新版序言丨人大法学考研初试诉讼法科目学习策略：筛选重点，有的放矢

前  言

诉讼法一直是七选三中除了“民法、刑法、知产”之外的又一重要科目，也成为很多同学的首选或者次选。人大法学考研中诉讼法科目特点比较鲜明，学习内容较多、考查内容突出（永恒重点+热点）、考查方式较为固定、考查难度不高。诉讼法小组也为大家整理了如下表格，请大家认真阅读并梳理。

一

前言

诉讼法在考研初试中具有以下特点：学习内容较多、考查内容突出（永恒重点+热点）、考查方式较为固定、考查难度不高。

在考查形式与内容方面，诉讼法初试一般以30分的案例分析/法条分析+20分的论述组成，总体内容倾向于考查制度或法条背后的原理，而这一点与诉讼法在法考中的考查重点存在较大区别（后者倾向于考查制度本身的细节）。当然，这也并不意味着法考的诉讼法内容对于考研毫无帮助——在论述的过程中，如果能以具体的制度细节为例进行分析的话，不仅可以让答案构成更具有完整性，也能给改卷老师留下“基础扎实”的好印象（毕竟我们都知道，纯粹的主观题考试中，“印象分”有时候甚至可以决定命运）。

在学习内容方面，由于时间紧、任务多，所以我们必须具备筛选重点、有的放矢的能力。分配给重点的背诵时间更多、记忆更熟练、用词更准确，而不那么重要的点只需要理解和分析逻辑，用词是否和课本完全一致则不那么重要。

从以上特点出发，本文将从初期复习方法、笔记整理和背诵方法、真题运用与热点整理三个方面介绍诉讼法的备考经验。

二

初期复习方法

首先，我们要明确初期复习的目标——课本重点内容的理解与掌握（达到能用来分析法条/问题的程度）。要实现这一目标，手头至少要有课本+法条两本资料，对于课本上提到的法条可以进行相关制度和原理的标注，时间充足或者同时准备法考的同学推荐戴鹏和左宁两位老师的法考课程（刑诉的执行部分可以略过不看），时间不充足而且只准备考研的也可以直接看书。

那么，下一步就是课本重点内容的确定。看书当然不是一个字一个字地看，民诉和刑诉的内容都可以分成总论、制度论和程序三部分。总论中的基本原则和制度论考查频率更高一些（比如证据与证明不管在民诉还是刑诉中都是永恒的重点）。而在各个小知识点中，概念、特征、构成要件、法律效力也基本是永恒的重点。

但以上只是一般性重点构成，由于诉讼法具有较为细碎和分散的学科特性，我们仍需在不同章节内部进行“具体问题具体分析”的重点区分（这一部分在学科讲义中会有更详细的标注）。那如何找到各章节中的重点呢？这就需要依靠分析往年的真题来进行，考察频率更高的自然更重要。例如“非法证据排除规则”在刑诉考试中考察频率极高，那么这个知识点我们就必须彻彻底底地掌握，而且在输出时使用的表达也要尽量规范化、专业化。

找到重点之后，需要进行的就是相关内容的理解与掌握。第一轮复习不需要、也千万不要指望能达到全部记忆（甚至50%都很难实现），过高的要求除了增加内心的焦虑感没有任何意义。而怎样才算实现了“理解与分析”这个目标呢？其一，可以利用课本每章后的“问题与思考部分”进行，看看自己能否正确作答有关题目、思路和参考答案是否一致；其二，可以自己模拟该章节的历年真题，测试能否组织出一个逻辑自洽的答案（此阶段的答案不必追求完美，有的写、能自圆其说即可）。

三

笔记整理和背诵方法

整理笔记最重要的作用是帮我们捋清逻辑和标明重点，所以正确的笔记不是对课本或辅导资料内容进行摘抄，而是将课本或讲义的内容转化为自己的体系。用花花绿绿的笔、花几个月时间做一本“笔记”，除了满足形式上的成就感和浪费时间之外没有任何意义。

笔记整理最好跟前述初期复习同步进行。我个人比较推荐体系图和章节目录的笔记方式，前者更适合用电脑做，后者更适合手写。笔记中需要包括的基本内容有：章节标题、小节标题（本章内容较少可以略过）、核心概念以及所包括的内容。以民诉的再审程序为例：

在上图中，我将再审程序的第二三节、第四五节合并在了一起，因为再审事由本身就是再审启动的条件之一，而再审审查和审理程序是前后相继的两阶段且要点不多。对于这类关联性较强、要点不多的内容，在整理笔记时完全可以放在一个主题之下。

即便是用电脑制作的体系图笔记，也建议打印出来，一是方便背诵，二是方便随时增补法条、热点，以及进行知识点的串联。笔记整理完毕之后可以从复习初期一直用到初试甚至复试，背诵也要建立在自己梳理的笔记基础上。

背诵方法因人而异，在此，我简要介绍一下我自己的背诵技巧。在前述初期复习、已经理解重点内容的基础上，可以开始一轮背诵（不建议不理解硬背）。背诵以课本的章为单位，本章背诵完毕之后，合上课本，对着笔记回忆本章的背诵内容，不记得的部分可以用铅笔在笔记上进行标记，下一遍背诵时对于标记的内容重点记忆。切记，一轮背诵依然不追求全部记住，背了下一章忘掉前一章的内容非常正常，这是每个考研人都会经历的事。我们要做的就是，按部就班把这一遍背诵完毕之后，继续进入下一遍的背诵。一般来说，完整背诵三遍之后，最主要的重点就能记得七七八八了。这一阶段，是打基础的关键，之后的复习都是在此基础上的查漏补缺和热点增加。

全部知识点的逐个背诵进行到考前一周时可以停止。最后一周的时间一是要留给政治大题和英语作文，二是前期背诵基础已经比较扎实，此时需要做的就是让框架体系烂熟于心和继续查漏补缺，并且将整理的热点与基础知识进行论述式的输出（在下一部分详细说明）。

四

真题运用与热点整理

真题的使用也分为两个阶段，一是复习过程中按章节练习历年真题并批改，二是考前一个月左右对近2-3年的真题进行考试时间的掐表模拟（建议每周一套）。前者的目的是检查知识点的掌握与运用，后者的目的是模拟考试答案的排版和时间分配。因此，前者可以有选择地略写（考察频率不高的可以写要点，考察频率高的最好完整回答），后者必须完整作答。自己的答案可以和研友们讨论，也可以找师兄师姐批改。近三年的真题答案可以在公众号内自行查阅，注意对比自己的答案和参考答案存在哪些差距——一般来说，核心要点都能想到，关键是相关概念的发散、制度/法条设计的原理和意义、评价。

热点的整理一般来讲要参考人大诉讼法老师近两年的论文，特别是和基本制度、诉讼权利相关的论文。但是，论文不能只停留在“看过即可”的程度，关键是要提炼老师的论述思路与核心观点，并将要点记录在笔记本上。这样做一是化繁为简，在后期复习相关热点的时候不必再从头看十几页的论文；二是学会用自己的语言表述老师的思路和观点（可以参考“存在的问题→可供解决的方案→选择某一方案的原因→方案的具体内容”这一逻辑），并与课本的相关知识进行联系。当然，知行的师兄师姐也会帮助大家收集和整理相关热点。

五

总结

六

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