最近苦恼于人生发展的构思，所以特意找来这本看似叮嘱的书来读，想要系统得思考一下握在手里的人生该怎么办。读了一些欧美教育体系写给本科生的工具书，算法推荐了这本《给青年的十二封信》。介于我最近也觉得自己很是动荡飘摇，似乎和一百年前的穷学生无甚分别，分几天看完，很薄，书信体。
读了这么多年书，很难说没有沾染上“效率至上”的氛围，“无用没用不立马见效的东西不看”这种言论可谓是挥之不去。之前罗翔老师说，读书又不是为了记住，我一想，我刻意记的单词也能忘光，那的确“记住书的内容”不太现实。读书就是为了有趣和解惑了，因为想要全知全能——所以在不停阅读。这是我偶然间的分析，仔细想来也并非危言耸听，自恋，上篇文章我也承认了，自恋不能避免，除非我是非人类。因为自恋而保持阅读，越读越感知定位，越意识到自己没什么必要自恋，心境也就超脱了，内心的放松，外界即使再卷，也并不被焦虑裹挟，真是好主意。多读书，读好书。真是刻在记忆深处的标语，仔细一想，我落实了吗？读了一半不好看，也别读了；先看看目录，被扉页吸引了去搜搜评分再看，我出生之前的东西所谓文明遗产更是要读。多依赖周围人的推荐和网络上的评分标准，选书不用自己去试错，精力有限。读完要写，对我来说很难，喜欢看已读列表一点点的堆积；写东西很慢，干脆写完就发，让读和写形成一个自我激励的圆，圆的循环，就是我的生命力。
工具书也要读，最近看了几本欧美编的关于给本科生的建议的书，受益匪浅，在很多时候本科生往往是不被重视的那一批人，读到这些真诚的建议，感觉一切困境都有解法。因为考试制度的原因，本来读书量就被大大压缩，契合考试制度的工具书也被学科所框限，所以很多选书的可能性被局限了，导致了我刚读本科选书突然醒悟：哦 这类书也能看看了。我总是在以“平衡”去衡量各种事情，所以对于这封信，我决定开启对生活的优化，静我已做得差不多，对外宣称是宅女的确不是没有原因。关于动，也不可能一下做出什么突然改变，不过行笔至此，是该跟朋友扔扔飞盘了。怎么静的下来？回想之前，每次坐不住的时候都是无比焦虑，焦虑是因为形势不明朗，未来怎么样不知道。但现在经过几个月的磨练我也可以平静的面对回不完的消息，突如其来的活动打破计划，完美主义，正在自愈。
“比方我喜欢谈国事，就藐视你读书；你欢喜读书，就藐视我谈国事。其实单面锣鼓打不成闹台戏。要撑起中国场面，也要生旦净丑角俱全。我们对于鼓吹青年都抛开书本去谈革命的人，固不敢赞同，而对于悬参与爱国运动为厉禁的学校也觉得未免矫枉过正。学校与社会绝缘，教育与生活绝缘，在学理上就说不通。若谈事实，则这一代的青年，这一代的领袖，此时如果毫无准备，想将来理乱不问的书生一旦会变成措置咸宜的社会改造者，也是痴人妄想”“蔡孑民先生说：“读书不忘救国，救国不忘读书，”这两句话是青年人最稳妥的座右铭。”
习俗有两种，一为传说 [ tradition ]，一为时尚 [ fashion ]。儒家的礼教，五芝斋的馄饨，是传说；新文化运动，四马路的新装，是时尚。传说尊旧，时尚趋新，新旧虽不同，而盲从附和，不假思索，则根本无二致。”“一种社会所最可怕的不是民众肤浅顽劣，因为民众通常都是肤浅顽劣的。它所最可怕的是没有在肤浅卑劣的环境中而能不肤浅不卑劣的人。”别盲从的第一步是分辨，分辨二者便要有分类标准，还要有对比比较分析的能力。分析之后，更要有拒绝的勇气，想了半天嘟囔着多一事不如少一事可不行。最喜欢那几句对于习俗的分析，守旧是盲从，时尚也是。新旧两者，无分别。真不错，也让我在快时尚当道的今天清醒了很多。
不论学啥，最后都会进入细分的领域，之前得知二年级专业便要分流，选什么方向也是最近心里时常询问的问题。今天不谈分辨的方法和结论。书里几句给了我不少思想上的启发：“我们求学最难得的是诚恳的良师与和爱的益友，所以选校应该以有无诚恳、和爱的空气为准。”“学以致用”本来不是一种坏的主张；但是资禀兴趣人各不同，你假若为社会需要而忘却自己，你就未免是一位“今之学者”了。任何科目，只要和你兴趣资禀相近，都可以发挥你的聪明才力，都可以使你效用于社会。所以你选课时，旁的问题都可以丢开，只要问：“这门功课合我的胃口么？”放眼全球，我们总在自嘲东亚人如何如何卷，我跟朋友们也是九九八十一难在制度的铁骑下苟延残喘活下的学生，自然是深知其味。选好学校，好专业，是“对的”，但人生不怎么有“对错”之分，如果拎出哪个人的生命线，评判标准是没有样本或者参照物的。看似相似的两个人背后的成长经历都是不一样的，这涉及了太多私密的人生感觉，所以没变成“标准样本”，真的是好事情。
“因为我想现在许多人大谈职业教育，而不知单讲职业教育也颇危险。我并非反对职业教育，我却深深地感觉到职业教育应该有宽大自由教育 [ liberal education ] 做根底。倘若先没有多方面的宽大自由教育做根底，则职业教育的流弊，在个人方面，常使生活单调乏味，在社会方面，常使文化肤浅褊狭。”最近的确是大谈“职业教育”，身边的风声也由“我死也不去念职高”到了“唉其实学门手艺也不错”，不是劳动不光荣，这真得看你要啥。如果专业限定，路势必会越走越窄，最近时常有这种感觉，知道信息茧房，估计我对未来的预判还是停留在传统的“样本”之上，应该再去多寻找一下更多人走过的不一样的路。“文科女”逐渐成为贬义词，考公考研的选择似乎像单选一样铺在我未来的路上，不焦虑是假的，怎么路就这么窄呢，也真得好好思考该咋办了。
这句可谓是“破解之法”，砸基础，多见见世面，我预计要在互联网流浪的时候多留意一下别人的人生轨迹，应该在未来能令我舒心一些。书里有一封信写的是“摆脱”，主旨意大概是要快刀斩乱麻，在我看来也就是要及时止损。沉没成本的舍不得拖累了更好的选择，希望未来遇事不决能理性分析直接选择。书末叮嘱一句，效率不是唯一标准。那既然一生只活我自己，那不要过于自恋也不要过于“好孩子”，慢点，但是要带着探索精神去发展。
作品名称：Mucha Figures Deoratives
创作者：阿尔丰斯·穆夏 Alphonse Mucha
创作年代：1925
风格：象征主义
体裁：素描
现位于：私人收藏