从一场幼儿园亲子活动说开去 | 家园共育解析

一个4岁女孩的妈妈，在和孩子参加幼儿园亲子活动的过程中，有一些出乎意料的发现。

“女儿说，我再穿一次，我就不信穿不好。”

“女儿从不敢说话到主动出击，到成功卖出手链，然后拿着3元钱买了1元的棒棒糖，剩下的钱表示要省着，妈妈当时很意外。”

妈妈看到，孩子在自信心、专注力、意志力和社会交往能力等方面有一点一滴实实在在的发展。

1

 幼儿园亲子活动 

什么亲子活动，让妈妈有了这样的发现？

幼儿园怎样设置亲子活动，能让孩子从中获得真正的身心发展？

幼儿园怎样设置亲子活动，能让家长也乐于参加，还能从中亲身体会幼儿园的教育内涵，更好地引领孩子的成长？

每年，每个季节，每个节日，这些问题都会消耗园长们和老师们的不少脑力和心力。

这个话题，也是李跃儿芭学园十几年来一直在思考和实践的教学主题内容之一，每年的教育研讨会都会进行总结，并讨论下一年如何改进或创新。

4岁的可心和妈妈参加的亲子活动，是李跃儿芭学园2018年的“芭园之秋”亲子游园会，它是每年重阳节前夕举行的大型亲子活动。

活动前半个月收到邀请函，邀请函里说有近20个丰富好玩的亲子活动区，参加哪个好呢？

可心和妈妈对跳蚤市场和才艺展示有意向。母女俩再进一步沟通，女儿对跳蚤市场更感兴趣，于是决定报跳蚤市场，然后开始准备售卖的东西。

幼儿园搞一场亲子活动，让孩子和家长玩得开心已经不容易，还要把教育内涵“隐形地”融入到亲子活动中，怎么实现？

以跳蚤市场为例，它能给孩子的发展带来什么？

01

增长实践能力和社会适应能力

在家庭中，我们为孩子准备的玩具、书籍、服装等等儿童用品往往摆满大橱小柜。随着孩子年龄的增长，玩具衣服书籍都面临着淘汰。

留着吧，浪费空间，扔掉吧，又可惜，特别是完好的、还没有破损的玩具和书籍，适龄的幼儿完全可以继续使用。

（李跃儿芭学园孩子往年的跳蚤市场活动）

跳蚤市场正是一个非常好的渠道，让孩子来交换和买卖平时不常用的物品。这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，让这些物品继续发挥更大的价值。

同时还可以引导儿童关注生活、学会生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力。

（李跃儿芭学园孩子往年的跳蚤市场活动）

02

练习从无到有做准备

为了决定参加哪个区域，家长和孩子需要进行沟通，一方面了解和尊重孩子的想法和意愿，另一方面让孩子初步意识到要参加活动，就要为之做相应的准备。

我们来看看可心和妈妈为参加跳蚤市场，做了怎样的准备。

妈妈说，可心把自己的玩具挑选几轮后还是不舍得出售，于是她们决定将近期的一个串珠爱好升级为本次活动出售的产品。

可心妈妈发现这时问题又来了：既然是出售，那大家喜欢什么？我们做什么款式？原料怎么准备？

发现串珠广受女孩欢迎，她们决定受众就定位在女孩子。她们画了设计草图，可心妈说下面这张照片里是第一版，看来是画了好几版！

带孩子一起做一件事，怎么做对孩子的发展有帮助，这特别需要家长的敏锐和智慧。而在参加幼儿园亲子活动的过程中，正是家长和孩子的亲身参与，才能让这个活动的意义真正发挥出来。

和孩子一起想需要准备什么，并将之一步步动手实施，这就是教育的过程，是孩子获得发展的过程。

03

动手实施过程中获得发展

“女同胞都爱大宝石，那我们就放一颗大大的，然后做成公主款式。”可心和妈妈决定把项链串成这样：

然而，从想法到落地，并不是那么容易的事。

可心妈妈说，4岁的女儿在设计草图阶段展现了极大的兴趣，然而当材料到货，需要动手穿的时候，考验来了。

第一个项链穿了一半，可心就表示项链太长了，“什么时候可以穿完？”

项链穿好正要打结，手一松撒了一地，好不容易又穿好，发现妈妈排列的珠子顺序不一样，还得从头再来；

穿完10个珠子，人就没影了，再后来穿完一条一看后边还有那么多，直接告诉妈妈“你穿吧，我看着。”

孩子的专注力、意志力都面临考验，换个角度看，这也正是孩子发展专注力、意志力、自信心的良机。

这个时候，我们大人的态度，我们怎么引领孩子，特别重要。

可心妈妈有过这样的念头：“做两条得了，剩下的找点玩具去卖”，但是，她只是那么想了一想。

当我们大人没有着急，没有不耐烦，而是缓一缓然后继续做，孩子就会吸收我们面对问题的态度。

“可心穿的珠子越来越多，在一次一个项链连续操作失误3次，妈妈都抓脑袋的时候，可心说我再穿一次，我就不信穿不好”，看，孩子不仅有专注力、意志力，还有一股子“倔强”！

这种“倔强”，是孩子探索世界、克服困难、学习解决问题的原动力。

无论是摇摇晃晃学习站起来，走走跌跌学习走路，还是一次次穿不好鞋子又一次次练习，当孩子主动尝试，经历过失败但仍继续练习，直到终于解决问题，孩子的自我效能认知就获得了极大的提升。

这正是一个人自信心的根本。

04

练习社会交往能力

获得一种能力需要练习，社会交往能力也不例外。为跳蚤市场做好充分准备，可心妈妈还做了一件特别赞的事——带着女儿练习。

珠子穿完，她们去小区广场先尝试售卖。刚开始，可心不敢说话，偶尔来了客人她会躲在后面，没人的时候总在问“怎么还没有人来？”

可心妈妈说，除了经验不足，看得出孩子对于这件事情还是充满期待的。在做事情的过程中，我们大人对孩子的观察和理解很关键。

这是可心第一次在小区广场实践售卖

妈妈记录道：“可心从开始的不敢说话，到后来主动出击招揽生意，成功卖出一条3元的手链，售卖结束后拿着3元和小伙伴买了1元的棒棒糖，剩下的钱表示要省着，我当时很意外”；

在“芭园之秋”活动上，可心和妈妈的手链很快卖光。

回顾整个过程，妈妈看到了孩子的点滴成长，自己也有不少育儿的收获。

我们看到，在幼儿园组织的这场亲子活动中，隐藏着孩子获得发展的机会。

孩子胆子小，不主动

孩子不会与人交往

孩子害怕新环境

孩子很难适应环境

……

这些问题困扰着很多家长。

当幼儿园用心去设计和组织，当家长用心和孩子一起去完整地经历整个过程，很多育儿困惑就有了解决的契机，甚至是突破性的进展。

除了亲子活动，幼儿园还可以怎样做，帮助家长解决育儿困惑，和家长一起更好地帮助孩子建构和发展？

2

 幼儿园家长培训 

大部分的家长都是第一次当父母，第一次面对孩子人生的每个第一次，不免会遇到各种各样的困难。

孩子什么时候需要友谊，怎么获得友谊？怎样能让孩子乐观开朗自信？怎样能让孩子自律？……

每个孩子就像种子一样，有自己的生命蓝图。在适合的成长环境下，孩子会长成人格健全、心理健康、适于生存、能够实现自我的独特个体；如果成长环境不利，孩子的身心发展不可避免会受到损伤。

如果没有“懂得孩子”为基础，育儿路上的困境简直层出不穷。

我们都知道育儿学习非常有必要， 也知道家园共育很重要，那么幼儿园具体可以做些什么？

这个话题，李跃儿芭学园办园的十几年来，一直非常关注，在每年年末的教育研讨会上，都是研讨的重点之一。

芭学园每年都会进行家长培训，线下、线上都有，根据家长们的需求和收获，再进行调整和改进。

下图是李跃儿芭学园华龙苑园区内部家长培训（2018冬季培训）的内容。可以看到，这些主题都是家长们关切的育儿内容。

很多幼儿园都会做家长培训，针对不同年龄段遇到的各种问题，整理家长培训计划，邀家长一起学习如何养育孩子。

2018年，芭学园的教育研讨会将首次对外开放，欢迎全国不同地方的幼儿园园长和老师们，大家聚在一起互相交流。

如果您关注幼儿教育，或者您是幼儿园园长和老师，欢迎来参加研讨会！

3

 幼儿园家长读书会 

孩子哭闹、发脾气时，怎么倾听孩子？

孩子很难专注，孩子不会交朋友，怎么帮助他？

……

除了家长培训，幼儿园还可以通过怎样的方式，帮助家长解决育儿困惑？

作为家长，我们如何给自己补充心理力量？

在李跃儿芭学园王府园区，园长为了帮助家长解决育儿苦恼，专门开办家长读书会。读书会每月一期，每期不超过15位家长，以保证话题的深入及每位家长的疑问解决。

以经典的育儿好书为媒介，爸爸妈妈们在一起深入讨论，还进行作业实践。通过这些切实的学习过程，大家发现，原来别人也有与自己类似的育儿问题，原来还可以从另一个角度看自己的孩子，原来老师是这样理解孩子某个行为的……

在这样的过程中，慢慢地深入理解孩子，从而更好地引领孩子的成长。

芭学园很多毕业孩子的家长，回忆起孩子在芭学园度过的时光，会非常怀念跟同班的家长们一起养育孩子的氛围，大家一起读书，一起扎堆，一起在陪伴孩子长大的过程中重温童年，重新长大一次。

而增进家长之间、家长和幼儿园之间的连接，帮助家长们建设“一起养育孩子”的氛围，是幼儿园可以做的。有很多主题、形式可以开展，例如

家长戏剧节：

家长客座：

亲子运动会：

以上这些，是芭学园教育中家园共育的一部分。在12月的教育研讨会，会有更多教育内容，更多幼儿园园长和老师的实践经验。

我们都知道家庭教育和学校教育携手，可以为孩子创造更好的成长环境。在亲身参与的过程中，它就在发生。

正如可心妈妈所说，“感受到了幼儿园希望家长和孩子都可以在这里细细享受滋养，这两个字正在潜移默化地影响着我们的生活。在生活中享受这份缓缓而来的滋养，慢慢地共同成长”。

在滋养中慢慢成长——这是我们共同的希望。

（感谢可心妈妈的记录和分享）

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