害怕洗头的小孩，需要家人的理解和等待 | 绘本《星期二洗发日》

大概很少有小孩子喜欢洗头，因此有了很多关于洗头的故事。人们创编这样的故事，帮助孩子缓解对洗头的恐惧。

这个绘本里的一家人，没有一个人说“洗头有什么好怕的”、“不要哭了”，他们用共情、幽默和等待，温暖又巧妙地帮助3岁的弟弟。

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对很多小孩子来说，洗头是一件痛苦的事情。

我很小的时候是怎么洗头的，是不是每次都哭闹，已经记不得了。能记得的是大概七八岁时，我给自己洗头，用洗脸盆盛水，头扎进去洗。

每次水不是流到眼睛里扎得难受，就是呛到鼻孔里瞬间难以言说的酸楚。往往还弄湿了袖子和衣领，痛苦又狼狈。

于是好长时间里我都非常讨厌洗头，百般拖延。

所以，当我偶然翻到绘本《星期二洗发日》，看到画面中这个害怕洗头的小孩，马上就喜欢上他了。

每周二是他的洗头日，他怕洗头怕得要命，以至于每天醒来第一句话就问今天星期几。

作者小时候大概也害怕洗头，又很懂小孩子的心理，在列举洗头让幼儿感到可怕的几大原因之后，来了一句夸张幽默的总结——“我怕会淹死啦！”

害怕洗头的小孩读这本书，读到这些话，很可能有被理解的感觉，洗头的恐惧还能得到一些释放。

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麦克害怕洗头，每个星期二一大早就开始哀叫，但妈妈“从不手软”，每周二都会给他洗头。

麦克的惨叫声让8岁的姐姐丹妮和爸爸不堪其扰。意外的是，姐姐和爸爸没有抱怨也没有说教——例如“洗头有什么好怕的”、“哭不是好孩子啊，别哭啦”，反而一致把“矛头”朝向妈妈。

爸爸是求妈妈别再强迫儿子洗头，“谁说人非洗头不可呢？”、“只要拿湿毛巾擦擦头就够干净啦”，真是说出了儿子的心声。

姐姐也是相当同情弟弟，说等哪一天自己当了妈妈，绝不强迫自己的孩子洗头。

然而妈妈才是真正在一线照顾孩子吃喝拉撒睡的人，妈妈说了算，每周照洗不误。

于是爸爸常常是气得躲出去逛，姐姐则在一次次听弟弟悲惨的大叫之后，机智地想到一个主意去帮弟弟。

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看姐姐对弟弟怎么说的：“你想不想让妈妈永远都不强迫你洗头？”

这话，还是站在弟弟的立场。

弟弟一听，当然想啦，但是听姐姐说理一个大光头，他也有隐隐的担忧。

到了理发店，眼睁睁看着另一个小男孩的头发被越剪越短，麦克受不了了，改变主意要回家。

即使姐姐提醒他今天是星期二，他最害怕的洗头日，他也要回家。对他来说，洗头再难受，也比光头要好。

姐姐没有对弟弟说“洗头没那么可怕”、“洗头有什么好哭的”、“洗头时能不能别大哭大叫”，但是带弟弟去理发店的这个主意，以及真的带着弟弟去行动的过程，让弟弟通过自己的亲身体验，不知不觉中对洗头的恐惧减少了几分。

回到家，晚上妈妈给麦克洗头时，他勇敢地说自己不会哭的。可是，刚说完，又大哭大叫起来了。

这就是真实的孩子。他会有一些时刻“逞强”，有一些时刻“要面子”，但真的感到恐惧时，他还是会哭出来，还是会真实地表达自己。

看到这里，我觉得自己虽然长大了，但跟这个3岁的孩子有点像，虽然努力想要控制自己，要成熟要理智要坚强，但还是会有很多怂的时候。

麦克的妈妈也挺难得，她没有用这样的话——“你看看，你刚才还说不哭呢”来讥讽孩子，让孩子难堪。

她只是安慰孩子，等待孩子，等他哪一天不哭了，会送给他一个特别的礼物。

我们在生活中，又有多少时刻，被平静温暖地等待过？又平静温暖地等待过他人？太多时候，我们不由自主地急匆匆穿衣吃饭赶车，急匆匆上班下班，急匆匆想要一下子学会什么做到什么获得什么……

可是，日出日落有它的节奏，四季轮回有它的节奏，万物生长有它的节奏，急匆匆长出来的，是什么呢？

等待并不是什么都不做，妈妈还是会“不手软”地每周二给麦克洗头，尽管他大哭大叫。妈妈还是会继续平静温暖，继续不讥讽孩子，不指责孩子。

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晚上睡前姐弟俩的对话，特别有趣。

一个8岁的孩子，一个3岁的孩子，他们在非常认真地对待洗头和理光头这件事。

姐姐的话看上去是故意的，我倒更觉得是作者要引出这句最关键的话——“我就是要一直哭一直哭，哭到我不哭为止”。

有很多人受不了孩子哭，孩子一哭大人就很紧张，必须马上做点什么让孩子停止哭泣。

为什么一个人不能哭呢？老天爷让我们生来会笑会哭，为什么我们喜欢孩子笑，却不允许孩子哭？

允许孩子哭，不是狠心，不是冷漠，是真正去理解孩子。

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比如在学走路的孩子摔倒了大哭，一方面是因为疼，另一方面是因为恐惧（摔倒的那一瞬间是失控的），第三方面是寻求安慰。

这个时候，允许孩子哭，就是不会赶紧跑过去（排除孩子摔得很严重），也不会紧张地说“哎呀呀呀，你看看，怎么摔倒了！”

孩子摔倒了、不高兴了、生病了……不管因为什么原因哭，大人紧张地跑过去，那种紧张的气息只会让孩子的情绪加剧。

如果能够判断出来孩子摔得不严重，允许孩子哭就是不着急地走到孩子身边，说“摔倒了疼，来，妈妈看看”，一边说着一边伸手，等孩子伸出小手来，拉她起来，或者抱一抱。

当然，根据当时的具体情况和孩子的年龄，反应、说的话可以变化。但跟孩子说的话要简洁，而且是孩子容易听懂的。

孩子正是在摔了、倒了、哭了这个过程中，才能体验到摔了可以再起来，摔了也没那么可怕。

允许孩子去体验摔倒，就像长大一些时允许他体验挫折和失败一样。从来没有摔倒过，就会特别害怕摔倒，就会不敢去做可能导致自己摔倒的一切尝试。

可能我们小时候，我们长大的过程，就是不被允许哭的，就是在紧张、讥讽、指责中挨过来的，所以我们很难做到允许孩子哭。我们也很难面对自己的情绪，允许自己焦虑、难过、感觉不好，天知道有多难。

小男孩麦克做到了，因为小男孩麦克的姐姐、爸爸、妈妈做到了。当他3岁半时，他收到了礼物，那真是一个特别的礼物，他可以开始学着照顾另一个生命了。

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