我在南外等你|吴皓岩：每一次挑战，迎上去，就有别样风景
有时不完美是给对自己未来的不断激励，为下一次完美做铺垫。
吴皓岩
南外高中高一（2）班
No.1
初识南外
按捺住躁动的心，端正学习态度，我加入同学们比拼学习的队伍。我想，南外带给我的第一点触动，就是周围同学热烈学习的大环境，唤醒了我自主学习的想法，给了我与同学互助学习的动力。
No.2
学在南外
振奋了精神投入学习，挑战不期而至——每天默一篇高考必背古文。冗长的篇幅，诸多不懂的字词，连读都磕磕巴巴的我竟然要每天背一篇？背书本就是我初中的浩劫，本想中考后可远离一会，谁知它又如洪水猛兽般袭来。
别无他法，每天晚上，一回宿舍，我立刻结伴三五宿舍好友，奋力熟读苦背。可时光短暂啊，我们几个好友尝试过各种办法，想尽一切方法挤时间。终于，在每晚熄灯前，古文差不多能背下来了。谁知，第二天一起，脑中的古文已经丢了一半。本想将就将就混水摸鱼，又遇到了负责的课代表。最终，在外因与内因的共同促进下，我成功完成了十篇古文的背诵与默写。南外的高标准严要求帮助我不断突破自己，完成了一些我曾经认为不可能的事情。
挑战不仅来自语文，还有英语。原以为英语不错的我，上全英文授课的英语课居然连老师讲的内容有时都听不懂。被老师叫起来回答问题，不知道讲到哪成了我的常态。
办法总会比困难多。接下来的日子，我将任务量化，找来本考研词典，一共50个list，每天抽出一小时背一个list，另外每天用手机听10-20分钟的深度听力。大半个学期后，字典背完，听力也有了明显好转，自己在跟随着老师的节奏慢慢进步，让我对英语重拾信心。这也是南外让学生自主管理手机的有益结果。手机这个让家长老师头疼的问题，当使用与否的选择权到了我们自己手里，我每一次打开都会思考自己开机的目的，我用它培养自律，用它解决问题，用它辅助学习。
No.3
乐在南外
南外的生活当然不止紧凑充实的学习，还有着许多丰富的课余生活，开创了我的诸多“第一次”。军训中第一次表演自己喜爱许久的说唱歌曲赢得台下掌声，信心大增。“庆祖国70华诞”活动中第一次加入校园合唱团，感受到了由合唱带来的美感与愉悦。篮球赛上第一次给联队带来的六连胜，虽然最后还是败给高二学长未能夺冠，但与团队合作时的众志成城、篮球遍洒汗水，让我对团结的意义和这项运动有了更深刻的认识。临近元旦的辩论赛上，第一次杀到决赛，获得亚军，在辩论中我找到了自己思维与表达的短板，也和其他同学学习到了多维的思考方式，在全校瞩目的大舞台大胆发声，也让我的2019画上圆满的句号。
在南外的校园里，无论是擅长的，还是陌生的活动，我都勇敢尝试，虽然有的结果并不完美，但其中收获的经验却显得更加宝贵。有时不完美是给对自己未来的不断激励，为下一次完美做铺垫。
南外提供给我们的舞台多种多样，学校还为有学科特长的同学提供了良好的竞赛培训平台。我也积极尝试，作为选手参加了生物竞赛集训，试着借由竞赛作跳板，将这一学科学得更加深入，给自己一个挑战。
回首一学期的生活，我深思自己学习上还不够追求极致，没有养成打破沙锅问到底、将知识点理解透彻的习惯。这，也会是我下一段学习的又一个崭新挑战。
毕竟每一次的挑战，迎上去，就有别样风景。
整理 / 校对/ 编辑：办公室
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