致远榜样 | 2022届优秀毕业生郝胤辰：始终如一，坚守最初的理想

人物白描

郝胤辰，上海交通大学致远学院2022届物理学方向，上海市优秀毕业生。高中毕业于上海市上海中学。本科阶段师从物理与天文学院张文涛教授、管丹丹特别副研究员，毕业后将前往美国耶鲁大学攻读博士学位。曾主持一项致远未来学者项目，赴以色列威兹曼科学研究所交流；荣获校级三好学生、本科生A等奖学金、国家奖学金、含英咀华奖学金。

主动求知，保持对世界的好奇

四年前，郝胤辰怀揣着清晰的目标，考入了上海交通大学致远学院物理学方向。大一入学后不久，班级内组织了“写给未来的自己”书信活动，邀请同学们展望大学生活，写下自己想做的事情。“学有余力”、“加入赛车队”、“古典音乐”、“提高实验能力”是他当时写下的关键词。当他再次打开信封，竟发现这些当时写下的目标大多数已经实现，不免惊叹。虽然没有像座右铭一样挂在墙上时时注视，但是他一直在心底记得这些目标，始终如一地坚守，并努力实现它们。

在学习上，郝胤辰可以说是做到了“学有余力”。大学的学习生活比高中更加紧张，课程的难度陡然上升。他没有因为大学生活突然的自由而放纵自我，而是延续高中阶段努力学习的作风。但同时，他也很快了解到大学学习与高中学习之间的不同。他保持着课前自主预习、课后及时复习的良好习惯；在每次阅读教材时习惯在旁边做出一些注释和思路整理，帮助自己更好地掌握知识；课后经常向老师提问，以便更好地理解难点问题。

大二学年，课程难度显著增加，又恰逢2020年新冠疫情而被迫只能线上学习，郝胤辰克服种种困难，以出色的自学能力和对自己的严格要求，高质量地完成了专业核心课的学习。核心课程之外，他也有目的性地选择了一些额外课程学习。比如“西方电影简史”满足了他的兴趣并提高了艺术修养；“程序设计思想与方法”中他习得的基本编程原理，对他接下来的学习科研非常有帮助；“汽车动力底盘原型设计”是与他的社团活动有密切关联的课程。课程之外，他也会从图书馆借来感兴趣的书研读，并留下读书笔记。寒假居家时，受《19世纪音乐史》一书的引导，他用心欣赏钻研了“瓦格纳”的乐剧作品，开学后还积极与同学们分享。大三的课程数量减小，并开设多门选修课。他没有因课程变少而放松，而是选修了多门和自己感兴趣的科研方向相关的课程，以及“生物物理”这门交叉学科课程为自己拓宽知识面。他在大四前提前修完了全部选修学分，并达到了91.69的核心学积分，专业排名第一。

潜心学术，积累宝贵的科研经验

大一时，郝胤辰就确定了未来走科研道路的目标，并为自己做好了长期规划。大一期间他参加了一些物理方面的讲座，并从中得以了解当今物理的发展趋势和各个研究方向的发展前景。几次和老师学长的交流会也让他在此过程中逐渐认识到自己对实验物理兴趣比较浓厚，应该尽早进入实验组学习实践。经过仔细的研究，他在大一下学期选择加入张文涛老师的凝聚态物理实验室。

通过积极参加组会和有针对性的自学，郝胤辰对实验室的研究领域有了初步的理解。原计划第二学期就可以在实验室学习仪器的操作方法，但由于疫情而不得不遗憾地推迟了。但是，他没有荒废在家的时间，学习了实验室需要用到的数据处理软件，为未来的工作打好基础，并阅读了大量论文，提升自己相关领域的知识储备。在暑假中，他申请到了宝贵的进校许可，积极实验室工作，学习了实验仪器的构成和一些基本原理。

大三时，郝胤辰作为组长与班级同学一同申请了致远未来学者研究计划。暑假里，他和同组同学们研读论文、和导师密切交流，确定了研究目的、方案和计划。郝胤辰花费大量精力学习仪器控制程序的编程，在和师兄的交流中完善自动控制程序的实现思路；克服多个困难、迭代多个版本，优化测量速度和功能。随后，他和小组同学共同搭建测量光路，在导师的指导下学习优化提升数据分辨率和对比度的方法，多次改进光路，调试过程也愈加熟练。虽然因为部分仪器的货运原因以及后续的疫情影响，没有全部完成预定的计划，但他还是在项目中学习了完整的科研流程，为将来的科研积累了宝贵经验。

为了丰富自己的科研经历，寒假中，郝胤辰报名以色列威兹曼研究所的寒假学校，积极参与其中，获得了优秀学员的称号。新冠疫情打乱了他原本的研修计划，大三时他把握住了难得的机会，再次赴威兹曼研究所开展科研实习。郝胤辰很好地适应了国外的环境，积极参与实验室活动，完成安排的各项工作。在短短六个月中和一名博士后一起，将一台仪器搭建到几乎可以运行的程度。这段科研实习经历为他之后的深造申请和未来在科研道路上的前进提供了很大的帮助。

遵从兴趣，为学校和社会贡献力量

出于对赛车运动的兴趣，郝胤辰加入了学校SRT赛车队的动力组，他凭借满腔热情和出色的自学能力，迅速成长为了赛车队内有设计能力的队员。大二第一学期，郝胤辰随队前往湖北襄阳参加大学生方程式赛车比赛，在现场负责防火墙的修理安装，这段经历丰富了他的见闻，开拓了他的视野。接下来的一个赛季里，郝胤辰独立负责设计了传动系统，完成了从理论到设计的全部工作。此外，他还编撰了一些教程文档总结传动设计的方法和相关软件的使用方法，并指导新加入的队员学习知识，熟悉工作。他意外地发现从赛车队中学习到的部分工程技能和思想，也能在科研中发挥很大用处。

从大二开始，郝胤辰作为班级学习委员，负责组织日常讲座、竞赛报名信息统计等相关工作。疫情期间，他还组织了线上自习室督促同学们学习并相互帮助、解答疑惑。他也拥有较强的志愿服务精神。在大学四年中，郝胤辰献血共四次，参加致远学院组织的上海电影博物馆志愿者服务超过20小时，担任致远招生志愿者、迎新志愿者、“一个鸡蛋的暴走”志愿者等，为学校和社会贡献着自己的一份力量。参加助飞计划，并且在学院的“广州省社会实践”中提供传真、稿件，协助准备答辩。通过这些活动，他不仅体会到帮助他人的乐趣，还增长了见闻。比如在助飞计划中，他原先一直疑惑上海地区为何会有贫困生，但这次走访使得他对贫困生产生的原因有了更加深刻的了解。他还参加了学院的“广州省科学装置调研”实践，参观了上海光源等大科学装置，了解到中国基础科研的发展和大科学装置的建设情况和使用情况。

郝胤辰明白仅仅拥有理性思维是不够的，必须要有感性人文艺术的补充才能形成完整的人格。因此他很重视充实自己的艺术修养，不仅通过了小提琴十级，正在学习钢琴，还频繁现身于艺术展、电影展、音乐会等。他时常在B站分享一些自己视频作品，播放数已超过八万。他明白健康的身体是一切的本钱，无论学习多忙，他都坚持进行校园夜跑，有时外出骑车锻炼数十公里，疫情期间也不停止居家锻炼。

文稿整理 | 陶昱洁、孙殷彤

排版 | 卓佳华

责任编辑 | 吴晓玲

推荐阅读