样子;辛辛苦苦地一年到头这样做)

迥乎不同(迥:差得远;很不一样)

一反既往(既:已经;与以往完全不同)

潜心贯注(潜:隐藏的;全身心、全部精力集中做某事)

气冲斗牛(形容气势之盛,可以直冲云霄)


二、课文解读

1.探究文章第一部分。

①作为学者的闻一多,著作等身,可以记述的事情有很多,作者为什么单选写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现,又为什么把编写《唐诗杂论》作为重点部分加以介绍?请谈谈你的理解和认识。

②闻先生的治学态度对我们有什么启示?

作者所选材料有典型性,能以少胜多,这三件事已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、孜孜不倦钻探宝藏的治学精神表现出来了。

《唐诗杂论》被当作重点部分加以介绍,实际上体现了作者成功驾驭材料的写作功力。作者能根据中心的需要安排材料,做到繁简相宜。写闻先生研究唐诗,并没有写他研究的详细内容,而是着重写他研究的目的和态度:“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”,“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”,突出了闻先生的研究学问,目的在于救国;“目不窥园、足不下楼”“头发零乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻先生的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。这样写,有力地突出中心。研究唐诗,写得详细;而写作《楚辞校补》《古典新义》两书则介绍得简略些,强调“做”了“也没有说”的意思,表达得侧重点与前面不同。

从作者选材、剪裁的方法看,我们受到了教益。以前写文章只愁没得可写,一旦有了材料,便不管三七二十一,统统入文,哪管什么中心,详略安排,以后应该学着点。

②这是一个自由发挥的问题,同学们谈“用心要专”“要有实干精神”“要严谨刻苦”“耐得住寂寞”“读书应有大目标”“为中华之强盛而读书”等等皆可。教师也可联系王国维先生《人间词话》中提到的“古今之成大事业大学问者”的三种境界,深化对文意的理解。

2.研讨文章第二部分。

①“一反既往”使人想起成语________,在这里的意思是________。

②第11小节引用闻一多信中的话,这里可以看出闻先生有什么样的品格?这里说到“讲话定要讲个痛快”,请想象闻先生讲的什么话?

③“起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!”该如何理解这段话?

④联系时代背景,你能说说为什么闻一多先生的“说”和“做”“是以生命作为代价的”吗?

⑤文中有一段闻一多先生的形象描写,你能找出来吗?并理解其作用。

⑥“他,是口的巨人。他,是行的高标。”如果写成“他是口的巨人,行的高标”行不行?为什么?

①“一反既往”让人想起成语“一如既往”,在这里是说“完全和做学问的情况不一样”。

②联系上下文,可以看出这段话表现了闻一多先生赤诚的爱国之心,甘愿为祖国而献身的大无畏的英雄气概。他这时讲的应该是“反对独裁,争取民主”之类的话,是揭露反动派,鼓舞人们斗志的话。

③在这里,作者运用夸张的手法,描绘出闻一多先生为了反对独裁,大声疾呼的发展过程,语言精练,生动形象。

④因为当时国民党反动派搞白色恐怖,言论不自由,谁反对就有被杀害的危险,所以,闻一多先生的“说”和“做”就不是普遍意义的说和做,他的“说”和“做”也就必须以生命为代价,要不只好明哲保身,保持缄默。

⑤他走到游行示威的队伍前头,昂首挺胸,长须飘飘“形象再现了闻一多先生大义凛然的气概,表达了对闻一多先生的颂扬与景仰之情。”

⑥不行。两句对举,有助于加强气势。


微课精讲

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第一课时

第二课时

第三课时


图文解读

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同步练习

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一、基础积累。

1.下列加点字注音不正确的一项是(    )

A.地壳(qiào)锲而不舍(qì)炯炯目光(jiǒnɡ)窥园(kūi)

B.兀兀穷年(wù)沥尽心血(lì)小楷(kǎi)校补(jiào)

C.潜心贯注(qián)迥乎不同(jiǒnɡ)慷慨淋漓(kānɡ)弥高(mí)

D.气冲斗牛(dǒu)臧克家(zānɡ)赫然(hè)宝藏(zànɡ)

2.从上下文连贯的要求看,横线上应该填入的一项是(    )

周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快的鸟,__________________________________________________。

A.有散发着鲜花的阵阵清香

B.有鲜花散发着阵阵清香

C.有鲜花在散发着阵阵清香

D.有散发着阵阵清香的鲜花

3.下列句子中没有语病的是(    )(多选)

A.实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。

B.中小学课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

C.新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。

D.能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

E.秋日的晚霞给校园蒙上了一层神秘的面纱,煞是好看。

F.通过和老师的长谈,使他明白了上课不认真听讲的危害。

G.我家的楼下刚开张一家专卖通俗读物的综合书店。

H.新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

4.下列加点的成语使用不正确的一项是(    )

A.闻一多在集会上痛斥特务,骂得慷慨激昂,群众大呼过瘾。

B.闻一多为了探索救国救民的真理,足不出户,埋头研究。

C.在这千钧一发之际,他凭着三十年开车的经验,果断采取措施,避免了一场车祸。

D.不管出现什么情况,他都无动于衷,表现了良好的心理素质。

二、类文阅读。

最后一次讲演(节选)

    反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。

    你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人都是我们的人,都是我们的力量!

此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。你们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争取到光明!我们的光明,恰是反动派的末日!(热烈鼓掌)



(1)文段中最能表现闻一多观点的是:_________________________________________

________________________________________________________________

(2)“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!”这句话有什么含义?表达了作者怎样的情感?

答_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(3)为了证明自己的观点,闻一多先生从正、反两方面举了例子,正面的例子和反面的例子分别是什么?

答:________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(4)“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。”用了什么修辞方法?表明了什么?

答:________________________________________________________________________

_______________________________________________________

 

参考答案:

一1、A  2、D  3、AE  4、D

二 1、人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的

   2、杀害李公仆吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。

   3、:“看今天来的人……还有广大的市民!” 反面例子:“希特勒,……不都在人民面前倒下去了呢?”

     4、用比喻的修辞手法,表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷。



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