回顾·2022(五) | 校院协同 久久为功 多措并举推动教学质量提升

编者按

2022年，本科生院贯彻落实高校立德树人的根本任务，秉承“大国三农”情怀，围绕学校知农爱农新型人才培养目标，在一流本科人才教育教学改革方面取得良好成绩，引领全国新农科的建设和发展。

2022年，本科生院贯彻“学为中心，关注成长”的质保理念，基于审核评估试点工作中专家把脉问诊发现的问题，开展系列改革创新，健全以学生为“主体”，以质量文化观为“支撑”，以内外双循环质保系统为“驱动”的质量保障体系，在以下方面取得显著成效。

一、全力做好审核评估试点研究及入校准备工作

1.严阵以待做好入校评估准备工作

在上一年度顺利完成自查自建和线上评估的基础上，制定详细、周全的入校评估工作方案，层层细化、责任到人。具体包括安排工作人员、制作宣传材料、加强环境整治、开展档案检查、制定考察路线、加强教风学风建设等，严阵以待，随时准备迎接入校评估，打好最后的“冲锋仗”。

2.协助评估中心完成本科教育教学审核评估试点改进工作研究

2022年上半年，受评估中心委托质量办开展关于评估试点工作流程改进工作研究。通过对学院教学管理人员、一线教师等进行了问卷调查和访谈，梳理其对于审核评估流程的意见和建议，分析提炼关于评建改的可宣传推广的经验，总结形成《中国农业大学本科教育教学审核试点改进研究报告》及《中国农业大学本科教育教学审核试点改进支撑材料》，项目研究工作已于2022年6月通过评估中心验收。

二、全方面建立健全学校内部质量保障体系

1.手段先行，搭建教学质量监测一体化平台

搭建质量监测一体化平台，旨在集成内部评估的“三阶段”“三环节”“三层次”的全部教学质量数据，从而实时监督各教学环节质量标准的执行情况，并且利用数据发现亮点、查找短板、及时反馈、持续改进。在2022年度春、秋两个学期为应对突然爆发的疫情全部课程转为线上教学的关键时刻，线上听评课功能发挥了重要的作用，质量办通过线上听评课系统加强线上教学管理与督导，确保线上教学工作高效有序开展。

2.健全组织，协同校院两级视导专家促发展

建立健全校院两级本科教育教学视导工作机制，强化本科教学视导专家队伍建设，修订发布《中国农业大学本科教学视导工作管理办法》（2022年6月修订），协同校院两级125位视导专家大团队为主线，进一步规范学校本科教学视导工作管理，加强校院两级沟通合作，完善视导工作联动机制，建立健全校院两级本科教学视导工作机制与质量保障体系。为进一步促进校院两级本科教育教学视导工作齐抓共管，打造“样板院级视导组”工程，确立了理学院、工学院、动物医学院、生物学院、马克思主义学院5个学院为“样板院级视导组”。

3.自查自纠，规范教学文档稳定教学基石

为进一步规范课程考核文件存档，加强课程考核管理，2022年11月，本科生院协同校院两级视导专家赴西校区各学院开展2022年秋季学期教学文档检查工作，深入了解教学运行状况，帮助各学院及时发现和总结教学过程中存在的问题，促进学校教学管理工作更加科学化、规范化。本科生院连续15年赴各学院检查教学文档质量，了解教学一线现状，发现教学运行问题，对于稳定教学秩序、提高教学质量具有十分重要的作用。本次文档检查质量办坚持每天针对当日检查中发现的亮点及问题及时总结，形成图文并茂的简报及时发布。

三、科学组织优化教学奖励评审工作

精心安排，扎实做好各类奖励评选表彰及推荐工作。秉持为老师服务、为学校争光、为党和国家选拔人才的理念，合理调度人、财、物资源，圆满完成各级各类教育教学奖励评选工作。各项评审推荐工作组织慎密、流程清晰，强调师德为先、人才培养为重。学校新增全国教书育人楷模、霍英东教育教学奖，市级育人团队、优秀教师、教学名师、优秀管理人员等多项教育教学奖励，树立榜样，发挥正向激励效应，引导全校师生追求卓越。

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