资源集锦 | 中国国情概况图书集锦
在国际中文教学中，国情教学是不可或缺的一部分。国情教学不仅可以帮助中文学习者了解真实、立体、全面的中国，还可以培养学生的文化感知能力和跨文化交际能力。本期“资源集锦”栏目从当代中国掠影和中国社会生活两个维度出发，精选多本涵盖不同主题、编写理念及适用对象的图书，希望能够满足中文学习者个性化、多元化的阅读与学习需求。
当代中国掠影
01
《这就是中国：中国日常文化》
主编：莫旭强、邓炯、余珊
图书特色：多语种对照，展示当代中国日常生活画卷
外语教学与研究出版社
内容简介：本书以中国古代文化为切入点，结合当代中国人日常生活各方面的数据统计，从中国概况、家庭、服饰、饮食、居住、交通、通信、收支、教育、就业等24个方面，展示当代中国一幅幅真实的日常生活画卷。该系列现有中英、中法、中德、中西、中葡、中俄、中俄、中阿、中韩、中日、中泰等十个语种的中外对照版。全书文字简洁，信息准确，配有丰富的插图及相关的音视频资源，便于理解，适合初级水平以上的中文学习者阅读。
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02
《中国概况》（第5版）
编著：王顺洪
图书特色：当代国情与传统文化相融
北京大学出版社（2022）
内容简介：本书既有中国当下政治、经济、文化、外交等社会现实的国情介绍，同时兼顾中国的古代历史与传统思想。全书共有14个专题，系统介绍中国的国土、历史、人口、民族、政治制度、经济、科技、教育、传统思想、文学、艺术、习俗、旅游、国际交往等。本书内容简明概括，语言通俗易懂，难字加注拼音，每章后列有思考题和讨论题，适合中级以上学习者阅读，帮助学习者全面认识、了解中国。
03
《发现中国》（第2版）
编著：傅似逸
图书特色：立足海外学习者的心智特点和认知模式精选主题
教师用书
学生用书
华语教学出版社（2022）
内容简介：作者团队基于海外学习者的心智特点和认知模式，注重选材的典型性、基础性和信息性，以新颖、活泼的形式向海外中小学生讲授中国国情与中国文化，寓知识于趣味娱乐之中，以图、声为主，文字为辅，让学生轻松地了解、感知中国。全书包含地理、人民、历史、语言、教育、科技、节日和旅游等八个章节，每个章节后附有动手练习，另外还有资料说明卡让学生复习，还可结合视频和游戏加强互动和娱乐。
04
《中国概况》（第2版）
主编：宁继鸣
图书特色：系统全面、富有时代气息的国情概况教材
北京语言大学出版社（2018）
内容简介：本书根据来华留学生学历教育对《中国概况》必修课的培养目标选取内容，合理编排。全书共有16章，涵盖中国的政治制度、经济、外交、民生等丰富内容，同时注意结合内容教学与语言教学，可以作为留学生“中国概况”必修课的教材使用，也可以作为中文学习者的课外拓展读物。
05
《中国概况》
主编：程爱民
图书特色：全景式展现中国的古往今来
上海外语教育出版社（2018）
内容简介：《中国概况》由12所高校专家与教师组成编写团队，以全面反映中国思想、中国经验和当代中国经济社会发展取得的巨大成就为指导思想，力求全面、系统、客观反映中国历史底蕴与当代国情，传播正能量，呈现“大美中国”。全书共14章，精选200多个内容点，全景式展现中国的古往今来，涵盖中国历史地理、哲学宗教、政治经济、文学艺术、科技教育、医药体育等各个方面，适合学生全面了解中国国情概况。
06
《中国概况》
编著：郭鹏 程龙 姜西良
图书特色：围绕学生知识需求设计，习题丰富
高等教育出版社（2011）
内容简介：本书有选择地、客观地介绍了中国的地理特点、文化基质、历史变迁、对外交流、发展动力等，以外国留学生学习兴趣为出发点，围绕其知识应用的需求而设计，比较全面地介绍了相关基本知识。全书体现了“学前启发、学中思考、学后补充”的教学过程，设计了丰富多样的启发型、活动型、任务型习题，体现人书互动、师生互动，努力做到中国文化素养形成与语言能力发展之间的有机结合，可以作为来华留学生必修课教材，也可以作为汉语学习者的普通读物。
中国社会生活
01
《中国研习》（中英双语版）
主编：吴勇毅
图书特色：以主题单元探究中国之路
华东师范大学出版社（2018）
内容简介：本书是一套专门为K12中文学习者开发的中国社会文化探究教材，采用主题方式设置学习单元，以探究式方法开展教学，以问题为引导，以活动为形式，以体验来感知，以过程性评估和自我评估衡量学习效果。全书涵盖艺术与设计、数学、地理、科学、音乐与戏剧、历史、文学、体育、社会等九大主题。此外，中阿、中俄、中泰等对照版本也已在多国出版。
02
图书特色：平凡真实且温暖的当代中国人生活图景
外语教学与研究出版社（2016）
内容简介：本系列图书基于腾讯网《中国人的一天》栏目选材，讲述各行各业普通中国人的一天。图书按照年龄分册，选取有趣的生活故事，覆盖各年龄层读者，向各国的汉语学习者介绍地道的当代中国民俗、社会与文化。书中配有二维码，扫描可获取丰富的视听说资源，以便学习者感受更真实的生活场景。
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课程：《国际中文教育用中国文化和
国情教学参考框架》解读与应用
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作为国际中文教育领域第一部文化教学的参考框架，《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》（以下简称《参考框架》）有哪些独到之处呢？《参考框架》主编、南开大学祖晓梅教授在“《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》解读与应用”主题讲座中围绕《参考框架》的研发目的、结构框架、主要内容、层级划分等主题，深度解析《参考框架》体现的文化教学的新理念和新思路，并结合具体案例示范《参考框架》在教学实践中的应用，扫码即可“解锁”课程。
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编辑丨贾舒清（实习） 杨立梦
美术编辑丨何纯洁（实习）
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