如何优雅赏花？（文末有互动）
一年一度的赏花高峰期又来了，朋友圈开启了晒花大比拼。
赏
花
春日游 · 杏花吹满头
图片均来自小编手机拍摄
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在这呼朋唤友去赏花的好时节里，出去赏花的你看到如此美景是只能发出“好美啊”“也太美了吧”这样的感叹，还是能够脱口吟诵出“春洲生荻芽，春岸飞杨花”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“醉醒风傍池边开，坐久月从花上来”这样的诗句？如果是前者，那你可能需要以下装备来助您优雅地赏花！
“古代诗词典藏本”
“古代诗词典藏本”以“阐释经典本身也要成为经典”为追求，其选家在其所选评方面皆具有相当的专精研究与学术影响，保证了选本的专业性与权威性。
其选目、注释与评赏广泛吸收前人成果，自觉借鉴前沿理论，自由表述其思想才情，充分张扬其学术个性，力避匠气与学舌，体现了选本的学术性与文学性。
其选本不拘一格，不强求整套丛书风格整齐划一，允许一选本有一选本之个性特色，突出了选本的平易性与创新性。
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目前《陶渊明诗选》只能单独购买，《高启诗选》即将上架。
《陶渊明诗选》
袁行霈 主 编
刘跃进 副主编
曹旭 高智 撰
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《中国古典诗词名句集韵》
集古典之精华，赏诗词之韵味。
领略传统文化，辅助作诗填词。
诗、词用韵不同，因此，《中国古典诗词名句集韵》分“古诗名句集韵”和“词林名句集韵”两部分编排。
古诗名句主要选自《全唐诗》及五代、宋朝的五、七言古诗、绝诗、律诗，少量选自汉代乐府。总共8800多句，涉及诗人600多家。诗句以最后一个字所属韵部，按106韵，分韵编排。同一韵脚的诗句按作者朝代先后排列。诗句后注明作者、朝代和诗题。
词林名句主要选自《全宋词》和唐、五代的《花间集》及清代的《纳兰词集》，总共3300多句，涉及词人400多家。词句以最后一个字所属韵部，按《词林正韵》19个韵部，分韵编排。同一韵脚的词句按作者朝代先后排列。词句后注明作者、朝代和词牌名。
为方便读者查找古韵用字，“古诗名句集韵”后面附录清代的《佩文诗韵》，“词林名句集韵”后面附录清人戈载的《词林正韵》。
《中国古典诗词名句集韵》
陈平 著
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本书不但是诗词楹联爱好者的重要参考书，也是中学生、大学生常备的工具书，还可以当作学习中文尤其是古典文学实用的课辅阅读教材。
《诗词曲名句赏析》
选联精粹，内容翔实。
讲解通俗易懂，语言明白晓畅。
《诗词曲名句赏析》是一本鉴赏中国历代诗词曲名句的古典文学普及读物。
古典诗词是中国灿烂文化中的瑰宝，是中国古典文学中极具魅力的表现形式之一，它把汉语升华到至纯至美的境界，以简约的形式蕴涵着丰富的韵味，兼具文学性与音乐性两大艺术特质。其中的名句、佳联，抒发了动人的情感，创造了美好的意境，包含着深刻的哲理和闪光的思想，读起来优美动听，具有一定的警世作用和极高的欣赏价值。
本书有以下特点：
一是选联精粹。书中所选的名句均为我国历代名诗人、名词人和名散曲家的名作中的脍炙人口的名联，现在还经常被引用。
二是内容翔实。全书按历史脉络分为先秦、汉魏六朝、隋唐五代、宋金、元明清五大部分，精选了从《诗经》到清末的200多位诗人、词人、散曲家的1000联名句，按照出处、注释、今译、赏析、作者五个方面进行介绍。书中既有对名句的赏析内容，又有对原作的分析讲解，还有对相关文学知识的介绍。
三是讲解通俗易懂，语言明白晓畅。适合喜爱传统文化的广大读者阅读。
本书以名句鉴赏为导引，兼顾全篇作品的介绍，为读者新辟一条通览中国古典诗词曲的蹊径。阅读全书，既可以欣赏到千古传诵不朽的名句，又能饱览历代著名诗人、词人和散曲家的名篇佳制，还可以提高对诗词曲的阅读、领悟和鉴赏能力。
《诗词曲名句赏析》
王昶 著
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“学生国学丛书新编”
★ 导读：名师指点阅读门径
★ 选文：名家甄选名篇名文
★ 注释：大家斟酌历代精注
★ 目标：在阅读中走近中华优秀传统文化
“学生国学丛书新编”基于商务印书馆王云五、朱经农两位先贤于1926年至1948年期间编辑出版的“学生国学丛书”，选注者为当时教育界、学术界知名学者，如胡怀琛、叶绍钧、沈德鸿、傅东华、庄适等等。丛书从“经、史、子、集”中精心选录极有价值之著作，辑注精要篇章，加之长篇绪言，无论是选目还是选篇，都堪称经典，具有永恒的阅读价值。新编的理念与本馆“昌明教育，开启民智”的出版理念一脉相承，在充分尊重原选注者的学术成果的基础上，结合当下时代需要，规范文字，校订勘误，撰写现代导读，配以历代图画，辅助了解思想内容，专为当代中学生提供课外自读之用。
文言文阅读水平应当达到什么程度最为合适？民国时期是可以作为一个基准线的。将一个世纪以前的《学生国学丛书》通过新编激活，让它走进一个新的时代，更好地发挥它在语文教育和弘扬我国优秀传统文化中的作用。
——王 宁
优秀传统文化是中国人的精神家园。学生多读些国学典籍，有助于把优秀传统文化的基因植入肌体。《学生国学丛书新编》为学生自学文言文敞开了大门。
——顾德希
新编本秉承原丛书的编选理念，在充分尊重原选注者学术成果的基础上，结合当下读者需要，对原丛书从以下五方面进行了编订，以求为当代中学生提供国文课外阅读、自立攻求之用。
第一，为了今天在校学生和普通读者阅读的方便，改竖排为横排，标点符号也随之改为现代横排的规范样式。
第二，变繁体字为简化字，在繁简转换的过程中，对在文言文语境中有可能产生意义混淆的用字，做了合理的处理。
第三，采用今天所见较好的古籍版本对原书的选文进行了审校，订正了文句的错、讹、脱、衍。
第四，对原书的注释进行了修改、加工、调整，使注释更加准确、易懂，对地名和名物词的解释，也补充了最新的资料。
第五，撰写了新编导言，放在原书绪言的前面。原编者和新编者对同一部书和同一篇文的看法，或所见略同，或相辅相成，或角度各异，或存在分歧，都能促进阅读者的思考和讨论，引发延展性学习，带动更多篇目和整本书的阅读。
本丛书支持整套购买（扫描下方二维码），也可单本购买（扫描下方二维码搜索区输入书名）。
学生国学丛书新编（共40种）
王宁 主编
顾德希 顾问
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涵芬APP
除了以上图书，商务印书馆汉语中心还推出了涵芬APP，如果手边没有图书，只需下载该应用，即可让您随时随地查看古诗词！
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