《现代教育管理》2022年第2期目录

教学管理

1.“双线融合教学”:高等教育未来教学的新形态|朱德全，罗开文

2.高校网络思想政治教育创新研究|任昊，傅秋野

教育评价
3.东升西降:全球人力资源竞争力评价2020年总报告|高书国，杨晓明

4.高校智库影响力评价体系构建:理路、原则与指标|刘璐璐，史静寰

理论视野

5.新时代劳动教育的本体价值与实践进路|赵蒙成

6.“成”自觉之人，“全”生命价值|陆琦，肖龙海

教育政策
7.“一流大学”校企协同创新的科技政策路径|李冲，李霞

8.德国和法国建设世界一流大学政策的共性争论与启示|刘昊

院校改革与发展
9.我国建设高水平民办高校的动因、瓶颈及对策|阙明坤，王云儿

10.教师参与学校治理能提升学生学业表现吗|范勇，范国睿

师资管理
11.中小学高级教师职业幸福感的现实困境与纾解之策|赵岚，伊秀云

12.我国高校教师薪酬满意度测量工具的编制与质量评估|李佳哲，胡咏梅

职业教育
13.从强化到优化：职业教育类型属性确立的实践路径|吕玉曼，徐国庆

14.职业本科学位设置：类型要义、主要争议及路径选择|李必新，李仲阳，唐林伟

往期回顾
执行编辑：于翔；责任编辑：徐治忠