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部编版七年级上历史教材解读+同步测试:第1课 中国早期人类的代表—北京人,新学期预习资料!
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学习目标:
1.知道元谋人是我国境内目前已经确认的最早古人类
2.了解北京人的发现,知道并掌握北京人的特征、北京人发现的意义
3.知道化石是研究人类起源的主要证据
重难点:
重点:北京人的特征(外形特征、使用工具、社会组织、火的使用)
难点:本课内容距今久远,需将科学考古发现与图文想象才能较好的理解
1.问题思考:
化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?
生物死亡以后,埋在泥沙里,随着时间的推移,动植物尸体会随着泥沙的沉积,慢慢被埋在地层深处,在极少数特殊的情况下,那里的压力相当大,温度十分高,沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石,地质学上叫做地层,而生物的坚硬部分,如骨骼、贝壳等,也伴随着泥沙慢慢的变成地层,且像岩石一样坚硬,生物中的那些柔软的部分,如叶子等,也会在地层中留下印痕,这种伴随地层而形成的,留有原生物遗迹的石头就叫做化石。化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,她都几乎不会改变,所以化石成了记录地球历史的特殊文字,依据这些特殊文字,人们能够了解地层的年龄及当时的一些情况。
2.课后活动:
(1)比较一下大猩猩,北京人和现代人的头骨,看看它们的区别在哪?
可以从脑的容量,血管的粗细,血管分布的疏密等角度进行分析
(2)想一想下列北京人制作的石器有什么用途??
第一个是砍砸器,用来砍伐木材和狩猎用的木棒,B是刮削器,用来刮削木棒,C是尖状器用来割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫。
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