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王磊:教育的创新与未来增长曲线 | 博闻集

博鳌君 博鳌文创院 2022-07-08


随着时代技术的不断进步,未来教育开始朝向多元化发展,面对市场上各式各样的教育产品,如何判断未来教育正确的风向标?如何预测未来教育投资的方向?如何运用跨界思维获得发展新动力?如何看待未来教育行业在创新上的延展?


本文为拼图资本创始人、无界文化创始人王磊老师在2020年博鳌文创周“未来教育”主题论坛上的演讲,内容有删减和调整。2021年海南国际文创周正在预热中



 


近十年我一直专注于教育领域的投资赋能,高度与该行业接触,也对该行业有着深度的理解和认知。而今天我站在一个投资人的角度,想要与各位分享一下我对未来教育的思考。


 王磊在2020海南(博鳌)文创周上演讲



01 教育行业的发展趋势

 

首先是从宏观角度来看2020年教育行业发展趋势,我将其分为六个方向,分别是科技化、资本化、规范化、多元化、国际化和垂直化。
 
从我个人角度来看,当下教育产业与以往相比最大的不同是更注重跨界了,原因是科技的进步和资本的驱动。例如VIPKIDS是一家双轮驱动企业,它利用科技和资本的手段将美国与中国市场相链接后的市场估值高达400亿人民币,可见双翼驱动之下的企业发展飞快又如猿辅导在2020年初以10亿美元的投资创下了历史记录,估值高达150亿美元。此外,受政策影响,2018年后教育行业日益走向规范化。科技的进步和资本的驱动让教育朝着多元化的方向发展,如直播、录播、O2O、OMO等这些教育创新模式也日渐丰富了教育行业的发展模式。国际化和垂直化也是教育行业近年来呈现出来的趋势之一。



在此背景下,教育行业需要找到一条新的增长曲线。针对传统逻辑增长渐缓的问题,我们需要探讨如何发现新的增长点,如何实现附加值的增值,以及如何联合各界寻求互利共赢的方式。



02 教育行业的理念创新

从创新的维度来看,2020年科技技术飞速进步,例如人工智能、互联网、商业智能化、物联网和互动型的人工智能等都不断地出现在大众的视野里。人工智能也已渗透到很多行业,例如律师、会计、金融、服务等。同时教育行业也在科技技术的浪潮下呈现出不同的状态。这就意味着我们需要仔细思考哪些职业最终可能被人工智能替代,哪些职业未来只面向人类。




以下图的矩阵进行具象理解。坐标轴的横向线是创意性,创意性的强弱取决于人所具备的决策力度的强弱;纵向线是社交性,从上到下社交属性是从强到弱。由于艺术领域需要高度创意性,而人工智能很难达到;老年看护领域对人性关怀和互动性需求很强,同样也不能完全被取代。虽然市场已推出了大量智能的教育产品,比如机器人给小孩讲故事,但我对这类产品通常持有保守态度,因为它违背了教育的本原。学前年龄阶段的孩子需要的不是一台教学机器,而是与人真实的互动,他们更需要父母的陪伴和老师的指导。老年看护领域也同理。因此在弱社交和弱决策领域中, AI的占比会更大。而在教育领域中,AI更多的是处于辅助地位而非主导地位。所以,我认为坐标上的第一象限是人类未来的发展方向,也是教育人才未来的培养和迁移方向。



一本名为《右脑思维》的书提到“三感三力”是未来人们需要的核心能力。三感是指:第一,设计感,例如在商业领域中,乔布斯把对禅意的理解融入到对手机的设计中,打开了社会对艺术元素和科技产品融合的话题;第二,娱乐感,例如现在是无娱乐不欢的时代,直播带货对娱乐电商会产生聚集效应;第三,意义感,比如说马斯克在大学期间树立了自己人生的目标——探索宇宙和外太空,最终我们见证了他的成果。而三力是指:第一,故事力,例如投资专业人士筛选优质商业策划书的重要准则之一是查看该策划书的商业逻辑在叙述上是否清晰;第二,交响力,未来对多元化人才的需求意味着在人才培养的方向上将会重点关注跨界的知识迁移能力;第三,共享力,也称为共情能力。



将教育从字面上进行解析,教是属于知识层面,育是属于品格层面。优质的教育产品通常能够同时培养这两个层面。例如,工程大学Make School的教育是以职业需求为导向,在学费上,学生与学校达成共识,毕业前学生不需要缴学费,入职后用第一年工资的20%来回馈学校。美国NASA航空局的学校Singularity的目标是培养研究新材料、人工智能、新能源等领域的未来科学家来解决全人类问题。Galvanize将计算机教育引入到K-12和大学里,再通过“三感三立”的人才培养模式来实施教育。MASTERCLAS聚集了全球多位大师,通过视频的形式让普通大众以低价获取优质学习内容。Lifelong Kindergarten开发scratch编程语言来教授学前阶段的孩子。这些案例都来自于注重知识积累和品格培养的双线教育机构,他们的创新教学理念都值得我们去思考和借鉴。

 




03 教育行业的内容创新
 

关于未来教育的内容创新,从国内来看,国家最近几年都在倡导新高考改革,并且已经在学科安排和考试制度上提出了新规则。与此同时,这也让部分教育机构抓住了新的机遇。

 


从国际来看,2020年教育的国际化程度进一步加深,分类上增加了国际化民办学校和公办学校的国际部。如下图显示,2025年中国市场国际学校潜在市场规模有可能达到2000亿元。2020年上市国际集团K12在国际教育板块上大概占了40%-50%的比重,证明教育集团对国际教育的重视程度。





04 教育行业的技术创新

教育行业的技术创新主要体现在教育与互联网的紧密结合,包括在线教育市场规模的扩大。未来的逻辑是由IT时代到DT时代的迁移,尽管国内教育行业正在积极尝试将学习与人工智能技术相结合,但仍处于早期的阶段。




05 教育行业的模式创新

 

教育行业的模式创新主要体现在人工智能技术与教育管理的结合。资源的整合有三个维度:横向、纵向和跨界。首先,横向是通过收购和并购来扩大企业规模。例如收购一家培训机构并在美国上市,之后成为排名靠前的上市公司。而纵向是通过投资整合一条完整的产业链,比如新东方和好未来,他们目前是大型的生态型企业。



教育机构的跨界整合属性很强。教育+地产会形成新综合体,教育+出版会形成新IP,教育+旅游会形成研学生态等等。例如博实乐和雅居乐集团是通过教育板块布局带动地产销售,用地产盈利反哺教育板块,两者形成良好的联动。



我是做教育投资和跨界链接的,主要是把教育的内容和产业场景通过资本链接器杠杆形成整合效应。比如我们与北京新华书店合作,我们作为中间链接的资本方来整合优质的教育内容,再利用传统的教育场景让这三者之间产生化学反应,从线性关系变成立体关系。



从投资的逻辑来讲,在2020年资本寒冬之下,融资困难度增大。但这个问题可以由跨界思维和产业链接思维来解决。举一个真实案例,我们做专项设计基金,并在基金的背后出资,通过私募找到一些关联产业的个人企业,例如高端留学机构,高端游泳培训机构,和相关高净值人群服务的机构。他们通过基金间接地连接到国际化学校,以此来获取新用户。通过这个方法让产业方和被投企业方产生业务的关联,形成一个三方之间的闭环,客观上满足了教育成长的规律,也意味着资本和教育之间成为了一个利益共同体。

 

总之,用跨界链接的方法可以解决很多问题。我希望这个跨界链接的方法能给大家带来一些共鸣和启示。谢谢大家。



*图片来源于演讲者
文章较原演讲有删减补充
经演讲者审核发布

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整理 / 版式 田灿



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