中国“双创”：下一阶段的思考问题
徐飞，教授、博士生导师，上海财经大学常务副校长，美国哈佛大学、麻省理工学院（MIT）高级访问学者。主要研究领域：战略管理、竞争战略与博弈论、高技术创新战略、创新创业与跨文化领导力。现任全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员，教育部高等学校创新创业教育指导委员会副主任，教育部人文素质教育指导委员会委员，教育部长江学者通讯评审专家，教育部新世纪优秀人才，中国管理学会组织与战略专业委员会副主任，教育部2011协同创新中心“中国-东盟区域发展协同创新中心”副理事长，全球经济治理与产业运行研究基地主任，《战略管理》副主编，《系统管理学报》编委，《Frontiers of Business Research in China》学术顾问。出版《战略管理》、《管理学中的伟大思想：经典理论开发历程》等近20部专著、译著和教材。作为国家重点研发计划项目负责人，主持重点专项“区域综合科技服务工程应用集成技术研究”，获国家级教学成果奖二等奖1项，省级优秀教学成果一等奖1项，省级优秀社科二等奖1项，在《管理科学学报》等国内外重要核心期刊以及《求是》《人民日报》等权威媒体发表90余篇论文和文章。
过去十年来，大众创业、万众创新深入发展，创新创业生态环境日渐优化，高校创新创业教育态势良好，规模宏大、富有创新精神、勇于投入实践的创新创业人才队伍日益壮大，校企、校所、校地协同育人新机制日臻成熟，学会的学术交流活动风生水起。这一阶段所取得的成果，都凝聚着社会各界的智慧和心血。
创新是这个时代的主旋律和最强音，创新驱动转型发展也是政府战略和国家意志。习近平总书记在全国教育大会讲话中指出，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。要把创新创业教育贯穿人才培养全过程，以创造之教育培养创造之人才，以创造之人才造就创新之国家。在参加今年全国人大福建代表团审议，他强调要向改革开放要动力，最大限度释放全社会创新创业创造动能，不断增强我国在世界大变局中的影响力、竞争力；要坚持问题导向，解放思想，通过全面深化改革开放，给创新创业创造更好的环境，着力解决影响创新创业创造的突出体制机制问题，营造鼓励创新创业创造的社会氛围。
与此同时，李克强总理也大力倡导“大众创业、万众创新”，在夏季达沃斯论坛、世界互联网大会、政府工作报告和国务院常务会议以及多种场合，不断阐释创新创业这一关键词。每到一地考察，他几乎都要与当地年轻的创客会面，他希望激发全民族的创业精神和创新基因,强调让人们在创造财富的过程中,更好地实现精神追求和自身价值。
面对新形势、立足新方位，我们如何落实习近平总书记、李克强总理的指示讲话精神以及中央和教育部党组的要求，如何落实十九届四中全会精神进一步加强分会内部建设提升治理水平，如何促进创新创业教育与价值观教育紧密结合，如何进一步挖掘专业课程中的创新创业教育资源，如何鼓励优秀社会企业参与到创新创业教育中来，如何强化创新创业教育新型智库作用，如何充分发挥教学协作组作用更有效地推动创新创业课程和案例建设共享，如何切实发挥产学研协作组作用推进产教融合，如何发挥国际化协作组作用，在更高层次、更广领域推动创新创业国际化合作，这些问题迫切需要我们在下阶段着重思考与解决。
编辑：上海大学 薛奕曦
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