暑期第3周：一起朗读，培养爱读书、会写作的孩子 | 假期指南

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特色暑假

暑假中~~~

一大波“熊”孩子从校园走进社会，从室内涌向自然。据说，假期档会上演一部部灾难片、恐怖片、悬疑片、苦情片、励志片······过去的日子，你家还好吗？

但是，假期也是培养孩子广泛兴趣爱好，增长知识的最佳时机。怎样让孩子度过一个愉快而又有意义的假期呢？我们推出的“假期指南”栏目，均由一线教师提供，旨在帮助学生和家长合理安排假期生活，学习生活技能，培养良好习惯，提高综合素养，避免灾难、恐怖片发生。

如果你喜欢，就让我们相约每周一，一起用起来！

同时，欢迎更多老师、家长提供“假期孩子生活指南”，发送相关文字、图片或视频等内容，到邮箱[e-mail]。邮件标题注明“假期指南+姓名”，文中注明联系方式。你的专属栏目可能会是“中小学数字化教学”微信公号的头条哦。

本期“假期指南”由长春市台北明珠学校窦继红老师提供，伴孩子们度过一个有意义的暑假。

▼往期回顾▼点击下面文字，查看往期内容暑假第1周：我的暑假，我做主——制订暑假计划暑假第2周：我的旅行日记

20180728

暑假第3周：享受朗读的魅力

窦老师说：

央视的《朗读者》让我们真切地感受到了朗读的魅力。朗读不仅仅是一种学习方式，还是传递情感、传承文化的一种手段。

用朗读来陪伴孩子成长，可以给孩子更好的滋养，让孩子融入到情境中，在情境中角色扮演，在抑扬顿挫中提高语感。

当一个孩子坚持朗读，爱上朗读，就会感悟到语言之美，享受到文化的熏陶。

一起看视频，学习下怎样才能享受到朗读的魅力吧。

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=m0739ju0qfz&width=500&height=375&auto=0

根据窦老师的视频，数老师总结出“怎样朗读”的四个步骤：

01.根据兴趣，选择适合自己的文章；

02.初读文章，认识生字；

03.熟读文章，把自己想象成文中主角，并联系生活实际，体会文中的情感和情境；

04.模仿示范朗读，并多加练习，你就会读得像播音员叔叔阿姨一样好了哦。

同时，还可以和爸爸妈妈一起录制自己的朗读作品呢：

01.准备好自己的朗读素材；

02.选择一个安静整洁、光线充足的背景环境；

03.穿着得体；

04.声音洪亮，流利地朗读；

05.邀请爸爸妈妈帮忙添加片头片尾。一个完整的朗读视频就做好了哦。

假期里的亲子时光，该怎样度过？

快来和孩子一起朗读，

培养一个爱读书、会写作的孩子吧！

• 下期预告    暑期第4周：自己的事情，自己做

提供本期内容的教师

窦继红老师

窦继红，从教28年。现任长春市台北明珠学校课程发展中心主任，吉林省小学语文学科省级骨干教师，长春市五一劳动奖章获得者、长春市首届明星教师、全国优质课、NOC大赛一等奖，“一师一优”课部优。近年来一直积极探索将信息技术与小学语文学科相融合，所写的论文多次在杂志上发表。

【文末福利】

《中小学数字化教学》2018年第3期

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5.即可实现顺畅地离线阅读。（目前适用于安卓手机）

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微信编辑：李中华

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