2022年10月上旬教育报刊征稿启事

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2022年10月上旬教育报刊

征稿启事

1005《新教师》近期小学语文“增强口语交际情境性和实践性的教学策略”研究专辑征稿（口语交际）

     《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，学生要具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通。同时强调，语文课程培养的核心素养，应当让学生在真实的语言运用情境中表现出来。口语交际来源于生活且服务于生活，能反映学生真实运用语言情境的状况。那么，在口语交际教学中，如何增强口语交际的情境性和实践性，提升学生的语言运用能力和思维能力？稿件要求：理论性和实用性兼具，文字精炼，层次清楚；题目自拟；字数3000—5500字左右。
投稿时间：2022年10月5日之前。
投稿地址：[e-mail]。
1005《德育报》（1710期）征稿主题：如何纠正学生的不文明语言？
行走在校园里，如果突然听到学生嘴里冒出脏话，总会让人感觉特别刺耳。学生讲脏话，往往刚开始只是个别情形，但如果不及时引导和教育，这种不良风气就会在班级里蔓延开来。中国历来都有“礼仪之邦”的美称，所以，我们要有效地遏制和纠正学生爆粗口的恶习，让学生真正学会文明用语。对此，您有哪些妙招？（截稿日期：10月5日）
字数：600-1000字。
投稿邮箱：[e-mail]（邮件务必注明xx期）
文章采用后寄样报、稿酬（稿件务必注明详细地址、电话号码）。
欢迎各位老师积极投稿！
1009《班主任之友》小学版11月刊专题“学生人际交往危机的心理干预”火热征稿了！！！
关注儿童心理健康——在社会经济不断发展的背景下，学生因遭遇亲子、同伴或师生间人际交往危机，产生焦虑、苦恼、抑郁、逆反等心理问题，甚至过激行为的现象却更加频繁地发生。教师如何及时识别学生出现心理危机的苗头，进行有效预防？当学生已经出现心理、行为问题，如何依据其心理问题和个性特征，进行针对性心理援助和干预，运用科学、适当的心理学理论和技术，帮助学生学会正确认知和控制自身情绪，摆脱心理困境，实现健康成长？欢迎分享您的成功案例、专业见解和实践智慧！
字数以2000-6000字为宜
截稿日期：2022年10月9日
投稿邮箱：[e-mail]
1009《新教师》近期小学数学专辑“小学数学‘综合与实践’活动设计”研究专辑征稿（综合与实践）

    在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，对“综合与实践”领域的内容做了较大的调整，主要表现为主题式学习模式的构建以及主题活动内容的设置等方面。一线教师如何设计适应学生核心素养发展的“综合与实践”活动，本期话题一起来探讨。1.本次话题涉及小学数学教材版本不限，请契合《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，围绕数学学科教学，抓住重点。
2.文章要与专辑需求相符，主题鲜明、方向明确，不要贪多，能说清一两个问题就好。
3.文章字数请控制在3000字左右。
4.本专辑截稿时间为2022.10.09。
5.邮箱：[e-mail]。
6.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。
7.请在邮件主题或内容中注明所投专辑名称。