新年特刊丨培养未来教育引领者

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特刊

送瑞虎，迎喜兔！在这特殊的日子里祝您新年快乐！西交利物浦大学未来教育学院特推出八篇新年特刊，分享未来教育学院2022年推动教育改革和创新的故事，展望2023年的梦想和计划。新的一年里，未来教育学院邀您一起踏上教育改革与创新的旅程。

2023新年特刊

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随着2023年的悄然而至，西浦未来教育学院与全国的教育同仁们共同走过了2022年的旅程。

过去的一年中，疫情形势严峻复杂，新的挑战接踵而至。而西浦未来教育学院在困难面前逆流而上，在构建教育创新生态、支持教育者终身学习成长、探索“以学生为中心”的学习模式、开展前沿教育研究与实践、培养未来教育领导者、助力教师全生命周期发展等核心方向上实现了可观的发展，收获了丰富的成长。

同时，西浦未来教育学院一如既往积极回应全国教育同仁、教学创新者们的学习交流热情，通过线上线下等丰富的方式，以各类精彩丰富的社群活动开展和赋能研修为上千所院校、百万名教育从业者、千万名社会各界的教育关注者们带来了启发、收获和成长。

在2023年的崭新帷幕缓缓升起之际，西浦未来教育学院特推出“2023新年特刊”系列专辑，带您从多个角度出发，回顾西浦未来教育学院2022年的足迹与精彩，见证西浦未来教育学院对推进中国教育变革与创新的行动和热忱。

本文将从学位项目信息及入学情况小结、学生学习支持、学生活动与就业小结等角度出发，带您回顾西浦未来教育学院2022年中培养未来教育引领者方面的丰富实践。

学位项目信息及入学情况小结

“支持全院、全校甚至更大范围的教育实践者开展针对教学创新的研究”是西交利物浦大学未来教育学院教育研究系（Department of Education Studies，简称EDS）的重要使命。通过全系老师教学、科研以及公共参与，该系为营造教育创新的生态系统，研究、探索、支持和传播前沿教育理念和最优教育实践发挥着不可或缺的作用。

同时，EDS致力于成为一个全球本土化的教育中心，通过在跨学科教育环境中倡导以学生为中心、以研究为导向、以教育教学创新方法培养未来的教育实践者、引领者。2022年，EDS新的学位项目“数字化教育”成功获批开启，目前全系共开设3个硕士学位项目：国际化教育硕士、儿童发展与家庭教育学硕士、数字化教育硕士。虽然三个硕士专业有着差异化的学术方向，但有着相同的使命：通过面向未来的学习与实践，培养出更多未来教育的引领者。

2022年，共有255名新生在西浦未来教育学院开启了硕士阶段的学习旅途。其中，108名学生就读于国际化教育专业，126名学生就读于儿童发展与家庭教育学专业，21名学生走进了全新的数字化教育专业。目前全院各专业在读学生共计376名。

国际化教育 硕士学位项目

国际化教育硕士项目旨在通过理论和实践的融合培养国际化教育人才，通过对国际教育领域知识、技能和素养的系统学习，助力毕业生在未来的全球化教育中做出贡献。

国际化教育专业聚焦于自2000年起的全球教育发展，以中国为重点，同时覆盖全球教育发展进程；专业课程丰富多元，涵盖教育管理、领导力培养、语言及跨文化交际等不同领域；课程学习中包括实习以及专业导师指导。

儿童发展与家庭教育学 硕士学位项目

儿童发展与家庭教育硕士项目旨在通过以研究和实践为导向的课程帮助学生在儿童发展和家庭教育方面获得深入的理论知识、专业技能和实践经验。该项目重视对知识的运用能力和创新思维的培养，助力毕业生成为社会所需的儿童发展与家庭教育专业人才，并为社会广为推动的家-校-社共育奠定基础。

项目从研究儿童、理解儿童、支持儿童三个维度设置课程体系，借鉴和吸收国内外先进的儿童发展与家庭教育经验，并将其根植于本土化的教育实践；跨学科、多元化的课程内容，涵盖教育学、心理学、社会学、人口学、文化研究等多个学科，培养跨学科复合型人才；以研究为导向，注重培养实践能力，并为所有学生提供学分实习机会。

数字化教育 硕士学位项目

信息时代的背景下，教育领域受到数字化的影响，教学法、教学、内容、管理和哲学也随之改变，并与全球化带来的诸多变化交织融合。数字化技术如何促进学习？如何利用技术的力量来为学习者赋能？这些问题的答案都将是未来教育的重要趋势。

在教育领域已经被创新技术所颠覆的当前，数字化教育硕士致力于为教育领域培养专业人才，在微观、中观和宏观的不同层面上，更好地应对全球教育挑战，塑造新时代的数字化学习。

招生系列活动

2022年中，西浦未来教育学院为全国各地的学生、老师们开展了丰富的线上招生活动，吸引了超过5000人次的线上参与。

5月初，学院作为新专业的数字化教育硕士在线上举办了宣讲。项目主任Russell Fulmer博士与嘉宾分享了数字化教育相关的工作经验和教育决策中数据的分析应用，并与参与者们针对“以科技引领的教育前沿需要未来教育工作者具备那些素养？”“数字化教育硕士的毕业生有哪些职业路径的选择和发展？”等命题展开了讨论。

视频回放：

https://www.cctalk.com/v/16510442373135

5月中旬，来自教育研究系不同专业的9名学生代表基于在西浦未来教育学院求学的体会和收获展开了分享，并贴心地为为参与者带来了硕士申请和准备入学的各类小贴士，以期帮助其更好地应对申请过程，为即将到来的硕士学习生活做准备。

视频回放：https://space.bilibili.com/514960615/channel/seriesdetail?sid=2221419

11-12月间，西浦未来教育学院于举办了五场硕士专业招生宣讲会，邀请了来自各硕士项目的老师、学生分享他们在申请经验、就读体验、求职干货，收获了积极的参与和广泛的好评。

回顾链接：

https://www.cctalk.com/v/16687801714955?sid=1668780008389590

学生学习支持

在2022年的教育教学的开展中，西浦未来教育学院展开了一系列创新实践，从不同角度上为学生们的学习和探索提供了有效的支持和促进，并在开展中为学生们潜移默化地阐释了面向未来的教育理念与实践。

教学改革与创新

一直以来，教学改革与创新都是西浦未来教育学院最显著的关键词。2022年中，学院将教学改革创新融入所有教师的工作目标与计划，营造了全员创新的积极氛围，带动院内教育教学持续迭代和优化。

执行院长张晓军博士强调，“要持续实践并提升自己的教学经验，并将其与高等教育中的常规实践进行比较，在差异中不断挖掘出好的理念和方向。” 他还将自己凝练开发的教学创新的钻石模型融入全院的教育教学工作，从学习成果、评估、活动、内容和环境这五个主要维度不断反思和提升院内教学改革与创新的落地和发展。 

线上线下混合式教学创新

线上线下混合式教学创新项目是学院的战略性项目。2022年中，学院选择了来着不同专业中的6个课程模块，将其作为线上线下混合教学创新的试点。

线上线下混合式教学创新项目的主要目标是，通过尝试面向未来的不同的线上线下混合模式，探索新的符合学生学习习惯并能培养学生在未来的虚拟现实世界中幸福生活和成功事业的学习环境。线上线下混合式教学的探索聚焦于从传统的一门课一个特定的知识和理论体系的做法转型为通过一门课把学生引入和本门课程相关的广阔的线上线下互联网知识海洋中，以实现教育目标中从学会知识向学会学习的转变。

融合式教育

与产业/实践深度融合的教学创新，集聚了未来教育学院所有的注重与产业和实践深度融合的课程，包括实习课，在企业中学习的活动，专门针对在职教师的课程等。其目的是探索开发能把学术和产业视角深入融合的课程，包括如何通过学生学习活动的创新设计，让产业资源深度融入学生的学习过程中，升级学习产出。这也是学院建立教育创新生态的重要举措，通过课程把学院和产业界联系起来，探索互利共赢的合作模式。

课外学习活动（CCA）

课外学习活动，是学院专门为硕士生打造的在要求的学分课程之外的学习项目。未来教育学院致力于从生态的视角来为硕士生提供独具特色的学习环境和机会。为了培养同学们对未来教育的认知以及设计未来教学的能力，学院把内部重要的项目全部开放给硕士生，支持同学们以项目成员加入团队，通过在面向未来的实践项目中的训练来实现培养未来教育引领者的目标。

学生活动与就业小结

首届硕士毕业生

2022年6月，西浦未来教育学院的国际化教育专业迎来了首届毕业生，这也是学院所有硕士学位项目中的首批毕业生。

根据2022年西浦未来教育学院毕业生去向报告，本届毕业生去向落实率高达75%，就业单位覆盖国企、民企和事业单位等领域，包括中国邮政储蓄银行、中国知网、苏州教育国际交流协会、西交利物浦大学、合肥高新中加学校和金吉列留学等，雇主满意度较高。

此外，也有部分毕业生选择继续深造，攻读博士学位。

西浦未来教育学院校友会成立

2022年6月，随着首批毕业生的圆满结业，“西浦未来教育学院校友会”正式宣告成立。

校友会旨在更好地凝聚西浦未来教育学院毕业生，促进毕业生与院校、校友间的凝聚力和长线互动，并将西浦未来教育学院的种子散播到更广泛的教育视野中。

教育研究系系主任汪蓉教授宣布了学院校友会的成立。近三十位毕业生与其家长、在读学生和多位教职员工参加了此次活动。

“与院长对话”系列活动

2022年10月，西浦未来教育学院执行院长张晓军博士邀请了所有的未来教育学院的硕士生和博士生一同进行了三场“教育者之间的对话”。

在对话过程中，张院长分享了10个关于自己教育生涯的故事，引发了现场学生们的思考和触动。随后，他向学生们生动介绍了学院里与学生相关的活动与项目，并带领学生们了解学院的动态与发展。在末尾的互动环节中，学生们纷纷踊跃提问，对学院提出了来自学生视角的建议，并与院长共同探讨了职业发展、科研探索和当下教育中的多个痛点问题。

院长下午茶”系列活动

2022年11月，“院长下午茶”系列活动正式开启，8位院内学生受邀参加了第一期活动。

第一期活动的主题为职业发展。活动中，几位学生提出了对未来就业方向、科研道路上的困惑，也有学生主动分享了自己的学习和创业经验。张晓军院长为学生们一一答疑解惑，表达了对学生职业发展的重视和关切，分享了自己的经验。他表示，学院会更加重视和支持开展以学生为主导的教学活动，并期待同学们后续的积极参与。

“点亮未来”—西浦未来教育学院招聘会

2022年12月，“点亮未来—西浦未来教育学院招聘会暨面向未来国际化教育创新人才能力建设论坛”隆重举办。活动由学院与集思未来联合主办，旨在更好地支持院内学生的成长和发展，为学生们的学术研究与职业规划带来更多指导和促进，助力搭建学生与优秀院校、教育机构间的链接和交流。

来自牛津大学、上海交通大学、苏州大学、集思未来高等研究院、西交利物浦大学、苏州中学、苏州外国语学校、苏州工业园区外国语学校、苏州新加坡国际学校、苏州北美国际高中、苏城外国语学校、苏州工业园区德威联合书院、西交利物浦附属学校、苏州诺德安达国际学校等苏州及周边优秀院校与机构的几十位国际化教育领域的专家学者、管理者、多学段的教育工作者们受邀作为嘉宾，与近70名西浦未来教育学院的学生们通过线上线下混合的方式齐聚一堂，共同展开学术探讨、观点交流与实践分享。

推文回顾：点亮未来｜西浦未来教育学院招聘会暨面向未来国际化教育创新人才能力建设论坛圆满举办

2022年中，西浦未来教育学院不忘初心，始终将“以学生为中心”作为开展教育教学实践的根本，并通过丰富的活动和支持为学生们成长和发展带来了既有效、又有温度的促进和提升。同时，教育研究系各硕士专业的关注度、申请量和就读人数稳步提升，正持续为教育领域培养和输出人才。

在接下来的2023年，学院将继续充分发挥自身优势，在教育教学实践中坚持创新改革，在学术课程、实习实践等方面为学生提供更多支持和机会，进一步建设面向未来的学位项目、完善学位布局，进而为社会培养更多未来教育的实践者、引领者。

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