播撒一些种子，打开一个世界
前段时间，景芳在群里发了一条信息，希望我们能够谈谈在童行的工作和感受，当时已经是深夜，心里一片静谧，不假思索地写了这些话：
来童行六个月，经历了大咖云集的新老师培训、吉林松花湖的自然剧场、四川老河沟的自然科考，现在作为老河沟驻站教师，给当地孩子上美术课，戏剧课。
我们一起玩彩泥，一起写剧本，一起看电影，一起做游戏。很享受现在的工作状态，不畏惧走进一个全新的领域，努力学习新知识，提升自我的同时，分享关怀与爱，做对世界有意义的事，感觉到自己的成长，有些感谢。
本文照片均来自童行实拍
每一句都是心里话。童行给了很多时间让我们学习和成长，耐心地等待我们的自我生成，等待我们看到内心之光。
来童行六个月，我成为了一名艺术老师，做了很多从来没有做过的事。提起艺术，它往往和一些令人却步的名词联系在一起：文艺复兴、卡拉瓦乔、印象主义、油画、后现代等等。对于一个从小到大都没有成功画过一幅画的我来说，艺术是一件挺高山仰止的事，我从来没有试图和它有更深层次的交流。
即使是童行见面会的时候，面试老师问我能够提供什么课程给驻地，我也没有想过要做一个艺术老师。对于艺术，我是渺小而胆怯的。
什么时候发生的转变呢？
那要从童行五月份的新老师培训说起，当时我们一批新老师接受了一系列优质培训，从发展心理学、情绪管理，到儿童哲学、提问的艺术，从运动游戏、营地教育，到自然博物、PBL课程。其中一项是草花老师《美育匠心》艺术培训，她的讲课平易近人，把艺术从高高的神坛上拉下来，把美术教育从高高的神坛上拉下来，我前所未有地感受到了艺术的友好和亲近，对艺术充满了好奇和兴趣。
不仅如此，对于我们在美术教学上的不足，草花老师也提供了很多自我提升的方法，我知道了如何获取艺术知识，如何自我训练，如何查找课题，如何根据孩子程度设计课程内容，如何对孩子进行陪伴和引导。
我开始看很多艺术书，从《DK艺术百科》《小顾聊绘画》《希利尔讲艺术史》，到《世界名作二十讲》《像艺术家一样思考》《现代艺术一百五十年》等。
我看了大量的艺术纪录片：《艺术的力量》《卢浮宫200年》《文艺复兴》《艺术改变世界》《三色艺术史》等；我做了很多画画练习，简笔画、国画入门，思维绘画等。
我在成为艺术老师的路上不断摸索，这个过程让人快乐又满足，不过有时候也会陷入自我怀疑：我能够成为一名艺术老师吗？我真的做好准备了吗？
毎每这时，我都会想起草花老师说过的话：“教电影的人不一定会拍电影，教艺术的人不一定擅长画画。”一名优秀的艺术老师，不仅在于技法，也在于引导，在于带给孩子信心和创造力，在于不断学习，享受学习和成长带来的满足感。这给了我很大勇气，让我有信心成为一名艺术老师。
九月份我来到童行四川老河沟驻地，给高村小学的孩子上美术课。刚来童行的时候，有人问我，为什么选择去山村呢？当时我回答：只有在一线才能真正了解教育，真正了解学生。来到高村小学之后，恐怕还要再补充一条，因为缺少。
来学校第一天，负责教学的李主任说了一句让人印象深刻的话：我们学校是硬件很硬，软件很软。确实，在高村小学，有专门的美术、音乐教室，大而明亮，也不乏投影、电视、钢琴、吉他、画板、画具等配套设施，但是没有艺术老师。
在上一批童行老师来之前，学校甚至没有美术和音乐课程。孩子是天生的艺术家，我们能想象一个艺术家从来没有接触艺术的机会吗？这是一件挺让人揪心的事。
所以在高村小学，我设计了两部分艺术课程，一部分是艺术史，一部分是思维设计。我相信真正的艺术不是曲高和寡，而是能够实实在在和我们的情感产生关联，和我们的生活产生关联。
艺术史的内容从久远的拉斯科洞窑艺术讲起，通过系统的艺术史学习，让孩子画画时不仅仅是画画，而是能够穿过时间的隧道，了解艺术原本的样子。
思维设计部分以房子设计为载体，让艺术和生活联系起来，启发孩子们思考房子里面有什么，通过设计、讨论、选材、制作，真正做出一个房子。
在课程设计的过程中，我做了很多准备，也查找了很多资料，但是当第一次走进教室，孩子们一双双澄澈的眼睛望向我的时候，我依然有些忐忑：我真的能够上好一节课吗？我到底能够给孩子带来什么呢？
很快，孩子们的表现给了我答案，开学两个月，孩子们展现了丰富的想象力和创造力：
我们一起设计房子，设计房子里面的人、他们吃的食物、他们使用的家具以及他们的交通工具；
我们一起过万圣节，戴着鬼脸面具一起trick or treat；
我们一起学习艺术史，和两万年前的穴居人一起面对世界变迁，和埃及人一起建造金字塔，和文艺复兴的那些天才们交流对人和世界的看法，一起看见了那束照耀世界的艺术之光。
孩子们对知识的渴求是让人感动的，每一次美术课，他们都早早围在教室门前，远远的打招呼：
大花大花，我们这节课要画什么？
大花大花，这是我设计的小人，他叫乐乐；
大花大花，这是我用彩泥做的蛋糕和披萨，可好吃了；
大花大花，我喜欢你讲的《最后的晚餐》，喜欢你讲的《春》，我喜欢上这样的课。
一次艺术欣赏课上，孩子们欣赏了梵高的《星空》，有一个小男孩说：大花，不知道为什么，看到这幅画时我感觉到了一点悲伤。这种感受是多么真实，多么纯粹，多么高贵。美比历史还要真实，在美和艺术面前，人人都是平等的。
那个瞬间，我的眼睛有些湿润，孩子们对于艺术的感知，远比我们想象得要深沉。我很高兴他们能够通过艺术去认识和探索世界，希望在未来，我能够带给他们更多，真正做好一名艺术老师。播撒一些种子，打开一个世界，这也是我的光荣。
卢静
童行学院老河沟驻站教师
童行营地导师
现专注于儿童美术，戏剧课程探索
从事教育行业多年，善于表达和沟通
亲子营剧透
这次元旦，我们特意为童行粉丝们准备了一个亲子营。
老河沟的两名驻站教师卢静、刘雯会带大家来一趟不寻常的体验之旅——深入川北的老河沟公益保护地和唐家河自然保护区：近距离观察野生动物、了解自然界的生态多样性，并感受保护区与周边村庄的共生模式。
如果你家有5-10岁的娃，热爱探险、喜欢动物，那就跟随我们一起走出城市，走进真正的大自然，过一个与众不同的新年吧！
正式招募将在11月15日于公众号发布，敬请关注。
扫描二维码↓关注我们
系统性通识教育
长按关注一起童行
拓展阅读
童行公益
童行驻点分享