2020，李跃儿芭学园等你来

您可能听说过，李跃儿（孩子们叫她大李）曾是画家，后来由美术教育转入幼儿教育，创办了李跃儿芭学园。

画家当得好好的，为什么改行从事幼儿教育？

30多年前，在宁夏做专业画家的过程中，李跃儿一部分的工作是培养业余美术爱好者，因为她当年的工作单位是群众艺术馆，主要对象是孩子。那时候家长对于“小三门”非常感兴趣，学习绘画成为众多学生考大学的另一条预备之路，或者附加分值。

所以她当时在宁夏开的美术班很火，学生非常多。

但是随着接触的各类孩子和家长不断增加，李跃儿愕然发现，由于当时的美术培训班大部分是“家长渴求通过艺术能为孩子高考加分”心态的产物，所以一时间很多家长为了让孩子学好美术，急功近利不惜牺牲孩子的人格健全和心理健康为代价。

那时大部分家长是按照学校老师对孩子的反映，比如孩子的作业是否写好、分数是否考得高这样的结果来去定论孩子，由于大多数都不懂得孩子，不懂教育，所以家长对孩子进行逼迫，甚至谩骂、殴打、贬低，用这样非常糟糕的方式严重损害了孩子的心理健康。

当时李跃儿一边在寻找原因，一边在试着帮助，没想到帮助的效果特别好。有个孩子患中度的自闭症，在这里逐渐好转了。那个时候李跃儿就忘了她是一个画画的人了，只有一个想法，要帮助孩子们，但发现越帮来的孩子越多。

究竟是什么原因使得孩子出现这样的问题？她发现十几个孩子里先天的问题就只有一个，其他几乎都是被成人用不恰当的对待方式造成的。孩子到底是什么样，正确的教育方式是什么样，我们应该如何去爱孩子，如何正确去帮助孩子？

2004年，李跃儿带着几个跟随她的孩子从宁夏来到北京，从一个家庭园里开始了教育探索之路。

过去的15年里，李跃园芭学园在岁月的沉淀中不断蜕变、成长。今天，李跃儿芭学园的园区在芭鞋匠、家长和更多朋友的爱护下，不断稳步前行。

李跃儿芭学园华龙苑园区

李跃儿芭学园华龙苑园区位于北京市昌平区霍营乡，紧邻霍营地铁站及回龙观东大街地铁站，交通优势明显；园区于2010 年正式投入使用，教委备案名称为“昌平区芭学园幼儿园”。

李跃儿芭学园华龙苑园区秉承跃儿教育“孩子是脚，教育是鞋”的教育理念，创设完备的幼儿教育体系，本着“让每个孩子闪耀着人格的光辉”的使命，着力打造幼儿教育的良心品牌。

“爱与美好，精进利他，合作创新”是华龙苑园区的企业文化。在企业文化熏陶下，教师的师德师风、队伍建设不断精进，在家长中获得了良好口碑，强力吸引着回龙观区域的家长们，也不乏从外地前来就读的家庭。

李跃儿芭学园王府园区

李跃儿芭学园王府园区，前身是芭学园育荣园区，地处北七家镇王府街18号，于2015年投入使用。教委备案名称为“跃儿幼儿园”。

“像花儿一样幸福的芭学园”，是李跃儿芭学园王府园区家长对孩子们在这里生活的一种评价，也是一代又一代李跃儿芭学园王府园人守护这片爱与美好家园的力量源泉。

在这个为爱而聚的大家庭中，每个芭鞋匠不仅守护孩子们的幸福生活，也在悄悄协助他们建构更加完善的人格。

当每个清晨的阳光洒落在李跃儿芭学园王府园区的角落时，孩子们走进这所为他们而建立的童话王国。王国里的每一物、每一景每天都会被芭鞋匠悉心照料，时刻传递精神营养，为孩子们营造高品质生活的氛围和接纳的生活环境。

环境是儿童的精神子宫，王府园区这所童话王国不仅拥有2800平米的室内工作空间，而且为孩子们提供丰富、自然的室外活动场地。既能满足孩子们自然探索的需求，也能满足孩子们体能的发展。

『园区课程设置』

李跃儿芭学园的课程结构按照托班（2-3岁）、混龄班（3-5岁）、同龄班（5-6岁）有不同的设计。以混龄班为例，分为四季课程、艺术特色课程、专业课程及特殊活动课程等。

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四季课程

四季课程是李跃儿芭学园按照季节时令，结合孩子的身心发展特点进行的贯穿全年的课程。

春天：发现与创造

开展春耕、水利、建筑、木工……在感受、敬畏、探索自然的过程中，发现课题目标。

春季万物复苏，正是孩子们感受季节，感受小生命成长，发现新鲜事物的好时节！孩子们在阳春三月，用稚嫩的小手亲自去翻土、育苗、播种、观察记录、照顾植物，期间发现阳光、雨露、小昆虫……直到小种子长大最后收获，做成美食分享。

在这个看似漫长的过程中，孩子们可以得到什么呢？他们见证了一个小植物从无到有的生命发展历程，同时培养起关注自然，敬畏食物，尊重劳动成果的美好品质。

（春季课程：春天到了，我们准备好了，你呢？）

夏季：探索与创造

以春季涉猎的项目建立课题，深入探索，练习深入研究所认知的事物，发展严密建构知识体系的基础能力。

比如孩子们在春季课程中种植了葱，那么整个夏天我们将围绕“葱”进行深入研究。孩子感兴趣的地方正是我们课程开始的地方。

（夏季生成课：就是一根葱嘛，这群小孩居然研究了一个夏天！）

秋季：实践与创造

以大型建造项目为核心，将夏季探索的知识和技能付诸实践，通过团队合作，从白手起家到最终完成心中的小梦想。这是个浩大的工程，也是孩子自我效能认知的很好体验；同时在这个过程中孩子们也建立起职业化的认知。

到了秋季，每个班级都是一个小小的建筑公司，会有项目经理、总经理、施工工人、安保人员、材料保管员等，也会有招聘、应聘、面试、正式上岗等环节，最后还有竣工仪式、剪裁等，这些都是真实的人类生活，也是孩子们认识职业的开始。

（夏季生成课：幼儿园的孩子建房造车，这可不是传说 | 芭学园STEAM课程的第十年）

冬季：整理与创造

冬天，万物都进入冬藏阶段，孩子也是一样。我们在冬季给孩子提供丰富的工作材料，孩子们自主创造、表达、实践，整理前三季累积的直接经验，发展总结归纳、统合资源、进行创造的能力。

（冬季课程：柔软缤纷的毛线球，让孩子爱上工作 | 冬天在家玩什么）

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艺术特色课程

在李跃儿芭学园，艺术特色是我们一直关注的重要元素。孩子是环境的产物，想要帮助孩子建构良好的艺术审美、艺术品位，首先在环境上就要给孩子提供高质量的审美元素，所以艺术特色不单单指孩子们的美术、音乐、舞蹈这样的专业课程，还包括孩子生活的方方面面；

班级的教室环境温馨、有爱，给孩子提供的工作材料也蕴含艺术的品味，天然的松果、鹅卵石、小贝壳、小树桩……孩子们拿在手里很有质感，带着大自然的气息；老师们纯手工做的娃娃偶，针织的小动物，染得各种柔曼的轻纱等等都具有艺术味道。

园区设有专门的功能教室，如艺术教室、阳光房、蒙氏教室等。孩子们由班级进入到专门的艺术教室，感受上会有很大的提升，就像我们逛美术馆一样，这种艺术的感觉很更厚重，也让孩子更期待……

在艺术课程中老师不只是教给孩子绘画的技能，更重要是引导孩子去探索自己与材料的关系、创造性地表达。利用生活中常见的元素与材料，带领孩子进行艺术创造，使得孩子们能够在生活中真正运用艺术，而不只是会做一个好看的艺术作品。

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蒙氏课程

孩子到了4岁已经初步发展期认识文化和数理逻辑的能力。所以，我们提供蒙氏教室来帮助孩子们发展提升数理逻辑的能力。

李跃儿芭学园的蒙氏教室是一个科学的、文化的地方，孩子们在这个教室工作就像是搞研究一样，氛围是严谨的、科学的，但同时芭学园的蒙氏教室也增加了人类基础生活的内涵，具有浓厚的人文气息。

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同龄班课程

在5岁以前孩子主要是身体学习，5岁之后随着孩子认知水平的提高及大脑发育得更完善，孩子们开始逐渐由身体学习转向大脑学习，所以在同龄班（5岁以上）我们会给孩子设置相应的课程。

同龄班不是单纯的知识学习，过早地单纯使用大脑学习或硬性知识灌输都对孩子的发展不利，我们要做的是让孩子热爱学习，激发孩子学习的原动力。同龄班设置数理逻辑课程、语言课程、科学、体育等。

（语言课、数理逻辑课与塑型相结合，适合孩子们的心智）

（芭学园同龄班的博物馆课程）

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特殊日

特殊日：在李跃儿芭学园的教育中，特殊日是一年四季生活的调剂，将绵延不断的时间用特殊日分成一个个段落，使孩子对某些日子有特别的感受。

李跃儿芭学园的特殊节日有很多，阅读日、秋收日、花艺日、自助餐日以及生日等等。

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节日

芭学园华龙苑园区的节日主要是以中国传统节日为主，如端午节、中秋节、冬至节等。通过讲故事、线偶表演、手工制作美食等方式，让孩子们感受传统节日的氛围，体验传统习俗，感受中国传统文化的魅力。

家长戏剧节：献给孩子们的儿童节礼物

家长戏剧节是一年一度由家长自编自导自演的一场盛大演出，每年六一前后，作为儿童节日最珍贵，最特别的礼物呈现给孩子。

远足：大自然中蕴含着无尽的宝藏，孩子置身其中不仅可以感受到环境的变化和自然的美，也可以放松身心，利用自然中的元素创造游戏。芭学园每个季度都会带着孩子去远足，感受自然的变化和美。

野外生存是为四岁以上孩子准备的活动，孩子离开父母，与老师和同伴在一起度过48小时，同龄班5岁以上的孩子时间会更长。

野外生存中会给孩子们设置不同的任务，还有军事化的生活内容，唱军歌、站军姿、探险、野外寻宝等等。一番活动下来，明显感觉到孩子长大了，增强了独自生活的能力，也对团队互助有了更多了解。

玫瑰典礼：每年8月中旬，芭学园会为从混龄班升到同龄班的孩子举办一个特别的开学仪式，即玫瑰典礼。

老师们用玫瑰花给孩子精心准备和装饰的拱形门，孩子们从门的一端走向另一端，象征着自己迈进了一个新的阶段，开启新的征程。

毕业典礼是为即将升入小学的孩子做的一场毕业活动，让孩子们带着对幼儿园的美好记忆和被人爱着的感觉离开芭学园，开始小学生活。

『室内功能区』

为了帮助孩子们建构起丰富的心智和易于生存的能力，我们将人类生活的基础内涵微缩打包成室内9大功能区域，供孩子们进行工作，获得发展。

在娃娃屋，孩子们用纱把自己装扮成家里的爸爸、妈妈、宝宝进行日常生活的表征。尤其当新来的孩子因为得到大孩子们悉心、温暖的照顾，对群体有了初步美好的印象，进而帮助他们尽快度过入园焦虑期。大孩子们因为长期在娃娃屋的工作，从中习得感受和理解他人的能力，也就是移情能力。

综合搭建区是深受孩子们喜爱又能给他们带来发展的区域，各种不同材质的工作材料琳琅满目，映入孩子们的眼帘。从选择一块纱、一块积木、一棵树开始，孩子们的各个感官和神经就像一辆小货车一样把丰富的信息运到他们的大脑心智结构中。

当孩子们大脑心智结构中的信息日渐丰富时，他们就会变得更加聪明更加有创造力。这里的工作需要大量的合作与沟通，孩子们的社会性能力也会因此获得发展。

当孩子们由于工作太久感到累了、内心需要休息时，教室里为他们预备有一个舒服、温暖的阅览区供他们休闲。当孩子们舒服地坐在阅览区，顺手拿起一本书看时，他们内在的精神不仅获得满满的滋养，同时也因为一次次这样的行为而变成他们休闲的模式。

所以，对于李跃儿芭学园的孩子们而言，书籍是他们的好伙伴，可以在他们难过时给予心灵的慰藉。阅览区悄悄为孩子们埋下一颗热爱读书的种子。

厨房是人类生活必需的场所之一。孩子们每天来到厨艺区进行食物制作，并将食物分享给其他人，他们在这里的基本生活能力不仅得到满足和提升，而且会感受到分享的快乐和对食物的珍惜。

不论是培养孩子对大自然敬畏感和练习自律的四季桌，还是带给孩子每一次微小、幸福的满足的文化、手工、缝制活动，又或者是一个个小精灵去向哪里、一个个人物有怎样经历的故事桌，都在为孩子们建构完善人格而服务着......

室内两大功能教室——艺术教室与蒙氏教室，每一周都在来来往往中带给孩子们舞蹈、音乐、美术的滋养与建构。孩子们在这里或静若处子、或动若脱兔、或遨游在对人类如金子一般存在的数理逻辑中。

我们精心准备的环境和工作区域，使得孩子们在游戏和工作时心情愉悦并得到精神滋养，从而变得更自信更有力量。

孩子们在这里练习怎样照顾好自己的生活，怎样与他人友好相处；

在各类艺术课程里，孩子们感受来自音乐、舞蹈、美术的熏染；

在李跃儿芭学园，从门卫安保团队、每日为孩子精心准备饭菜的厨房阿姨、朝夕相处的保健医，每个人谈起孩子时，都带着喜爱和感动。

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教——中庸里的这句话，正是李跃儿芭学园“孩子是脚，教育是鞋”理念的来源。

在这里，我们相信每个孩子像一颗种子，每一个芭鞋匠会守护孩子的发展，陪伴他们经历一个又一个成长的日子，使孩子成为他自己。

时光易逝，也许这世界上有很多事可以重来，但孩子的成长却不能。在这里，我们愿与您共同守护孩子成长的每一步，以爱和决心，携手助力孩子生命的成长，协助他们建构完善的人格，助力孩子闪耀人格光辉。

『李跃儿芭学园2020年招生信息』

李跃儿芭学园 王府园区

2020年春季招生

混龄班：10人（出生日期2014.9.1-2016.08.31）

托   班：2人（出生日期2016.9.1-2017.08.31）

入园日期：2020年2月、3月

2020年秋季招生

混龄班：22人（出生日期2015.9.1-2017.08.31）

托   班：20人（出生日期2017.9.1-2018.08.31）

入园日期：2020年8月底

园区地址：北京市昌平区北七家镇王府街18号

招生电话：[phone]

微信联系：wfzs2161

识别下方二维码，关注“李跃儿芭学园王府园区公众号”

李跃儿芭学园 华龙苑园区

2020年春季招生

彩虹班：4人（出生日期2013.9.1-2014.8.31）

混龄班：15人（出生日期2014.9.1-2015.8.31）

托   班：3人（出生日期2016.9.1-2017.8.31）

入园日期：2020年2月、3月

园区地址：北京市昌平区霍营华龙苑中里36号
招生电话：[phone]

微信联系：baxueyuan1901

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天命之谓性

率性之谓道

修道之谓教

《中庸》

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