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2. 指导学生做好考前几天的历史复习安排,保持稳定情绪;1.考纲:即考试大纲领,包含着高考的思想指导和考查角度、试卷面貌和试题风格。2.题纲:即试题的纲领,提升出来试题的规律,从而聪明做题,快速做题,实现试题的快速解题。3.分纲:即增分的纲领,要了解考试的分值系统,做到明智得分,不做无用功。1.唯物史观:是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。2.时空观念:指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。3.史料实证:指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。4.历史解释:指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。5.家国情怀:是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。(2019年全国三卷28)1916年1月,陈独秀在《青年杂志》撰文称:“个人之人格高,斯国家之人格亦高。个人之权巩固,斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是。”陈独秀意在()(2019.全国新课标三卷35)20世纪70年代中后期,法国国内生产总值年平均增长率由2.6%下降到1.3%,物价上涨了1倍。1981年,密特朗就任总统后,推行包括国有化在内的一系列措施,其结果(2014.全国新课标卷I高考.30) 20世纪20年代,上海成为中国电影的制作中心,当时上海放映的各种影片中,外国片与国产片比例约为2: 1:而在北京和天津,这一比例高达5: 1甚至6: 1.上海与京津放映中外电影比例不同,能够说明这一现象的应是( )(2015年新课标卷I . 31)到1952年底,新中国已建立多所俄文专科学校,北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程,许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时(2020年新课标II·27)明代官营手工业实行工匠制度,生产官府所需物资。明中叶后,官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品,此现象持续增多。这反映了(2012年新课标卷·33)据统计,1992年全国辞去公职经商者达12万人,未辞职而以各种形式投身商海者超过1000万人,这种现象被称为“下海潮”。(1)根据材料并结合所学知识,分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,概括古希腊城邦兴起的历史条件。(3)根据材料并结合所学知识,分析西周政治制度对中华文明发展的影响。(4)根据材料一并结合所学知识,概括清代治理永定河的措施及其效果。(5)根据材料并结合所学知识,分析新中国成立后治理海河的特点及其意义。(6)根据材料一并结合所学知识,概述20世纪50~70年代中国与民主德国、联邦德国关系的变化及其原因。(7)根据材料二并结合所学知识,简述中德建立战略伙伴关系的历史条件。(8)根据材料并结合所学知识,简析20世纪70年代以来中德关系发展的历史启示。【例题】 40.(2020年南宁市一模)阅读材料,完成下列要求材料一明代白银货币化最重要的展开方式是赋役折银。贵金属货币流通、循环,使得市场前所未有地活跃起来。中国巨大的日益增长的白银需求,求远大过于供,向海外的寻求成为必然,私人海外贸易蓬勃兴起。白银货币的扩展,官可以买得,学可以进得,徭役可以代得,有了罪过也可以通过纳银顶罪。银子的价值远远超过了陈腐的本末说教,社会风尚焉得不大改? ——万明《明代白银货币化的再认识》(1)根据材料一并结合所学知识,简析明代白银货币化的历史作用。(6分)③推动了明代私人海外贸易的发展(或对外贸易发展)—第三句话思想上:④改变了明代的社会观念和风俗习惯或推动中国社会风尚的改变——第四五句话政治上:⑤冲击了封建君主专制,加速明朝衰退—所学知识一思:读材料——根据问题最大限度地寻找材料中的有效信息,.一般对材料可以采取读两遍的办法。第一遍,通读材料,粗知要略;第二遍,细读材料,把握主题。二思:联教材——根据题目要求,联系所学知识,结合阶段特征和主干知识分析。三思:答规范——组织答案是回答问题的核心环节。答案组织要规范、简短、有序号、多层次多角度。材料:清末,时人认为“地方自治者,为今世界立国之基础……于救亡之事,至为切要”。1909年,清政府颁布《城镇乡地方自治章程》,地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级,设立议事会为议决机关,议员由选民互选充任。根据材料二并结合所学知识,简述清末城镇乡地方自治的历史背景(9分)①历史阶段特征:列强侵略加剧,民族危机严重;民族资本主义发展;西学东渐(晚清)1.政治上:民族危机严重;清末新政的影响。2.经济上:民族资本主义的发展。3.思想上:近代西方民主思想的进一步传播知识储备:考前过一遍5年高考真题 圆锥曲线
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