《现代教育管理》2021年第9期目录

决策参考

1.省际均等化视角下我国义务教育投入效率研究|周均旭，刘子俊

2.“十四五”时期高等教育服务创新驱动发展：新要求、重点领域与推进举措|陈霞玲

院校改革与发展

3.“双一流”建设背景下的学科联盟建设困境与优化路径|闫建璋，郑文龙

4.知识与组织视域下的大学学科建设困境及有效治理|赵哲

思想政治教育

5.课程思政建设：逻辑起点、基本前提与实践路径|翟文豹

6.新时代大中小学思政课一体化建设的整体架构与实践路径|姜显臣，范雨婷

7.高校思政课教学评价指标体系构建研究|白双翎

教育评价

8.“国培计划”项目质量评价 OTP 指标体系构建研究|夏海鹰，黄遵红

9.“双一流”背景下行业特色高校评价体系构建的思考|程孝良，王众

师资管理

10.教师职业幸福感：基本构成、现实困境和提升策略|柳海民，郑星媛

11.专业发展空间对教师职业幸福感的影响：基于有调节的中介模型|邓涛，李燕

12.专业发展公平感对教师职业认知幸福感影响的实证研究|梁红梅，高梦解

教学管理

13.大学“一流课堂”：内涵特质、评价维度与建构生成|安世遨

14.专业集群的内生性成长及其治理专业化|聂劲松，刘春艳，聂挺

职业教育

15.新时代我国高职院校办学评价的演化逻辑与改革思考|刘晓，钱鉴楠

16.关于《中华人民共和国职业教育法》修订内容的理性反思|李新生

往期回顾


执行编辑：于翔；责任编辑：徐治忠