婆婆来了（含音频）

文 | Juan

田纳西州教育部的家庭"福祉检查"计划

引来人们指责政府实施“婆婆州政府”行为

2020年8月16日

田纳西州教育部发布了一个关于"儿童福祉检查"工具包，同时还发布了一个相应的"特别工作组"，批评者称，这充满了奥威尔式的“婆婆州政府”的味道。

JP媒体的梅根·福克斯（Megan Fox）警告说："田纳西州每一个有孩子的公民都应该为这次访问做准备，因为教育专员潘妮·施温（Penny Schwinn）已经成立了一个儿童福祉特别小组，计划访问田纳西州的每一个孩子，收集他们家庭的数据。不仅是数据收集工作，而且'福祉联络员'还被要求成为授权记者，你知道这意味着什么......儿童福利会是下一个敲门砖。"

正如“克拉克斯维尔在线（Clarksville Online）"含糊描述的，田纳西教育部还从联邦COVID-19救济资金中拨出100万美元，用于支持各学区"在学校实施安全和健康行动"。

这些努力也得到了美国疾病控制和预防中心（CDC）的拨款支持，为全州提供8名区域工作人员。

"由于我们知道许多儿童因流行病而经历了逆境，儿童福祉检查是社区所有利益相关者帮助确保儿童需求得到满足的一种慎重方式。"潘妮·施温专员解释说："我对工作队和我们的地区为支持孩子们和他们的全面需求所做的努力和奉献感到鼓舞。"

“克拉克斯维尔在线”还补充说，同样相当模糊，"特别工作组的目标是帮助社区一起检查我们的孩子，并支持田纳西州儿童的整体需求。"

然而，福克斯则对工具箱的描述更加具体：

施温的爪牙们制作的超过20页的PDF文件是一个真正的大胆运作。这份必须要读才能相信，但有两件事让我觉得特别令人震惊。

为什么所有儿童，即从出生到18岁的儿童，都在这次福利检查之列？学龄前儿童与教育部无关，不应该被列入他们的检查名单。教育部到底想从新生儿那里得到什么？

声称检查将是"自愿"的疯狂语言，并保证没有人将被迫参加，这种规定程序式的空洞的声明，使其非常清楚，拒绝参加将不被州里接受。

如果教育部是以这种方式来进行这些"福祉检查"，批评者绝对有权利关注和担忧。

福克斯解释说，在人们发声怒吼之后，该PDF文件被从田纳西州政府的网站上删除。然而，PJ媒体获得一份副本，你可以在这里查看（https://www.scribd.com/document/472379102/TN-Wellbeing-Checks-pdf#from_embed）。

共和党众议员布鲁斯·格里菲（Bruce Griffey）告诉PJ媒体：“这是政府可怕的过度扩张。”“我很迷茫，共和党人正在推动一个婆婆州政府。”他说："这太疯狂了，通常我会看到只有中国政府或谷歌才会做收集你的这类数据这种事情。这太疯狂了。"

格里菲解释说，他和其他议员收到了大量来自有关选民的投诉。

他补充道："我的电子邮箱今天被挤爆了。我还没有回复，因为我一直在和立法会的同事们联系，他们正在和教育部一起解决这个问题，我希望能尽快得到答案。"

福克斯说，以共和党身份参选的州长比尔·李（Bill Lee）当选后"立即开始推动一系列民主党人的愿望清单项目"，似乎是"安康检查"想法的始作俑者。

“田纳西州州长比尔·李责成教育专员潘妮·施温博士成立‘儿童福祉特别工作组(特别工作组)’，其目标是确保田纳西州儿童在长期离校期间和离校后的需求得到满足，并授权当地社区有意义地参与支持儿童福祉的方式。”文件第一句话是这样说的。

格里菲说，这是他和他的议员们"突击"出来的。

格里菲问道：“在过去的三天里，我们一直在立法会议中，他为什么不和议长或者众议院教育委员会商量？”"他们在立法会议中倒数第二天，才把这个问题突如其来告诉了我们。当时没有时间去钻研和关注这个问题，但据我了解，他们今天正在处理一些问题，这就是为什么[文件]可能被拿下的原因。"

本刊评论：

“全能政府”是集权式社会主义政府的主要特征。在这种管理模式下，个人、家庭、社区的价值观都会被视为无物，一切的选择自由都将丧失殆尽，所有人必须服从于政府或某个党派。

左派们已经几乎完全控制了公立学校，现在他们居然连对学龄前儿童的教养都要插手干涉、控制了！

美国宪法《第十修正案》规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州各自保留，或由人民保留。（The powers not delegated to the United States by the Constitution, nor prohibited by it to the States, are reserved to the States respectively, or to the people.）”

这是使教育成为各州职能的基础，但是州政府的责任是组织一个教育系统、提供教育设施，而不是控制教育的内容和管理学校。管理公立学校的机构是学区。学区的经费来源于本学区的税收和州政府的教育经费以及联邦政府对困难家庭和伤残儿童的资助经费。社会经济水平较高的学区倾向于为学校提供更多资源。因此，各州，各镇，甚至各地区之间的教育标准和质量差异很大，各个家庭可以根据自身的经济情况和价值取向，为自己的孩子选择不同的学校或不同的教育计划。家长也可以通过选举和与校董的交流参与学区的管理。

田纳西州政府的举措无疑是一个“捞过界”的社会主义式的行动。值得警惕！

资料来源：https://elizabethjohnston.org/tennessee-does-plan-for-at-home-wellbeing-checks-draws-accusations-of-nanny-state/

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