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材料作文

133.(2021·江苏南京、盐城二模阅读下面的材料,根据要求写作。

从《赌圣》到《流浪地球》,香港艺人吴盂达甘心作配角二十余年,凭借出色的表演留下了无数经典的银幕形象,赢得了“金牌绿叶”的美誉。对吴盂达来说,一个演员重要的不是站在哪个位置表演,而是不论站在哪个位置,都能奉献出最好的表演。

  某中学生杂志社拟开辟“热点评析”专栏,请结合上述材料,围绕“位置与价值”这一主题撰文投稿,写出你的感受与思考。

  要求;选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得透露个人信息;不少于800字。

134.(2021·江苏省七市(南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁、连云港)二模阅读下面的材料,根据要求写作。

从科技攻关最前沿到脱贫攻坚主战场,从创新创业第一线到国际交流大舞台,中国取得了一个又一个成就。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等突破性成果不断涌现;2020年初剩余的551万农村贫困人口全部脱贫,52个贫困县全部摘帽;2020年中国在全球主要经济体中唯一实现经济正增长;“一带一路”倡议得到160多个国家和国际组织的积极响应……也许你会觉得中国取得的成就离我们很遥远,其实,我们安定美好的生活根本离不开这些成就。也许你今天只是这些成就的见证者、享受者,但未来的中国需要更多、更大的成就,将来你也会成为中国成就的参与者、推动者。

振华中学准备举办以“我和中国成就”为主题的演讲比赛,请结合材料内容写一篇演讲稿,阐述你的感受与思考。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

135.(2021·江苏高三新高考基地二模)阅读下面的材料,根据要求写作。

刘秀祥出生在贵州一个边远贫困山村。四岁时父亲不幸病故,母亲患上间歇性精神病,生活无法自理。他从小就挑起家庭重担,并没有放弃学业,相反更加努力,同时在别人的资助下,以优异的成绩考上高中。上高中时,他租下了学校附近的一个废弃的猪圈,与母亲一起生活。考上大学后,他又“千里背疯娘上大学”,通过打工完成学业。大学毕业,他放弃外面优厚的工作待遇,毅然回到家乡,做一名教师,并资助了山区数千名贫困学生,其中有47人已考上大学。

班级计划举行“学习刘秀祥事迹”主题班会,围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

136.(2021·江苏泰州市·高三二模)阅读下面的材料,根据要求写作。

2020这一年,整个世界仿佛进入到历史的三峡中漂流,你我同在一般船上,无处可退,无人例外。

国内武汉封城76个日夜,抒写了一曲曲平凡英雄的赞歌:医护人员逆行的身影、志愿者无畏的毅力、普通人生死相助的情谊,处处见证“我在”,人性的光辉闪耀得格外璀璨。

国际局势动荡,一片魔幻:大选撕裂美国,脱欧折磨英国,恐袭缠上法国。但暗流汹涌难挡春潮澎湃、冰雪肆虐终会春暖花开,处处见证“我在”,世界命运与共才能美好和谐。

……

所谓“我在”,是“我在场”,是我在看,在听,在感受,在参与。你我都置身于这大历史的现场。历史的书写者永远是你我这样的人。

请结合以上材料,以“我与大历史的现场”为主题,写一篇国旗下讲话的文稿,表达你的感受和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

137.(2021·江苏省如皋市二模阅读下面的材料,根据要求写作。

年轻的苏轼参加京城会考,主考官是大名鼎鼎的北宋文学名家欧阳修。欧阳修在批阅试卷时为一篇精彩的文章倾倒。考试结束后,欧阳修问及文中皋陶的典故,苏轼坦陈典故为杜撰,欧阳修对苏轼的敢于创新极为欣赏,说“老夫当避此人,放他出一头地也”。两人年龄相差三十岁,结为忘年交。苏东坡受教欧阳修十六年,学识上共切磋,精神上共慰藉,成就了北宋文坛的一段佳话。

班级计划举行读书报告会,围绕上述材料展开讨论。对于欧阳修和苏轼两人,你对哪个感触更深?请结合自己的理解和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

138.(2021·江苏高三苏锡常镇四市二模)阅读下面的材料,根据要求写作。

你关注过校园中的励志标语吗?有的是这样的:

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

为中华之崛起而读书!

也有的是这样的:

辛苦三年,幸福一生。

不苦不累,高三无味;不拼不搏,等于白活。

还有这样的:

多考一分,干掉千人。

考过高富帅,战胜官二代!

你对此有怎样的感受和思考?请结合材料内容,从下列任务中任选一个,完成写作。

(1)就学校励志标语的选用向校长写一封建议书。

(2)校团委拟举办以“我喜欢的励志标语”为主题的演讲比赛,请以参赛者的身份写一篇演讲稿。

(3)根据你对学校励志标语现象的感受和思考,写一则评论。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


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