本题主要考察新媒体时代语境下的议程设置理论的发展和转向，这要求考生不仅要对「议程设置」的自身概念、定义有清晰的了解，还要追求理论的解释力和命题中新媒体环境的契合度，契合度越高，越能够彰显回答者的专业实力。以下内容，仅供参考。
“议程设置 ”作为一种理论假说，最初来自于美国新闻工作者沃特·李普曼的《舆论学》。“议程设嚣”理论就是大众传播媒介的传播主体通过对某个议题或者某种社会现象的高度关注和主动传播来引起受众群体的关注，它虽不能决定人们对某件事情的意见或具体看法，但却可以极大程度的影响受众的关注点，左右受众“想什么”。
“议程设置”理论的初衷是通过大众传媒发布的“议题 ”来影响受众的关注点，左右受众议论事物的先后顺序。这其中对传播主体、传播内容、传播形式、传播时效等都有着严格的要求与限制。而新媒体的应用却颠覆了这一界线，某种程度上解构了它的相关定论和预想。
❶ 新媒体环境下传播议题内容的多样化打破了传统“议程设置”理论中正面为主、回避负面信息传播的趋势。
在传统媒介环境中，报纸、广播、电视等都是党、政府和人民的喉舌，它们在信息传播过程中按照“三贴近”的原则努力发挥好“正面宣传、舆论引导、教育感化、弘扬正气”的积极作用。而新媒体则不然，它既传承了传统媒体正面宣传为主的传播方式，但对于负面议题，它也略有侧重的进行报道，而不是封锁信息。
❷ 新媒体传播的便捷性和时效性影响了传统“议程设置”理论预期的传播效果。传统媒体时代，传播者掌握着强大的话语权，他们往往发布一个议题，通过连续报道、深度报道等方式深入受众心里 ，其实际传播效果与预期传播效果不会有太大偏差，传播者的“议程设置”目的也就达到了。而新媒体的便捷和快速传播等特点，使任何一个受众只要手持一部手机就可以随时随地的转发、评论相关议题，这使得议题的走势变得难以控制，有可能和传播者预期的传播效果一致，也有可能发生偏离。随着时间的推移，新媒体的诞生颠覆了传统媒体的传播模式，“议程设置”理论也在其中发生了相应的转变。我们应用较理性的目光重新审视“议程设置”理论在传统媒体和新媒体间的运作，以求两者的互动融合能使新闻传媒业在新媒体环境下得到长足发展。
【参考文献】[1]熊玮.新媒体环境下“议程设置”理论的转变与发展[J].湖北函授大学学报,2016,29(03):82-83.