日拱一卒 | 将脸谱融入教育戏剧，能够实现怎样的教学效果？

第37次外研社国际汉语知识测验

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教育戏剧是指运用戏剧与剧场的技巧从事学校课堂教学的统称，其基本理念是以戏剧活动引导学生参与教学的整个过程，将戏剧作为媒介来统整其他学科教学。

脸谱是中国传统戏曲中运用各种颜色在演员面部勾画涂抹形成的特殊谱式的图案。脸谱图案精美、种类繁多，能意寓褒贬、明示忠奸，具有程式化的特点。

“程式既然是观众与创作者之间的一种共同默契，一种共同的表现符号，那么，观众只要见到某种程式，便能立刻懂得它所要表达的内容。”将程式化的戏曲脸谱融入教育戏剧，能够实现怎样的教学效果？

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解析：脸谱作为一种象征性的美术创作，既可显示人物的血亲关系和个性，又可显示人物的职业、身份，还能唤起观众的注意，强化演出效果，是戏曲舞台的重要组成部分。程式化的戏曲脸谱在戏剧课堂教学设计中可以充当重要的教学用具，提高教学成效，主要体现在以下几个方面：

脸谱可以帮助学生了解角色和故事情节。在众多戏曲剧种的脸谱作品中，京剧脸谱最具代表性和影响力。京剧脸谱用色彩来显示人物的性格特征。红色脸谱代表富有义气、忠勇正直；黑色脸谱代表性情憨直、粗犷鲁莽；蓝色脸谱代表性格刚强、骁勇强悍；白色脸谱代表阴险狡诈……不同的性格特征的角色对应不同颜色的脸谱。借助脸谱，学生可以很快进入教师设计的情景和角色。

脸谱可以扩大学生的表演范围，为剧本编排提供更多可能性。脸谱写意传神，将代表实物的形象象征性地绘于脸上，可以表现出飞禽走兽、鱼虾龟蟹，甚至神灵鬼怪等多样丰富的角色。学生借助各式脸谱，搭配丰富的言语和动作行为，可以扩大表演范围，增强表现力。

脸谱可以有效吸引学生的注意力。戏曲脸谱勾画精美、色彩鲜明，具有强大的表现力，运用于课堂教学，能激起学生的情绪与思考，引发他们的联想，使学生全情投入到教师编排的剧本情节中。

脸谱可以增加课堂活动的趣味性和丰富性。脸谱的图案美观、新奇，色彩鲜明，很容易吸引学生的注意力，增强课堂教学的趣味性。为帮助学生通过脸谱辨别忠奸善恶，教师在课前可以引导学生以小组分工的形式收集相关资料，了解脸谱的基本特征和设计要素。此外，将脸谱融入戏剧教学，除了面部勾画外，更加便捷的方式是在空白纸浆脸谱上进行勾画设计，使脸谱面具成为学生扮演戏剧角色的特殊道具。

参考文献

[1]赵永岐.中华图像文化史 京剧脸谱卷[M].北京: 中国摄影出版社, 2019

[2]焦菊隐.焦菊隐戏剧论文集[M].上海: 上海文艺出版社,1979

[3]黄爱华.戏剧教育的基本理念及其运用[J].戏剧艺术,2010(01):69-77

[4]费凡.面具设计在对外交流课程中的个性表现[J].现代教育科学(中学教师),2013(06):61

[5]张欢欢.中级汉语京剧脸谱教学设计[D].安阳师范学院, 2015

[6]范瑞凤.戏剧化教学法在少儿对外汉语中应用初探——以伦敦DH小学为例[D].云南大学, 2016

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你在教育戏剧的教学设计中是否使用过脸谱？在同一剧本中，最多设计过几种颜色的脸谱？欢迎留言分享，华丽签退~

扩展阅读

《中国传统文化创新教学——

戏剧化课堂实例》（上下册）

《中国传统文化创新教学》编委会

（外研社，2021）

是教育部重点项目“中华思想文化术语传播工程”的研发成果。它以中小学教师为读者，向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述中国传统文化关键词，让中国传统文化课堂活泼可亲。本书分上下两册，上册内容适合教授小学中高年级学生，下册内容则更加切合初高中年级的学生。每一章都包含了术语词条、使用说明、教案和剧本等板块，可以让教师轻松上手、直接使用。

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                      编辑 | 杨立梦（实习）

               美术编辑 | 何纯洁（实习）

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