基于新课标“备、上、看、评、说”五课能力的提升策略

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主讲人简介

   于素梅，研究员， 教育学博士，博士导师，中国教育科学研究院体卫艺教育究所副所长，《体育与健康教学改革导纲要(试行)》研制组主要负责人，22年版义务教育体育与健康课程标准修订组核心成员，我国大中小(幼)体育课程一体化研究主要负责人。   长期以来从事学校体育、体育课程与教学等研究。发表专业学术论文300余篇，其中，CSSCI核心论文50余篇；出版论著30余部；主持课题30余项，其中，国家级3项。“一体化体育课程的旨趣与建构”一文荣获第六届全国教育科学研究优秀成果二等奖。创建有动作技能学习“窗口期”理论、运动需求理论；建构有学生体育学科核心素养“三维度六要素”框架体系；研制有体质健康“三分融合”精准干预方案；提出有体育教师“学教、能教、会教、精教”四种教学能力类型、“学练赛评”新样态体育课，以及优质课的“六性”评课标准等。

『 人教版 』小学体育 • 教学视频
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