老百姓打官司不仅仅是要个裁判结果，更是一个有理有据、可感可知、令人信服的“说法”

9月9日，最高人民法院党组书记、院长张军以“深入践行习近平法治思想，加强释法说理，提升司法公信”为题，在国家法官学院秋季开学典礼暨“人民法院大讲堂”授课。

党的二十届三中全会《决定》提出“深化和规范司法公开，落实和完善司法责任制”的改革任务，人民法院如何具体落实？裁判文书是人民法院最重要的“司法产品”，如何将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想融入到每一起案件办理、每一份裁判文书说理中？如何以加强裁判文书释法说理的小切口撬动以审判工作现代化支撑和服务中国式现代化的大目标，更加精准、全面地抓好全会精神的“九分落实”？

9月9日，最高人民法院党组书记、院长张军以“深入践行习近平法治思想，加强释法说理，提升司法公信”为题，在国家法官学院秋季开学典礼暨“人民法院大讲堂”授课。

张军与大家一起重温习近平总书记关于裁判文书释法说理的重要指示和党中央的重要部署，紧密结合当前释法说理存在的突出问题，交流应当如何释法说理，如何提高释法说理能力。

“对照党中央的要求、法律的规定和人民群众的期待，我们的裁判文书释法说理还存在跟不上、不适应的问题。”张军指出，老百姓打官司不仅仅是要个裁判结果，更是一个有理有据、可感可知、令人信服的“说法”。

“深刻理解和把握‘法律并不是冷冰冰的条文，背后有情有义’的重要论述，就要求法官准确把握释法说理的目标要求，全面提升说理质量。”

释法说理不仅是为了说服当事人，赢得公众、社会的认同，更是主动接受监督，规范权力行使，把司法公开、司法责任制的要求落到实处。

“加强裁判文书释法说理是一项系统工程，必须优化释法说理配套机制建设，大力提升说理能力。”

要提高庭审驾驭能力，提高当庭释法说理的能力和庭审控制能力，依法对事实认定、证据采信等问题进行释明，让事实之争、法理之辩“庭上见”。

要抓实案例指导，把释法说理作为筛选案例的重要标准，把运用案例作为释法说理的重要方法，发挥“一个案例胜过一打文件”的作用。

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最高法党组副书记、分管日常工作的副院长邓修明主持，最高法全体在京院领导参加。法院领导干部学习贯彻习近平法治思想和党的二十届三中全会精神、推进审判工作现代化培训班学员，最高法和地方法院干警在线上线下听课。

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文章来源：人民法院新闻传媒总社。成都夏虎律师团队【版权声明】凡本公众号注明"来源”或“转自”的文章，版权归原作者及原出处所有，仅供大家学习参考，若来源标注错误或侵犯到您的权利，烦请告知，我们将立即删除！