著名心理学家张梅玲：智慧父母该给孩子建构的6个世界

天底下每位父母都是爱孩子的，都想把最好的东西留给孩子。可是智慧的父母不仅是满足孩子的物质需要，更重要的是给孩子留下终身获益的无形资产。

中科院心理所儿童心理学家、博士生导师、儿童发展与教育心理学专业授课师资张梅玲老师认为智慧父母应该给孩子建构12个世界。公众号曾选取了其中的一半内容发布，本文为余下的内容。

由于孩子的思维特点是处于具体形象思维阶段，父母给孩子只单纯的讲道理是不行的，因为孩子的成长离不开情境的创造。张梅玲从丰富的教育经验出发，从未来人才的需要来考虑，为父母如何培养孩子提供了一个宝贵的参考视角。

no.1

充满开放的自由世界

这个自由，不管是大人的自由，孩子也需要自由。首先认识到自由是我们的基本需要，但是真正的自由是在规则下的自由。比如马路上的红绿灯。

比如在小学的课堂中，老师想要让孩子理解7比5少2个这个问题，可以通过让孩子摆放圆片来学习数学。孩子很喜欢动手的，也很喜欢与众不同，老师可以这样说，现在孩子手中都有圆片，大家可以摆成两排，但是其中一排要摆放7个，另一排要摆放5个。你爱怎么摆放就可以怎么摆放。

然后让孩子去分享，哪位小朋友愿意分享，说之后，发现他们放的有一样的，有不一样的。那么老师还可以引导孩子在异中找同，培养孩子的抽象思维。这样孩子在学习中有了自由，孩子很高兴，同时也学会了知识。另外，由于孩子存在个性差异，老师还可以进一步提问，怎么变成两排一样多？聪明的孩子会想出很多办法。

还有就是让孩子去选择，孩子才能开心。在生活中给孩子一些选择的权利，在选择过程中给了自由，孩子就会感受到被尊重。教育者和被教育者的关系会影响教育效果，哥伦比亚大学教授和斯坦福大学教授研究的关怀理论，结果就是关怀的有效度，取决于关怀的人和被关怀的人的关系。我们的亲子关系很重要，比如做饭时，多询问下孩子喜欢吃什么，对孩子来说，就是莫大的兴奋，这是尊重，在尊重过程中孩子也学会尊重他人。

no.2

充满和谐的合作世界

这个世界是合作性的社会，所谓的命运共同体、地球村，都是教会人与人之间要有合作意识。一个人的合作意识强不强，也会成为他未来是否成功的重要原因。

那么怎样创造呢？首先就是让孩子感受到合作分工对他有好处。对自己有好处，他才愿意合作。比如周末准备去爬长城，妈妈一个人整理房间，收拾东西，就会花费很多时间，但是爸爸、孩子参与进来，就会节约时间。让孩子感受到通过分工协作，他可以早一点出去，多玩一点。

还有现在很强调合作学习，我想说的是合作学习一定建立在独立思考的基础上。我这样做，你那样做，你的办法比我更简单，这些如果不合作是不能感受到的。

此外，个性是受遗传、教育方式和后天学习等都有关系，那么每个孩子的学习风格可能不同，有的是学习冲动型的，有的是层次性的学习。学习过程中，老师替代不了孩子，孩子也替代不了孩子，不通过自己思考，效果就不好。学习是主动建构的过程，通过合作学习，孩子知道了哪些好，哪些坏，他才能有合作的需要。

什么是和谐的合作呢？就是把自己的事情做好，同时尽量不影响别人，要对别人也有帮助。心中要有自己，也要有他人，这样才会和谐。

no.3

充满互动的阅读世界

老师、父母和小朋友一起阅读中，你在教育孩子，孩子也是在教育你，阅读世界非常重要，一个民族爱不爱读书，和一个民族的未来很有关系。

首先，在阅读中要想获得成长，就要让孩子参与到阅读的过程中。比如说，给6岁前的孩子阅读绘本，不要一开始就阅读，首先要根据封面让孩子去想象这个故事，可能孩子编得到故事比作者更生动，因为孩子没有那么多思维定势。孩子编完故事再阅读，在阅读中多提问题，同时让孩子想象故事的结果。这都是让孩子在参与阅读过程。

还有就是把阅读世界变成一个家规。父母可以两个礼拜或一个礼拜，固定的带孩子去书店，去图书大厦。让孩子尽可能少的接触荧屏的东西，伤眼睛，尽可能看纸质书，当孩子看到很多课外书，就会明白知识的海洋。同时让孩子自己选择书籍。这样形成家规后，阅读的家风也就形成了。

no.4

充满勤劳的 劳动世界

教育家蔡元培提出要做一个全面的人，要全面发展，不单单是读书。习近平也指出要培养德智体美劳的孩子，他对两个方面特别强调，第一就是劳动，现在大人都替孩子了，孩子很少有劳动的机会。

要想培养孩子的劳动习惯，首先要从家务劳动，从独立生活开始。哈佛大学教授研究发现，美国孩子的家务劳动是我们国家的6倍。培养孩子爱劳动，其实是在培养孩子的归属感，这是未来人格中责任的基础。

还有就是从活动的角度来讲，在幼儿园、小学也行，自己夸自己的爸爸妈妈，我妈妈是医生，我妈妈是警察的，在做的过程中，孩子感受到妈妈的重要性。社会工作有分工，这就是劳动。通过参与家务劳动和活动，让孩子感受到劳动的重要性。

no.5

充满活力的运动世界

现在孩子都有体育课，体育重要的是育人，我认为除了对健康有利外，其核心是培养孩子的坚强的意志力，让孩子勇于面对成功和失败，这种教育是很重要的。

no.6

充满多彩的艺术世界

现在很多父母都会给还在报各种兴趣班，学学跳舞、钢琴、绘画啊，很多有名的科学家其实都有自己在艺术上的特长，比如多元智能的提出者加德纳就会弹钢琴。其实艺术不仅仅是获得技能，更是对孩子内在素质的培养。不是穿好看的衣服就行了，美丽和高雅两回事。

那么孩子在学艺术的过程中，我们要关注什么呢？我想主要是两个方面，一是关注孩子的情绪状态，学的开心不开心；还有就是生理上是不是准备好了。比如说学国画，足球，至少也得6岁后，老师的话孩子都理解不了，是无从学习的。

另外，面对有天赋的孩子，父母要创造条件去满足孩子，不能让天才埋没。其实大部分人不能成为什么家，即使有天赋，也总有一段难捱的时光，这时家长要想办法让孩子坚持。

好了，今天的6个世界就给大家分享到这里，希望对父母的教育有所启发，谢谢大家。

来源 | 中科院心理所孙老师

编辑 | 思维智汇

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