上海2017七年级期末课外古文阅读汇编
41首中考古诗、部编版全部文言文比较阅读汇编
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2020年北京初三各区二模试题分类汇编文言文阅读
30．（2017秋•普陀区期末）阅读下文，完成第下列各题
黄履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝暗取刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。及长，作木狗，置门侧，卷卧如常；作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉……所作之奇俱如此，不能悉载。 ——节选自《虞初新志 黄履庄传》
（1）解释下列中加粗的词
①凿木人长寸许 ②所作之奇俱如此
（2）对文中画线句“观者异以为神”翻译正确的一项是
A．观看的人表示怪异以为遇到了神。 B．周围观看的人奇怪这个神奇之物。
C．观看的人感到惊讶认为十分神奇。 D．周围观看的人感到奇怪遇到了神。
（3）黄履庄可谓能工巧匠，从文中看，“所作之奇俱如此”的“此”主要指的是
（用自己的话概括）
31．（2017秋•虹口区期末）阅读下文，完成下列各题
张孝基仁爱
许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人唯一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。后，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子能自力，颇驯谨②，无他过。孝基知其能自新，遂以其父所委财产归之。
注：①许昌：古地名，在今河南境内。下文“同里”也是地名。�②驯谨：顺从而谨慎。
（1）解释下列句中加点词。 孝基使灌园
（2）下列对文中画线句翻译正确的一项是
孝基知其能自新，遂以其父所委财产归之。
A、张孝基知道他能自己创新，于是把他父亲丢弃的财产归还给他。
B、张孝基知道他能自己创新，于是把他父亲托付的财产归还给他。
C、张孝基知道他能改正错误，于是把他父亲丢弃的财产归还给他。
D、张孝基知道他能改正错误，于是把他父亲托付的财产归还给他。
（3）文中“其子丐于途”的原因是
（4）从文中看，张孝基仁爱具体表现在① ； ②
32．（2017秋•闵行区期末）阅读下文，完成下列各题。
赵普
赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。——（选自《续资治通鉴•卷七》）
（1）解释文中加点的词语。
①帝素嫌其人 ②普力请与之
（2）用现代汉语翻译句子。
普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
（3）史书中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪里？
33．（2017秋•普陀区期中）课外文言文阅读
高凤笃学
高凤①，字文通，南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，凤持竿诵经，不觉潦水流麦②．妻还，怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃授业于西唐山中。
【注】①高凤：东汉名儒。②潦水：雨后的地上积水。
（1）解释文中的加点词的意思。
①家以农亩为业 ②妻还
（2）对文中画线句的意思理解正确的一项是
A．当时天突然下大雨，高凤举着竹竿读书，没有发觉积水把麦子冲走了。
B．当时天突然下大雨，高凤拿着竹竿读书，没有发觉积水把麦子冲走了。
C．当时天突然下大雨，高凤拿着竹竿读书，没有知觉积水把麦子冲走了。
D．当时天突然下大雨，高凤举着竹竿读书，没有知觉积水把麦子冲走了。
（3）高凤“其后遂为名儒”，是因为他“ ”（用文中的话回答）
（4）“高凤笃学”的故事给我们的启示是 。
34．（2017秋•浦东新区期中）课外文言文阅读
笼中鹦鹉
富商有段姓者，畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁②六年，段忽系狱③．及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人喂饲，何其乐耶！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪④；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟⑤，即日放之。
【注释】①畜：养。②熙宁：宋神宗年号。③系狱：拘禁于牢房。④堪：忍受。
⑤感悟：感触和觉悟。
（1）下列句中“何”的用法与“何其乐耶！”中“何”的用法相同的一项是
A．何乐可言？B．吏呼一何怒！C．何忧令名不彰邪？D．潮头更大，何耶？
（2）翻译文中划线句。
段大感悟，即日放之。
（3）鹦鹉认为自己“何乐可言？”的原因是 （用自己的话回答）
（4）下列各项对这则寓言主旨的理解不恰当的一项是
A．物质条件再丰厚，也代替不了自由带来的快乐。 B．自由无论是对于人还是动物，都是最可贵的。
C．不要将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。 D．失去了自由，也就失去了快乐。
35．（2017秋•浦东新区校级期中）课外文言语段
景公①之时，雪三日而不霁。公被狐白之裘©，坐于堂侧陛②．晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日 而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而 知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。
【注释】①景公：春秋时期齐国的国君。 ②陛：殿堂的台阶。©裘：皮衣
（1）解释下列句中加点字的意思
①公被狐白之裘 ②发粟与饥寒者
（2）用现代汉语翻译下列句子，注意加点字的落实。
古之贤君，饱而知人之饥。
（3）晏子劝说景公的目的是 ，纵观全文，景公是 君主。
36．（2017秋•浦东新区期中）阅读下文，完成下列各题
洛阳有僧，房中磬，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士①百方禁之，终不能已。曹绍夔②素与僧善，来问疾，僧俱以告。俄顷，击斋钟，磬复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔③，当为除之。”僧虽不信其言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锉，锉磬数处，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔曰：“此磬与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾便愈。
《国史异纂》
【注】①术士：指有法术的人。②曹绍夔：唐朝人，精通音律。③馔：指食物。
（1）解释下列加点的词。
①房中磬 | 磬 | |
②乃具馔以待之 | 具 |
（2）“房中磬，日夜辄自鸣”原因是 （用原文回答）
（3）本文告诉我们的道理不正确的一项是
A．做事情要弄清楚真实的原委。 B．不要搞封建迷信活动。
C．要用科学规律来解决问题。 D．解铃还须系铃人。
37．（2017秋•浦东新区期中）阅读甲乙两文，完成下列各题
甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
乙文：（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫铈①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自名曰《高轩过》③．二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴④，背古锦囊，遇所得⑤，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者⑥．及暮归，足成之。……（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
【注释】①皇甫铈（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。 ②援：拿。素构：早就构思好的。 ③《高轩过》（xuān）：题目名。过，拜访意。意思是高贵的车子来临，指韩、皇甫二人来访。 ④奚（xī）奴：童仆，奴仆。 ⑤得：心得感受。⑥牵合：指受到束缚。程课：固定的格式。此句意为不曾有过先确定题目再写诗的事，就像其他牵强附和旧章法的人。
（1）甲文作者是 （朝代）的政治家、文学家 （人名）
（2）乙文中的韩愈与同时代的 （人名），同列“唐宋八大家”。
（3）下列哪一组加点字意思不同？
A． 即书诗四句 | 书投囊中 |
B． 过其家 | 《高轩过》 |
C． 自是指物作诗立就 | 援笔辄就如素构 |
D． 从先人还家 | 从小奚奴 |
（4）翻译句子
①日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②是儿要呕心乃已耳！
（5）甲乙两文可以看出仲永与李贺的共同点是
（6）乙文中，与甲文中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是
（7）仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是 。
38．（2017春•闵行区期末）阅读下文，完成下列各题。
张辽①受曹公②命屯长社③，临发，军中有谋反者，夜惊乱火起，一军尽扰。辽谓左右曰：“勿动!是非一营尽反，必有造④变者，欲以动乱人耳，”乃令军中曰：“不反者安坐!”辽将亲兵数十人中阵而立。有顷，即得首谋者，杀之。
【注释】①张辽：三国时期曹操麾下名将。②曹公：曹操。③长社：地名，今河南长葛。④造：制造，作。
（1）解释文中的加点词。
①是非一营尽反 ②乃令军中曰
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
必有造变者，欲以动乱人耳。
（3）与文中张辽的性格特点最不相符合的一项是
A．临危不乱 B．当机立断 C．高瞻远瞩 D．随机应变
39．（2017春•闵行区期末）阅读下文，完成下列各题。
王顾左右而言他
孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
（1）本文选自 ，孟子名 。
（2）翻译句子：
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？
（3）面对孟子第三次发问，齐宣王为何“顾左右而言他”？
29．（2017秋•静安区期末）阅读下文，完成下列各题
鄂公尉迟敬德，性①骁果而尤善避槊②．每单骑入敌，人刺之，终不能中，反夺其槊以刺敌。海陵王元吉③闻之不信，乃令去槊刃以试之。敬德云：“饶王著刃，亦不畏伤。”元吉再三来刺，既不少中，而槊皆被夺去。元吉力敌十夫，由是大惭恨。——（节选自《隋唐嘉话》）
【注释】①骁果：勇猛刚毅。②槊：古代兵器，即长矛。③海陵王元吉：指唐高祖之子李元吉。
（1）选文中评价尉迟敬德“性骁果”，请用自己的语言讲述其“骁果”的两处表现：
①
②
（2）请联系选文内容分析：作者在写完两人比试后，为何要再添一句“元吉力敌十夫”？
29．【分析】参考译文：鄂国公尉迟恭，性格刚毅勇猛，尤其善于躲避长矛。每次单人匹马杀入敌阵，有人用长矛刺他，都无法刺中，反被他夺去长矛将对手刺杀。海陵王李元吉听说，不以为然，让人把长矛的尖头拔掉与他比试高下。尉迟敬德说：“主人尽管把长矛的尖头安好，我不怕被你刺伤。”李元吉反复击刺，都不能中，而每次长矛都被尉迟敬德夺去。李元吉是力大过人、一以抵十的勇夫，这件事让他感到很羞愧和遗憾。
【解答】（1）①他总是单人独骑冲入敌阵，夺下敌人的长矛反刺对方（2分）②他让李元吉用有刀刃的长矛和他比试，每次都能夺下长矛（2分）（大意对即可）
（2）先写尉迟敬德和他带刃比试，不仅成功避开攻击，而且每次都能夺下元吉的长矛（1分），再写“元吉力敌十夫”交代李元吉武艺高强（1分），就更加衬托出（1分）尉迟敬德的勇猛过人（1分）。