部编二年级语文下册第10课《 沙滩上的童话》微课图文讲解+知识点习题
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知识点
教材分析:
《沙滩上的童话》这篇童话故事非常感人,一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活,另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。
作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡,然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话:城堡里住着一个凶恶的魔王,抢走了美丽的公主……最后,这群孩子成为攻打城堡的勇士,他们炸死了魔王,救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活,另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中,那对生活的热爱之情,那纯真的对他人的关爱和帮助,尽显人性之美。
作者介绍:
作家名片:金波,原名王金波,北京人,祖籍河北冀州,儿童文学作家、诗人,1961年毕业于北京师范学院中文系。
主要作品:《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。
我会写:
周(周围)(四周)(圆周)(周全)
围(围巾)(包围)(外围)(围墙)
句(句子)(句号)(造句)(名句)
补(补丁)(补习)(补考)(补偿)
充(补充)(充满)(充足)(充分)
药(火药)(吃药)(中药)(山药)
合(合格)(合同)(合并)(合唱)
死(死亡)(生死)(死因)(该死)
记(忘记)(日记)(记住)(记者)
易错字:
补:“补”左部是“衤”,第四笔和第五笔分别是撇和点。
充:千万别忘记第四笔的点。
多音字:
量liàng(重量)liáng(商量)
近义词:
凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美
反义词:
苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败
句子解析:
1、在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
从“垒、筑、插”这三个动词中我们体会到孩子们筑城垒墙之乐。
2、就这样,我们编织着童话。
“就这样” 指孩子们你一言他一语地编织童话故事,说明孩子们天真活泼、善于幻想。
3、 转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
因为小伙伴说,城堡里住着一个魔王,他抢去了公主,我们要去救公主,所以,城堡变成了魔窟,我们就变成了勇士。
4、大家跟着一起叫喊着,欢呼着。真的,那时侯,连我也忘记了她就是我的妈妈!
孩子们为胜利欢呼,为炸死魔王欢呼,更为救出公主欢呼,从中我们体会到的一片纯洁、善良的童心。
课文主题:
本文写了一群孩子们在沙滩上的建造“城堡”并编织一个美丽的童话故事,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质,同时也表现了童年生活地相符合快乐。
问题归纳:
1、品读人物对话,说一说从中你体会到什么?
我从中体会到孩子们的天真活泼、富于幻想。
2、沙滩上地童话给我们带来了怎样的快乐?
沙滩上的童话给孩子们带来了无穷的快了,甚至忘记了现实生活中的自我。
课后习题答案:
2、根据开头编故事,注意用上下面的词语。
在一片沙漠里,有……
从前,有一座大山……
魔王 魔窟 美丽 美好 赞赏 赞美
城堡 堡垒 凶狠 凶恶 勇士 士兵
示例:从前,有一座大山,山里有一个魔窟,里面住着一个大魔王,非常凶恶,他经常抓附近村庄的一些美丽的女子,侍奉自己,不到一个月就杀掉。人们恨透了他。于是集结了很多勇士,攻破魔王的城堡,把凶恶的魔王给杀死了。老百姓再也不用害怕魔王了。
课外拓展:
含有数字的成语
一心一意 三言两语 五湖四海
七上八下 十拿九稳 四面八方
练一练:
本文有很多表示动作的词语,你能写一段话,用上表示动作的词语吗?
示例:我把信写好,塞进信封贴上邮票,投进邮箱寄出去。
图文解读
同步练习1
一、连线。
二、根据拼音写词语。
三、在课文中找出下面意思相近的词。
高兴—( ) 漂亮—( ) 赞美—( )
哪里—( ) 高呼—( ) 方法— ( )
四、课文综合阅读。
海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人补充:“他抢走了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。1. 比一比,再组词。
狠( ) 保( ) 功( )
狼( ) 堡( ) 攻( )
2.填上合适的词语。
例:(凶恶)的魔王
( )的童话 ( )的城堡 ( )的公主
例:(攻打)魔窟
( )童话 ( )城堡 ( )公主
3. 孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?
。
五、请用“南瓜、车轮、小猴子、妈妈”编一个简短的童话故事。
答案:
一、lěi hěn qiǎnɡ ɡōnɡ shānɡ yào
垒 狠 抢 攻 商 药
二、补充 亲人 炸药 日记 死亡
三、快乐 美丽 赞赏 哪儿 欢呼 办法
四、1. 狠心 保护 功夫
大灰狼 城堡 攻打
2. (快乐)的童话 (阴森)的城堡 (美丽 )的公主
(创作)童话 (攻打)城堡 (拯救)公主
3. 因为那里无忧无虑,孩子们可以放任玩耍,不受束缚,全身心的放松。
五、示例:一天,小猴子去摘南瓜。南瓜很大,他背不动。这时,在他眼前过去一辆车子,他看到了滚动的车轮,灵机一动,他就将南瓜像车轮一样滚回了家。妈妈见了,直夸他爱动脑筋。
同步练习2
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