三上第七单元习作《我有一个想法》备课思路+PPT

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三上第七单元习作

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《我有一个想法》备课思路+PPT

丁丁老师

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统编教材三年级上册第七单元习作

两篇例文，第一篇“现象+建议”，第二篇“问题+办法”。

 教学思路：

一、揭示习作内容

1. 出示：人的大脑里每天会产生几十到几千个想法，你有过什么想法呢？

根据学生发言提炼，评价：冒出念头、一种幻想、由一个现象产生建议……

揭题：我有一个想法

2. 测测谁最有想法。

出示图片（或播放剪辑过的小视频），约有四个主要事件，学生选择一个，说说看到的镜头，产生的想法。

二、读教材例文，提炼方法

1. 要把想法说清楚，是不容易的。读教材例文，选择一个来说一说。

2. 师生交流，总结写法。

提炼：现象+建议，问题+办法。（学生谈谈自己的理解，方法要形象化）

3. 拓展素材，提出新要求，把想法说清楚。  

同桌练说，交流。

三、尝试习作

1. 生选择最想说的一件事情，用上所学的方法，把自己的想法写下来。

2. 评讲。出示三层评价标准，明确要求。

3. 针对问题修改习作。

四、提出想法怎么办

1. 这个想法提出来，然后怎么办呢？怎么让想法实现？ （发朋友圈、书信……）

2. 出示小诗《如果我有一个想法》，师生读（配乐），引导学生多种途径实现想法，让想法有意义。

如果

我有一个想法

我要赶紧把它写下来

还可以加上

这样的漫画

要是还不满足

一个想法也可以

成为一个故事

一个了不起的创造

……

好了——

就差最后一步了

我要把我的想法

告诉爸爸妈妈

还有身边的，远方的

……

所有人

想法不是童话

一个好的想法

可以改变世界

 教学PPT：

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文|丁丁 编辑|小雨

 

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