郝景芳：给孩子一座精神家园
教育，对孩子而言，便是为他构筑一个更美好的精神家园。让每个孩子都能发现自我、探索世界，能在天空中找到方向，点燃内心之光，这样，未来无论有什么变化，有多少新技术的到来，他们都可以从容不迫的面对新时代的发展，都能以科学的思维方法去思考人生。
在前几日的第三届全球INS大会 （World INS Conference）上，景芳为所有关心孩子成长的父母们带来了一场主题为《给孩子一座精神家园》的演讲，下面就是景芳在大会中演讲的内容哦！
大家好，很感谢今天被邀请来INS大会，我今天讲一讲教育。大家知道我是一个作家，但是今天，我是以一个教育人的身份站在这里的。
雨果奖的意外收获
两年前我得到了世界科幻雨果奖，这对我自己而言是很意外的事，因为获奖之后肯定会有一些社会关注和资源的支持，我想这肯定是我最好的机会，可以把心里很长一段时间的梦想实现出来。
得到雨果奖之后，有一家汽车企业找我，希望在帮我实现梦想的同时，也帮他们代言。我便用这家汽车企业提供的经费孕育自己心里的项目，让心底那个美丽的梦想开始生长，并真正支持到山村孩子的公益教育。
于是我把这笔经费投入到了贵州楼纳，一个像桃花源一样的山村，我们为它建起一座图书馆，一切就这么自然而然地开始了。
正是从贵州楼纳开始实践做教育项目，给了我又一个意外的收获，也开始了我共享教育的不断尝试。
教育的诗和远方
后来，我发起了童行学院，这是我们最早的尝试。
这个共享教育的最初愿景是想用做盈利教育的收入建一家社会企业，然后在假期以外的时间做山村贫困儿童的公益教育，我希望用这样的可持续、可自我造血的方式实现不需要去募集善款的公益教育。
为什么这样做呢？因为我觉得人们经常会把公益等同为慈善，公益教育很大程度上不是关于教育，也没有人太关心教育，而是关心如何募集资金，如何花钱。
公益教育慢慢变成了对于钱的关注，而不是关注教育本身。而我们可以自己造血，而不是满世界募款，我们更希望把所有的精力用来思考如何给孩子提供更好的教育。
这个项目一直运行到今天仍然运转的非常良好，并具有可持续性。我们期望探索一种不仅能够把商业做大，也能够支持到更多公益项目的方式。
什么是公益教育？什么是真正好的公益教育？其实这就需要我们设计一个真正好的教育体系，它要让所有孩子都收益，而不是我们施舍给穷苦孩子的一些特殊教育；它是真正理想化的，让所有孩子都能够受到好的教育。我们也能够通过这样的教育获得收入，并给贫困山区的孩子提供免费获得这样良好教育的机会。
这就是我们今天实践到现在的一条路。
带孩子寻找内心之光
什么是对所有孩子都好的教育呢？
我定义为让每个孩子都能发现自我，探索世界的教育。希望给每个孩子点亮自己的内心之光，希望他面向未来找到自己的人生道路。
我们相信未来是变化非常快速的时代，先不说机器人、人工智能能取代多少工作，但是我们今天所有人相信在未来这个时代技术会变化的更加快速，商业模式也会变得更加快速。
什么是一个孩子面向未来最核心不变的能力呢？
我认为就是帮助这个孩子找到他的人生之路，并且有能力实践他的人生之路，这样一种自我探索的能力。我们希望让孩子们从小就能看到大大的世界，让孩子从小认知自我，支持自己的梦想，不断前行。
我们给孩子的通识教育，原本是面向大学生的教育，但我们把它最核心的部分做了孩子的通识教育启蒙体系，希望孩子学知识，一通百通进入各个学科。
融会贯通给孩子更大的视野，更宽广的知识范畴。一通百通是希望孩子从小获得可迁移的思维能力，他们进入各个学科的时候都具备贯通的精神，能够更好的应对人生。
这样一个广阔的视野让孩子面对未来的时候更从容的作出选择，面对变化的时候为自己找到合适的人生之路。
构建孩子们的精神家园
我们从去年到今年的项目都收到了良好的社会反响，盈利教育得到了父母的认同，也开始进行周末的项目制学习课程，推出面向3—12岁儿童的知识付费音频课程。
从《给孩子的万物启蒙课》课到我自己讲的《通识故事：郝景芳的私家共读时光》课，还有《世界简史Ⅰ：给孩子的万物起源课》、《航海启蒙课》、《交通启蒙课》、《文字启蒙课》等课程，希望融合贯穿科学、人文、艺术、思维4大学习领域的知识结构，用系统性通识教育的理念带给3—12岁孩子从线上学院（音频互动课程）到线下学院（PBL项目制学习等课程）组成的整体启蒙教育。从知识、视野、思维多维度提升儿童认知和能力水平，使他们成为人生主动的学习者和探索者。
我们的课程在网上得到了非常好的收获，通过完全自然的生长积累了十万以上的粉丝，付费用户也已经超过了五万。
我们同时也在尝试支持更好公益的开展，比如说：我们的付费教育在假期开展，开学之后给山村孩子做免费支教；我们的音频教育是付费的，但是给山村的孩子是免费的。
我们相信未来就是要做最好的教育，最理想化的教育。当你真正能够把教育做得让所有人都喜欢、所有人都欢迎的时候，自己能够获得的回报和收入就一定能够支持你做更多更好的公益。
我们相信教育其实就是给孩子建立一个属于自己的精神家园，让孩子在这里能够像在天空中一样，找到他未来的人生方向，找到他内心心仪的课程。
带孩子发现自我，探索世界
童行学院作为我们自己的平台，希望带给父母通识启蒙的理念和方法，给孩子真正喜欢的课程。
在童行学院的线上平台，会给孩子更多知识付费、让大家打开眼界的音频课程，也会有更多测试让孩子进行互动学习的内容，以及方便父母在家陪孩子一起阅读的书籍、做的练习，还有专门给父母的好建议，让他们带着孩子进入到大大的世界，让孩子更好的认知自己，成为自己，发现自我，探索世界。
我们希望给他小小的种子，能够在未来点燃他的内心之光。这样未来无论有什么变化，有多少新的技术到来，孩子都可以从容不迫的面对新时代的发展，我们也希望从小便启蒙他们的思维，能够让他们建立好的科学思维方法，让他们在未来可以自己思考人生。
我们的愿景就是让每一个孩子思考宽广、思考深入。我们相信这样的一套理想化的教育体系建立起来之后，有更多的孩子加入到我们，会支持我们不断地发展壮大，更好的商业能支持我们做更多更好的公益。
这就是我今天分享給大家的，从我获得雨果奖之后到今天所做的尝试，给孩子建立一套儿童通识教育体系，建立更加理想化的天空家园——童行学院，希望孩子能够在这里认知自我，看到世界。
同时这个梦想也将让我继续关注贫困山区孩子，投入到公益教育中去。也希望有更多的人加入到童行学院中来，和我们一起同行，让我们把梦越做越大，给孩子一座美好的精神家园。
■郝景芳
儿童通识教育品牌童行学院创始人
作家、经济学研究员、2个孩子的妈妈
清华大学经济学博士、物理系硕士
世界科幻大奖“雨果奖”《北京折叠》作者
2018年世界青年领袖
2017年财富杂志40位40岁以下的商界领袖
本文授权转载自网易号：INS大会
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